ហេតុអ្វីបានជាពិន្ទុគោលសម្រាប់ឧស្សាហកម្មជាច្រើនខ្ពស់ដូច្នេះ?

កាលពីឆ្នាំមុន នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យនានានៅតែចាត់ទុកការចូលរៀនដំបូង នៅពេលពិចារណាលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សាលាជាច្រើន និងមុខវិជ្ជាជាច្រើនបានកត់ត្រាពិន្ទុស្តង់ដារ 29-30 សូម្បីតែលើសពី 30។ ដូច្នេះហើយនៅឆ្នាំនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានចេញបទប្បញ្ញត្តិថ្មីជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ដូចជា៖ ហាមចូលរៀនមុនម៉ោង ការបំប្លែងកម្រិតពិន្ទុខាងលើ។

ពិន្ទុគោលនៃឧស្សាហកម្មជាច្រើនកើនឡើង "យ៉ាងខ្លាំង"

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតបានកើតឡើងនៅពេលដែលឆ្នាំនេះបានឃើញមុខជំនាញជាច្រើន ដែលបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុ 9-10/មុខវិជ្ជា នៅតែបរាជ័យក្នុងជម្រើសដំបូងរបស់ពួកគេ។ កាលពីឆ្នាំមុន ហេតុផលត្រូវបានគេនិយាយថា វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូងបានទទួលកូតាស្ទើរតែគ្រប់គ្រាន់ កូតាដែលនៅសល់គឺតូចពេក ដូច្នេះពិន្ទុស្តង់ដារត្រូវបានរុញឡើង។ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​វាយតម្លៃថា នេះ​ជា​បញ្ហា​ដែល​បង្ក​ឲ្យ​មាន​វិសមភាព​សម្រាប់​បេក្ខជន។ ដូច្នេះតើមានអ្វីកើតឡើងនៅឆ្នាំនេះ?

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Bui Hoai Thang ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ - VNU បាននិយាយថា ក្នុងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យឆ្នាំ 2025 សាលាមានបេក្ខជនជិត 48% សម្រេចបានពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពី 900 ឡើងទៅ។ បេក្ខជនជិត 21% មានទាំងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ 27 ពិន្ទុ និងពិន្ទុវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពី 900 ឡើងទៅ។ លើសពីនេះ បេក្ខជនប្រហែល 3,300 នាក់មានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសស្តង់ដារ (សមមូល IELTS Academic ចាប់ពី 5.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ) ដែលត្រូវបានបំប្លែងទៅជា 8 - 10 ពិន្ទុជាភាសាអង់គ្លេសទាំងពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងពិន្ទុប្រតិចារិកវិទ្យាល័យ។

សាស្ត្រាចារ្យរង ថាង បានមានប្រសាសន៍ថា "ដំបូងឡើយ យើងបានព្យាករណ៍ថា ពិន្ទុគោលនៅឆ្នាំនេះអាចនឹងថយចុះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីជុំចម្រោះនិម្មិតចំនួន 10 ពិន្ទុគោលបានកើនឡើងនៅក្នុងឧស្សាហកម្មភាគច្រើន ដោយឧស្សាហកម្មមួយចំនួនបានធ្លាក់ចុះបន្តិច"។

អនុបណ្ឌិត លោក Pham Thai Son នាយកមជ្ឈមណ្ឌលចូលរៀន និងទំនាក់ទំនង - សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ពិន្ទុគោលនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅភាគខាងត្បូងមាននិន្នាការកើនឡើងច្រើនជាងនៅភាគខាងជើង។ ហេតុផលគឺថាចំនួនបេក្ខជនបំប្លែងពិន្ទុប្រតិចារិកវិទ្យាល័យ និងការវាយតម្លៃសមត្ថភាពមានច្រើន; អាស្រ័យលើសាលារៀន មានរូបមន្តបំប្លែងពិន្ទុខុសៗគ្នា។

