Minh Nguyet បានចុះឈ្មោះនូវបំណងប្រាថ្នាចំនួនបីដើម្បីចូលវិទ្យាល័យ Ho Thi Bi, Binh Chieu និង Nguyen Van Linh រៀងៗខ្លួន។ នៅឆ្នាំនេះ វិទ្យាល័យ Ho Thi Bi ស្ថិតនៅក្នុងសាលាកំពូលទាំង 10 ដែលមានអត្រាប្រកួតប្រជែងខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងទីក្រុង ជាមួយនឹងសមាមាត្រប្រកួតប្រជែង 1/2.19 ជាមធ្យមសិស្សពីរនាក់សម្រាប់សិស្សម្នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរកាលពីឆ្នាំមុនសមាមាត្រគឺ 1/1.58 ។

លោក Nguyet បាន​និយាយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល និង​ឆ្ងល់​ថា​តើ​ខ្ញុំ​គួរ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ជម្រើស​ដំបូង​របស់​ខ្ញុំ​ឬ​ក៏​អត់»។

សិស្សស្រីរូបនេះបានអត្ថាធិប្បាយថា សិស្សជាច្រើននាក់ទៀតក៏អាចផ្លាស់ប្តូរចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេផងដែរ នៅពេលដែលពួកគេដឹងពីអត្រាប្រកួតប្រជែង ដូច្នេះសាលារៀនដែលមានអត្រាប្រកួតប្រជែងទាបអាចក្លាយជាសិស្សខ្ពស់។ ដូច្នេះ​ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ការ​ចង់​បាន​ខ្ញុំ​អាច​នឹង​មាន​គុណវិបត្តិ។

Thanh Phuong សិស្ស​នៅ​អនុវិទ្យាល័យ Huynh Van Nghe ស្រុក Go Vap ក៏​ស្រដៀង​គ្នា​ដែរ។ សិស្ស​ប្រុស​បាន​ដាក់​ពាក្យ​ជូនពរ​ទាំង​បី​នៅ​វិទ្យាល័យ Nguyen Trung Truc វិទ្យាល័យ Thanh Loc និង​វិទ្យាល័យ Nguyen Van Cu។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆមាសទីពីរ ពិន្ទុសរុបរបស់ Phuong ក្នុងផ្នែកគណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេសគឺ 25.5 ដែលខ្ពស់ជាងពិន្ទុស្តង់ដារ 17 កាលពីឆ្នាំមុននៅសាលា Nguyen Trung Truc ។

ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​តេស្ត​ចុង​ក្រោយ​នេះ Phuong បាន​ត្រឹម​តែ​១៥​ពិន្ទុ​ប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សប្រុសមានការខកចិត្ត និងសង្ស័យចំពោះសមត្ថភាពសិក្សារបស់គាត់។

Phuong បាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់ផ្លាស់ប្តូរជម្រើសទីពីររបស់ខ្ញុំ - វិទ្យាល័យ Thanh Loc - ដើម្បីជ្រើសរើសសាលារៀនដែលមានសុវត្ថិភាពជាងនេះ ប៉ុន្តែឪពុករបស់ខ្ញុំបានណែនាំខ្ញុំឱ្យរក្សាវា ដូច្នេះខ្ញុំស្ទាក់ស្ទើរខ្លាំងណាស់" ។ ឆ្នាំនេះ សមាមាត្រនៃការប្រកួតប្រជែងរបស់វិទ្យាល័យ Thanh Loc បានកើនឡើងបន្តិចដល់ 1/1.65 ពិន្ទុស្តង់ដារសម្រាប់ជម្រើសទីពីរកាលពីឆ្នាំមុនគឺ 16.5 ។ Phuong ចង់ផ្ទេរទៅសាលាដែលមានពិន្ទុគោលក្រោម 15។

