ថ្ងៃនេះ (ថ្ងៃទី 21 ខែសីហា) គឺជាថ្ងៃទី 2 ដែលសិស្សានុសិស្សថ្នាក់ទី 1 នៃសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao សង្កាត់ Cau Ong Lanh ទីក្រុងហូជីមិញ បានមកសាលារៀន និងស្គាល់គ្រូរបស់ពួកគេ។ នាព្រឹកមិញនេះ លោកស្រី Le Thanh Huong នាយកសាលាបានសំណេះសំណាលជាមួយមាតាបិតាសិស្សថ្នាក់ទី ១ ជាច្រើននាក់ ក្រោមប្រធានបទ "ថ្នាក់ដំបូង - ដំណើរធំចាប់ផ្តើមដោយដៃតូច"។
អ្នកស្រី Le Thanh Huong (ស្ដាំ) និងចិត្តវិទូលោកវេជ្ជបណ្ឌិត To Nhi A ពិភាក្សាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី១។
រូបថត៖ ធុយ ហង្ស
នាយកសាលាបានផ្ញើលិខិតថ្លែងអំណរគុណដល់ឪពុកម្តាយថ្នាក់ទី 1 ។
រូបថត៖ ភួង ហា
លោកស្រី Huong បានផ្ញើលិខិតថ្លែងអំណរគុណដល់មាតាបិតាសិស្សថ្នាក់ទី 1 ដោយថ្លែងអំណរគុណចំពោះពួកគេសម្រាប់ការជឿទុកចិត្តជ្រើសរើសនិងចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេឱ្យសិក្សានៅសាលាក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ។ ជាមួយគ្នានេះ នាយកសាលាបានផ្ញើសារដោយសង្ឃឹមថានឹងបន្តទទួលបានការចែករំលែក កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងមិត្តភាពពីឪពុកម្តាយគ្រប់រូប ដើម្បីឲ្យគ្រប់គ្នាបានរួមគ្នាបង្កើតសាលារៀនដ៏រីករាយសម្រាប់កូនៗ។
នាយកសាលាបានផ្ញើសារថា "ភាពជាដៃគូរបស់ឪពុកម្តាយគឺជាសេចក្តីរីករាយ ហើយក៏ជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏ធំធេងសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀនរបស់សាលា ឱ្យខិតខំជានិច្ចក្នុងការកសាងបរិយាកាស អប់រំ ប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ទំនើប និងមនុស្សធម៌ ដែលសិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានគេគោរព ស្រឡាញ់ និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ"។
សិស្សថ្នាក់ទី 1 នៃសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងថ្ងៃចូលរៀនដំបូងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026
រូបថត៖ សាលាបឋមសិក្សា ត្រាន់ ហុងដា
នាយកសាលា Le Thanh Huong (ស្ដាំ) ជជែកជាមួយឪពុកម្ដាយថ្នាក់ទីមួយជាច្រើននាក់នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២១ ខែសីហា។
រូបថត៖ ធុយ ហង្ស
អ្នកចិត្តសាស្រ្តចែករំលែកជាមួយឪពុកម្តាយថ្នាក់ទីមួយអំពីរបៀបទៅជាមួយកូនរបស់ពួកគេ។
ផ្នែកដ៏មានអត្ថន័យមួយទៀតនៃការជួបសំណេះសំណាលជាមួយមាតាបិតាសិស្សថ្នាក់ទី 1 នៅសាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao វួដ Cau Ong Lanh នាព្រឹកនេះគឺការចែករំលែករបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តបណ្ឌិត To Nhi A សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ។
និយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទីមួយអំពីចរិតលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សនៅដំណាក់កាលនេះ ទម្លាប់ទូទៅរបស់កុមារជំនាន់អាល់ហ្វាក្នុងការសិក្សា ចិត្តវិទូ Dr. To Nhi A បានបញ្ជូនឪពុកម្តាយវ័យក្មេងពីរបៀបនិយាយជាមួយកូន ធ្វើជាមិត្តជាមួយកូនៗ និងល្អបំផុតកំដរកូនក្នុងដំណើរការសិក្សានៅផ្ទះ ក៏ដូចជាទៅសាលារៀនដោយអារម្មណ៍រីករាយ និងរីករាយ។
ដោយលើកឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃការនិយាយ និងធ្វើជាមិត្តជាមួយកុមារ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត To Nhi A បាននិយាយថា កាលពីមុន នៅពេលដែលយើងមានសំណួរ យើងនឹងសួរ Google ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ កូនរបស់យើងសួរ ChatGPT សួរ AI ។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីទាំងនេះ យើងគ្រាន់តែសួរសំណួរទីបី និង AI ប៉ុណ្ណោះ ChatGPT នឹងសរសើរយើងដូចជា "នេះគឺជាសំណួរដ៏ជ្រាលជ្រៅ និងឆ្លាតវៃបំផុត"។ AI, ChatGPT ក៏មិនហត់ដែរ កុំខឹងពេលគេសួរច្រើនពេក។ ចំណែកឪពុកម្តាយ ពេលកូនសួរសំណួរទី៤ មានមនុស្សជាច្រើននិយាយថា «អូម៉ាក់រវល់ណាស់» «ចាំនិយាយរឿងនេះពេលក្រោយ» ។ ដូច្នេះ នេះជាអ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវផ្លាស់ប្តូរ។ ប្តូរទៅជាមិត្តនឹងកូន។