ការភ្ញាក់ផ្អើលមួយគឺថាក្រុមគរុកោសល្យបានយកឈ្នះលើមុខជំនាញ "ក្តៅ" ជាច្រើនដែលបានក្លាយជាធំដែលមានពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន។ ជាក់ស្តែង សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញមាន 2 មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុចូលរៀនលើសពី 29 ពិន្ទុ និង 4 មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុចូលរៀនលើសពី 28 ពិន្ទុ (ផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ)។ គរុកោសល្យគីមីវិទ្យានាំមុខពិន្ទុចូលរៀនដោយមាន 29.38 ពិន្ទុតាមពីក្រោយដោយគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រដែលមាន 29.07 ពិន្ទុនិងគរុកោសល្យភូមិសាស្ត្រមាន 28.83 ពិន្ទុ។

ដូចនេះ បេក្ខជនត្រូវទទួលបានពិន្ទុយ៉ាងតិច ៩ ពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ ដើម្បីមានឱកាសចូលរៀនក្នុងក្រុមគរុកោសល្យនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ។ នៅឆ្នាំ 2024 មុខជំនាញទាំងពីរដែលមានពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់បំផុតគឺគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រ ទាំងផ្នែក 28.6 ប៉ុន្តែគ្មានមុខវិជ្ជាណាដែលលើសពីពិន្ទុ 29 ដូចឆ្នាំនេះទេ។

ពិន្ទុគោលនៃសាកលវិទ្យាល័យ Saigon មានចាប់ពី 18.43 ដល់ 28.98 (បំប្លែងទៅជាបន្សំដើមនៅលើមាត្រដ្ឋាន 30 ពិន្ទុសម្រាប់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំងអស់)។ មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតគឺការអប់រំគីមីវិទ្យា (28.98 ពិន្ទុ) បន្ទាប់មកគឺការអប់រំភូមិសាស្ត្រ (28.55 ពិន្ទុ) និងការអប់រំរូបវិទ្យា (28.33 ពិន្ទុ) ។

នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យដែលប្រើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើន ពិន្ទុចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានហក់ឡើងយ៉ាងគំហុក ដែលបណ្តាលឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន - VNU-HCM ជំនាញបញ្ញាសិប្បនិម្មិតមានពិន្ទុគោល 28.3 កាលពីឆ្នាំមុន ឥឡូវនេះវាបានកើនឡើងដល់ 29.6 ។ មុខជំនាញផ្សេងទៀតដូចជា វិទ្យាសាស្ត្រ ទិន្នន័យ ការរចនាមីក្រូឈីប ជាដើម បានបង្កើនពិន្ទុរបស់ពួកគេ។

នៅសកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មរថយន្តធំ (កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជាភាសាវៀតណាម) បានកើនឡើងពី 25.39 កាលពីឆ្នាំមុនដល់ 25.65; ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិកដ៏ធំបានកើនឡើងពី 23 ទៅ 25.7 ។ សំខាន់ដែលមានពិន្ទុស្តង់ដារខ្ពស់បំផុតជាកម្មសិទ្ធិរបស់គរុកោសល្យភាសាអង់គ្លេសដែលមាន 29.57 ពិន្ទុ - ក៏ជាចម្បងនាំមុខពិន្ទុស្តង់ដារនៅឆ្នាំ 2024 របស់សាលា។

នៅសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ 50% នៃលេខកូដចូលរៀនបានកត់ត្រាការកើនឡើងនៃពិន្ទុស្តង់ដារបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ...

និស្សិតថ្មីបានបញ្ចប់នីតិវិធីចូលរៀន និងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ នាព្រឹកថ្ងៃទី២៤ ខែសីហា។ រូបថត៖ HUE XUAN

ដោះស្រាយអស្ថិរភាព កាន់តែអស្ថិរភាព!

ពិន្ទុ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​នេះ​មាន​កម្រិត​ទាប​ជាង​ឆ្នាំ​មុន ប៉ុន្តែ​ពិន្ទុ​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ​បាន​កើន​ឡើង។

តំណាងសាកលវិទ្យាល័យមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា នៅឆ្នាំនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ថា ប្រសិនបើសាលារៀនប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើន ពួកគេត្រូវតែបង្កើតមុខងារទាក់ទងគ្នា ដើម្បីបំប្លែងពិន្ទុ ហើយមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានទេ។ ឆ្នាំនេះ ពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិរបស់បេក្ខជនមិនខ្ពស់ទេ ប៉ុន្តែពិន្ទុប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងពិន្ទុប្រតិចារិកសិក្សាគឺល្អណាស់។