មិនដូចទីក្រុងហាណូយទេ ទីក្រុងហូជីមិញអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនកែតម្រូវការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 របស់ពួកគេបន្ទាប់ពីដឹងពីសមាមាត្រនៃការប្រកួតប្រជែងរហូតដល់ថ្ងៃទី 21 ឧសភា។ លើសពីនេះ ទីក្រុងមិនបញ្ជាក់ពីគម្លាតពិន្ទុរវាងការចង់បាននោះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនឆ្នាំក្នុងការប្រឹក្សាការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ណែនាំសិស្សកុំឱ្យប្រញាប់ប្រញាល់កែតម្រូវបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។ ព័ត៌មានអំពីសមាមាត្រនៃការប្រកួតប្រជែងគឺសម្រាប់ជាឯកសារយោងតែប៉ុណ្ណោះ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់សម្រាប់ការដាក់បំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកនៅតែជាសមត្ថភាពសិក្សារបស់បេក្ខជន។

ឆ្នាំនេះ ក្នុងចំណោមសិស្សជាង 96.000 នាក់ដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យសាធារណៈក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ សិស្សប្រហែល 77.300 នាក់បានប្រឡងជាប់។ បេក្ខជនជាង 18.800 នាក់នឹងបរាជ័យ។

វិទ្យាល័យ Nguyen Thuong Hien មានការប្រកួតប្រជែងដ៏សាហាវបំផុតសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 ជាមួយនឹងសមាមាត្រប្រកួតប្រជែង 1/3.5 ។ បន្ទាប់គឺវិទ្យាល័យ Gia Dinh ដែលមានសមាមាត្រ 1/3 វិទ្យាល័យ Nguyen Huu Huan និងវិទ្យាល័យ Nguyen Thi Minh Khai មាន 1/2.6 និង 1/2.4 រៀងគ្នា។

សាលារៀនជាច្រើនផ្សេងទៀតក៏មានសមាមាត្រប្រកួតប្រជែងលើសពី 1/2 - កម្រិតខ្ពស់បើធៀបនឹងកម្រិតទូទៅដូចជា៖ វិទ្យាល័យ Mac Dinh Chi, Bui Thi Xuan, Phu Nhuan, Practing High School - Ho Chi Minh City University of Education, Le Thanh Ton, Thu Duc, Nguyen Huu Tien, Pham Van Sang, Ho Thi Bi ។

យោងតាមនាយកសាលាមួយចំនួន ប្រហែល 5-10% នៃសិស្សនៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេកែសម្រួលចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

លោក Vo Thien Cang ប្រធាននាយកដ្ឋានធ្វើតេស្ត និងធានាគុណភាព នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានកត់សម្គាល់ថា បេក្ខជនគួរតែផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ មិនខ្ពស់ពេក ឬទាបពេកនោះទេ។

លោក Cang បានណែនាំថា "លើសពីនេះ មាតាបិតា និងសិស្សត្រូវពិគ្រោះយោបល់អំពីកម្មវិធីសិក្សា និងលក្ខខណ្ឌនៃការធ្វើដំណើររបស់សាលា"។

លោក Cao Duc Khoa នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Huynh Khuong Ninh District 1 បាននិយាយថា នៅពេលដែលបេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ដំបូន្មានយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់។ គ្រូពិភាក្សាជាមួយក្រុមគ្រួសារ ស្វែងយល់ពីគំនិតរបស់បេក្ខជន ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់បញ្ជីសាលាដែលសមរម្យដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពសិក្សា ចំណាប់អារម្មណ៍ ចម្ងាយធ្វើដំណើរ និងកម្មវិធីសិក្សា។ សម្រាប់សាលាក្តៅដែលមានអត្រាប្រកួតប្រជែងលើសពី 1/3 គ្រូណែនាំតែសិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អឥតខ្ចោះប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងក្រុមកំពូលនៃសាលា។

លោក Khoa បាននិយាយថា "ប្រសិនបើលទ្ធផលសិក្សារបស់អ្នកនៅតែមានស្ថេរភាព ហើយមិនមានការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗនោះ អ្នកមិនគួរផ្លាស់ប្តូរការចង់បានរបស់អ្នក។ សមាមាត្រនៃការប្រកួតប្រជែងគ្រាន់តែជាកត្តាយោងប៉ុណ្ណោះ" ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោកស្រី Hua Diem Tram នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Ha Huy Tap ស្រុក Binh Thanh ក៏បានណែនាំសិស្សានុសិស្សកុំឲ្យមានការកែតំរូវតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេយ៉ាងច្រើន។