រូបថត៖ ធុយ ហង្ស
អ្នកចិត្តសាស្រ្ត To Nhi A ពិភាក្សាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សថ្នាក់ទី១
រូបថត៖ ធុយ ហង្ស
អ្នកចិត្តសាស្រ្ត To Nhi A ក៏បាននិយាយផងដែរថា នៅពេលដែលកូនចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ មានបញ្ហាជាមូលដ្ឋានចំនួនពីរដែលឪពុកម្តាយត្រូវតែមាន។ ទីមួយគឺការគិតដែលត្រៀមរួចជាស្រេច។ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដែលកុមារអាចជួបប្រទះនៅពេលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ ដូចជាការសរសេរយឺត ញ៉ាំអាហារពិបាកជាងមិត្តភក្ដិ ឬមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តមួយចំនួន... ចាប់ពីពេលនោះមក ឪពុកម្តាយ និងកូននឹងរកដំណោះស្រាយដើម្បីជំនះការលំបាក។ ឪពុកម្តាយមិនគួរប្រៀបធៀបកូនរបស់ពួកគេជាមួយកូនរបស់អ្នកដទៃទេ។
ទីពីរគឺការអត់ធ្មត់។ សម្រាប់កុមារដែលចូលរៀនថ្នាក់ទីមួយ ពួកគេមិនអាចអង្គុយស្ងៀម និងផ្តោតអារម្មណ៍ទាំងស្រុងលើតុរយៈពេល 3 ម៉ោង ដូច្នេះឪពុកម្តាយគួរតែបែងចែកម៉ោងសិក្សារបស់កូនៗជាផ្នែកតូចៗ លើកទឹកចិត្តពួកគេជាមួយនឹងការរីកចម្រើនតូចៗនីមួយៗ ដើម្បីឲ្យពួកគេមានភាពសប្បាយរីករាយក្នុងការរៀន...
១០យ៉ាងដែលឪពុកម្តាយគួរធ្វើពេលកូនចូលរៀនថ្នាក់ទី១
ខាងក្រោមនេះជា១០ចំណុចដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត To Nhi A គ្រូចិត្តសាស្រ្តផ្ញើជូនមាតាបិតាថ្នាក់ទី១ ដើម្បីជួយកូនៗមានសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ត្រៀមខ្លួនទៅរៀន និងមានថ្ងៃសប្បាយនៅសាលា៖
- និយាយអំពីរឿងវិជ្ជមាន និងរឿងសប្បាយៗអំពីសាលារបស់កូនអ្នក;
- រៀបចំកូនរបស់អ្នកសម្រាប់ភាពតានតឹងដែលគាត់អាចជួបប្រទះនៅសាលារៀន;
- ជួយកូនរបស់អ្នកបង្កើនសមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្សេងៗ ក្រៅពីការសិក្សាជាមួយពួកគេ។
- ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឯករាជ្យភាពរបស់កុមារ;
- អប់រំកុមារអំពីការយល់ដឹងរួម និងសហគមន៍។
- បណ្ដុះបណ្ដាលស្មារតីនៃទំនួលខុសត្រូវរបស់កុមារ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចរួបរួម និងរួមបញ្ចូលបានយ៉ាងល្អជាមួយក្រុម។
- បង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យនិយាយនៅពេលពួកគេត្រូវការជំនួយ។
- ជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យស្គាល់អក្សរ និងសៀវភៅ។
- អនុញ្ញាតឱ្យកូនរបស់អ្នករៀបចំសម្ភារៈសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់;
- ថែរក្សាសុខភាពកូនអ្នក បង្ហាត់ពួកគេឱ្យញ៉ាំ និងគេងឱ្យបានល្អ ទើបពួកគេអាចទៅសាលារៀនបានប្រកបដោយសុខភាពល្អ។
សាលារៀន និងក្រុមគ្រួសារធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីនាំមកនូវលទ្ធផលអប់រំល្អបំផុតដល់កុមារ។
ថ្លែងទៅកាន់អ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien អ្នកចិត្តសាស្រ្តបណ្ឌិត To Nhi A បាននិយាយថា ជាគោលការណ៍ ការអប់រំនៅសាលាមិនអាចបំបែកចេញពីការអប់រំគ្រួសារបានទេ។ លុះត្រាតែទាំងសាលា និងគ្រួសារសហការគ្នាក្នុងតួនាទីជាដៃគូ ទើបពួកគេអាចនាំមកនូវលទ្ធផលអប់រំល្អបំផុតដល់កុមារ។ សាលារៀនបង្រៀនកុមារចំណេះដឹងណែនាំពួកគេ; គ្រួសារផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកន្លែងដើម្បីពង្រឹងវា។ ការជឿទុកចិត្តរបស់គ្រួសារ និងសាលារៀនផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសន្តិភាព និងជួយពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំនៅសាលា។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/co-hieu-truong-gui-thu-cam-on-phu-huynh-lop-1-trong-ngay-tuu-truong-185250821145106076.htm
Kommentar (0)