ដូច្នេះប្រសិនបើសាលាប្រើវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 3 - ពិចារណាលើកំណត់ត្រាសិក្សា, ពិចារណាពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព, ពិចារណាពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ - មុខងារជាប់ទាក់ទងគ្នានឹងបង្ខំឱ្យពិន្ទុគោលនៃវិធីសាស្រ្តទាំង 3 ឡើងចុះជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះនៅពេលដែលកំណត់ត្រាសិក្សា និងពិន្ទុប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពបានល្អ ពិន្ទុគោលតាមវិធីសាស្ត្រពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវតែកើនឡើងទៅតាមនោះ។

តំណាងសាកលវិទ្យាល័យខាងលើ បានបញ្ជាក់ថា ជាមួយនឹងពិន្ទុស្តង់ដារ ២៩.៦ ក្នុងជំនាញ បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត នៃសាកលវិទ្យាល័យព័ត៌មានវិទ្យា ចំនួនបេក្ខជនជោគជ័យអាចរាប់បាននៅលើម្រាមដៃ។ បេក្ខជន​ភាគច្រើន​ដែល​បាន​ចូល​រៀន​ជំនាញ​នេះ គឺ​ផ្អែកលើ​លទ្ធផល​ប្រឡង​វាយតម្លៃ​សមត្ថភាព។

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Quoc Anh នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំនេះ ជាលើកដំបូងដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យសាលារៀនផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុរវាងវិធីសាស្រ្ត (ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ប្រតិចារិក ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ។ល។)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀននីមួយៗបង្កើតរូបមន្តបំប្លែងដោយខ្លួនឯងដោយផ្អែកលើទិន្នន័យ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះនាំឱ្យបេក្ខជនដូចគ្នា ប៉ុន្តែនៅពេលដែលបានបំប្លែងនៅសាលាផ្សេងៗគ្នា លទ្ធផលអាចខុសគ្នា។ វាពិបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងបេក្ខជនក្នុងការអនុវត្ត ដែលបណ្តាលឱ្យខ្វះតម្លាភាព។

លើសពីនេះទៀត ដោយសារតែការលុបចោលការចូលរៀនដំបូង ការចូលរៀនទាំងអស់ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងជុំនៃការចូលតែមួយ ដែលនាំឱ្យប្រព័ន្ធតម្រងនិម្មិតត្រូវដំណើរការទិន្នន័យយ៉ាងច្រើន។ ជាលទ្ធផល សាលារៀនមួយចំនួនត្រូវត្រងបេក្ខជននិម្មិត 6-10 ដង។ សាលារៀនជាច្រើនមិនអាចប្រកាសពិន្ទុគោលបានទាន់ពេល ដែលធ្វើឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ។ បេក្ខជន​មិន​បាន​ទទួល​លទ្ធផល​បឋម។ ប្រការនេះបានធ្វើឲ្យសិស្សានុសិស្សជាច្រើនមានការព្រួយបារម្មណ៍ ដោយមិនដឹងថាវិធីសាស្ត្រមួយណាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ពួកគេ នាំឲ្យស្ថានភាពនៃការចុះឈ្មោះសុំទានច្រើនពេក។

អ្នកជំនាញការចូលរៀនបានវិភាគ៖ ពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 មានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លាំង ដោយមុខវិជ្ជាជាច្រើនគឺ "ពិបាកខ្លាំងណាស់" ដែលនាំឱ្យពិន្ទុចូលរៀនទាបជាងឆ្នាំ 2024។ ប៉ុន្តែដោយសារការបំប្លែង និងការប្រមូលផ្តុំនៃបំណងប្រាថ្នា ពិន្ទុចូលរៀននៅក្នុងមុខវិជ្ជា/សាលាមួយចំនួនបានកើនឡើងដោយមិននឹកស្មានដល់ និងពិបាកទាយទុកជាមុន។ នេះបង្កើនអារម្មណ៍នៃភាពមិនច្បាស់លាស់និង "ល្បែង" នៅពេលដែលបេក្ខជនចុះឈ្មោះបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។

អ្នកជំនាញរូបនេះបានមានប្រសាសន៍ថា "បេក្ខជនជាច្រើនកំពុងអង្គុយលើធ្យូងក្តៅ" ព្រោះឆ្នាំនេះជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងតាមកម្មវិធី ចំណេះទូទៅ ឆ្នាំ 2018 ប៉ុន្តែមានការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់នៃដំណើរការប្រឡង និងការចូលរៀន។

ការបម្លែងចំណុច "បរាជ័យ"?