អ្នកស្រី ត្រាំ ណែនាំសិស្សានុសិស្ស ផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់ទី៩ ជាពិសេសពិន្ទុប្រឡងចុងក្រោយនៃឆមាសទី២ ឬការប្រឡងអនុវត្តទាំង ៣ មុខវិជ្ជា អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និងភាសាបរទេស ត្រូវកាត់ចេញ ១០-១៥% នៃពិន្ទុរបស់ពួកគេ។ បេក្ខជនប្រៀបធៀបលទ្ធផលនេះជាមួយនឹងពិន្ទុគោលនៃសាលាប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដើម្បីជ្រើសរើសបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេ។

ក្នុងករណីដែលលទ្ធផលសិក្សារបស់បេក្ខជនបានធ្លាក់ចុះ ឬបានចុះឈ្មោះដំបូងដោយមិនបានពិចារណាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននោះ គាត់/នាងគួរតែផ្លាស់ប្តូរ។ ក្នុងករណីទាំងនេះ អ្នកគួរតែផ្លាស់ប្តូរជម្រើសទី 2 និងទី 3 របស់អ្នកទៅសាលារៀនដែលមានពិន្ទុចូលរៀនទាបជាង ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាព វាមិនចាំបាច់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជម្រើសទី 1 របស់អ្នកទេ។

យោងតាមបទពិសោធន៍របស់លោក Khoa បេក្ខជនគួរតែដាក់ជម្រើសដំបូងរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលាដែលមានពិន្ទុស្តង់ដារស្មើនឹងសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេ។ សម្រាប់បំណងប្រាថ្នា 2 និង 3 សិស្សបន្ថែម 1.5-2.5 ពិន្ទុធៀបនឹងពិន្ទុស្តង់ដារឆ្នាំមុនដើម្បីបង្កើនឱកាសនៃការចូលរៀន។

លោក Nguyen Van Hung នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Dang Tran Con បានណែនាំសិស្សឱ្យពិចារណាពីគម្លាតរវាងពិន្ទុគោលជម្រើសទី 1 និងទីពីរ។ ប្រសិនបើជម្រើសទី 1 ត្រូវបានដាក់នៅសាលាខ្ពស់ជាងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ សិស្សគួរតែកែសម្រួលជម្រើសទីពីររបស់ពួកគេទៅសាលារៀនក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើបេក្ខជនមានទំនុកចិត្តថាពួកគេអាចឆ្លងផុតជម្រើសទីមួយរបស់ពួកគេ ពួកគេមិនចាំបាច់ផ្លាស់ប្តូរជម្រើសទីពីររបស់ពួកគេទេ។ ជម្រើសទីបីត្រូវតែជាសាលាដែលទាបជាងសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីទទួលបានការណែនាំពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងប្រៀបធៀបលទ្ធផលប្រឡងចុងក្រោយនៃឆមាសទី២ និងពិន្ទុគោលកាលពីឆ្នាំមុនរបស់វិទ្យាល័យ Ho Thi Bi, Minh Nguyet រក្សាបាននូវក្តីសង្ឃឹមរបស់នាង។ ពិន្ទុសរុបរបស់ខ្ញុំសម្រាប់គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេសនៅចុងឆមាសទីពីរគឺ 19 ពិន្ទុ ខ្ពស់ជាងពិន្ទុស្តង់ដារ 15 ពិន្ទុសម្រាប់សាលានេះកាលពីឆ្នាំមុន។

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោក Thanh Phuong គ្រោងនឹងចំណាយពេលពីរថ្ងៃទៀត ដើម្បីដោះស្រាយការប្រឡងអនុវត្តមួយចំនួនទៀត។

Phuong បាននិយាយថា "ខ្ញុំចង់វាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំឡើងវិញ និងសួរយោបល់ពីគ្រូរបស់ខ្ញុំ មុនពេលសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំ" ។

ឡេង ង្វៀន