តំណាងសាកលវិទ្យាល័យមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលថា សាលារៀនត្រូវបង្កើតមុខងារទាក់ទងគ្នា ដើម្បីបំប្លែងពិន្ទុរវាងវិធីសាស្ត្រចូលរៀន គឺជា "បរាជ័យ"។ មុខងារទំនាក់ទំនងត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើង មុនពេលដែលសាលារៀនមានទិន្នន័យអំពីពិន្ទុនៃវិធីសាស្រ្ត ប៉ុន្តែវាមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានទេ ដែលបណ្តាលឱ្យសាលារៀនជាច្រើនមិនអាចជ្រើសរើសបេក្ខជនបាន។

នៅក្នុងសាលាជាច្រើន និងមុខជំនាញជាច្រើន កំណត់ត្រាសិក្សារបស់បេក្ខជនគ្រប់គ្រងដំណើរការចូលរៀន។ នេះ​ជា​រឿង​អយុត្តិធម៌​ចំពោះ​បេក្ខជន​ដែល​មាន​លទ្ធផល​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ល្អ ប៉ុន្តែ​មាន​ពិន្ទុ​ទាប ឬ​គ្មាន​ពិន្ទុ​ផ្សេង​ទៀត (ដូចជា​មិន​ប្រឡង​វាយតម្លៃ​សមត្ថភាព...)។ "សំណើរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់សាលារៀន ក្នុងការកសាងមុខងារបំប្លែងពិន្ទុ គឺត្រូវកសាងអ្វីមួយដែលជួសជុលដោយផ្អែកលើអ្វីដែលមិនច្បាស់លាស់" - បុគ្គលនេះបានបញ្ចេញមតិ។

Talkshow - ការពិគ្រោះយោបល់ "ពិន្ទុស្តង់ដារ ឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដែលមិនមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់"

ដើម្បីឆ្លើយសំណួរអំពីពិន្ទុគោល ក៏ដូចជាកំណត់ឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដែលមិនទាន់បានប្រឡងជាប់ជុំទីមួយ កាសែតង៉ូវ ឡាវដុង រៀបចំកម្មវិធីជជែកតាមអនឡាញ - ពិគ្រោះយោបល់ "ពិន្ទុស្តង់ដារ ឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនដែលមិនទាន់ប្រឡងជាប់ជុំទីមួយ" វេលាម៉ោង 9:00 ព្រឹកថ្ងៃនេះ (25 សីហា)។

កម្មវិធីសំណេះសំណាល-ពិគ្រោះយោបល់នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធី “នាំសិស្សានុសិស្ស” ឆ្នាំ២០២៥។ កម្មវិធីនេះមានការចូលរួមពីលោកបណ្ឌិត Nguyen Duc Nghia អតីតអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ រួមជាមួយតំណាងសាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ - ទីផ្សារ សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ។

កម្មវិធីនឹងពិនិត្យឡើងវិញនូវពិន្ទុគោលដែលសាលារៀនទើបតែបានប្រកាស។ វិភាគថាហេតុអ្វីបានជាមុខវិជ្ជាជាច្រើនមានពិន្ទុប្រឡងជិត 10 ពិន្ទុ/មុខវិជ្ជាដែលត្រូវទទួលយក។ មុខវិជ្ជាណាខ្លះកំពុងកើនឡើង ដែលជំនាញនៅតែខ្វះកូតា។ ណែនាំអំពីនីតិវិធីនៃការចូលរៀនសម្រាប់បេក្ខជនដែលបានទទួល; តើសាលាណានឹងពិចារណាការចូលរៀនបន្ថែម និងរបៀបជ្រើសរើសមុខវិជ្ជា និងសាលាក្នុងបំណងបន្ថែមឱ្យសមស្រប...

កម្មវិធីនឹងត្រូវចាក់ផ្សាយតាមអ៊ិនធរណេតនៅ nld.com.vn និងផ្សាយផ្ទាល់នៅលើវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមរបស់កាសែតឡាវដុង។ អ្នកអានត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យតាមដាន។

ប៊ី.ឡាំ

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/diem-chuan-nhieu-nganh-cao-chot-vot-vi-sao-196250824222405402.htm