ប្លុក B នឹងកាត់បន្ថយចំនួនបេក្ខជនយ៉ាងច្រើន។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ ដូច្នេះចំនួនបេក្ខជនដែលចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសនៅឆ្នាំនេះគឺជាទិន្នន័យដែលសាកលវិទ្យាល័យកំពុងទន្ទឹងរង់ចាំក្នុងការពិចារណា និងគណនាក្នុងការសាងសង់បន្សំមុខវិជ្ជាសមស្របសម្រាប់ការចូលរៀន។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា នៅតែមានសិស្សជ្រើសរើសពួកគេតិចជាងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ និន្នាការនេះមិនថ្មីដូចឆ្នាំមុនទេ បេក្ខជន 63% បានចុះឈ្មោះប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ហើយមានតែ 37% ប៉ុណ្ណោះដែលបានចុះឈ្មោះប្រឡងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

ប្រឈមមុខនឹងនិន្នាការនេះ លោកបណ្ឌិត Cu Xuan Tien ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងកិច្ចការនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “ចំនួនបេក្ខជនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទាក់ទងនឹងក្រុមមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមគឺមានចំនួនច្រើនលើសលប់បើធៀបនឹងក្រុមមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ នេះបង្ហាញថា ទិសដៅការងាររបស់និស្សិតក្នុងឆ្នាំនេះគឺមានច្រើនចំពោះមុខវិជ្ជាដូចជា ទំនាក់ទំនង សង្គម រដ្ឋបាល សេដ្ឋកិច្ច…។

លោកអនុបណ្ឌិត ទៀង បានគូសបញ្ជាក់ថា៖ «ចំណុចគួរឲ្យកត់សម្គាល់មួយ គឺចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡង ជីវវិទ្យា ឆ្នាំ២០២៥ មានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំង ពីចំនួន ៣៤២.៣៨៨នាក់ ក្នុងឆ្នាំ២០២៤ មកនៅត្រឹម ៧២.៦៦៩ បេក្ខជន ដែលនាំឲ្យការប្រឡងចូលឆ្នាំនេះ បូកបញ្ចូលគ្នាជាមួយមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា ដូចជា ប្លុក B (គណិតវិទ្យា - គីមីវិទ្យា) នឹងមានការថយចុះគួរឲ្យកត់សម្គាល់។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា "សរុបមក សាកលវិទ្យាល័យមិនព្រួយបារម្ភពេកទេ ចំនួនមុខវិជ្ជាដែលបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡង PhD គឺតូច ហើយមានតែនៅក្នុងមុខវិជ្ជាតូចចង្អៀតមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ ដូចជាជីវវិទ្យា ជាមុខវិជ្ជាបង្ខំសម្រាប់មុខវិជ្ជាសុខភាព និងវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត។ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងបច្ចេកវិទ្យារួមបញ្ចូលគ្នាជាមុខវិជ្ជាថ្មីៗ។ ហើយ​ភូមិសាស្ត្រ​អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រើប្រាស់​សម្រាប់​វិស័យ​សេដ្ឋកិច្ច​សេវាកម្ម»។

កែសម្រួល​ការ​រួម​បញ្ចូល​ប្រធានបទ ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​សមស្រប​ជាង​មុន

ប្រឈមមុខនឹងចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ តំណាងនៃសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនគ្រោងនឹងកែសម្រួល និងបន្ថែមមុខវិជ្ជាដែលសមស្របបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការចូលរៀន។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan បានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីមានស្ថិតិជាក់លាក់អំពីបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ សាកលវិទ្យាល័យនឹងពិនិត្យមើលការរួមបញ្ចូលការចូលរៀន ដើម្បីធានាថាពួកគេជ្រើសរើសនិស្សិតដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់ និងបង្កើតឱកាសសម្រាប់បេក្ខជនចូលរួមក្នុងដំណើរការចូលរៀន។ ឧទាហរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញអាចពិនិត្យ និងបន្ថែមការចូលរៀនជាមួយមុខវិជ្ជាអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់សម្រាប់មុខជំនាញវិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា។

"ការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ គឺជាមុខវិជ្ជាដែលបំពាក់ឱ្យអ្នកសិក្សានូវចំណេះដឹងទូទៅផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ ដែលត្រូវការក្នុងគ្រប់មុខវិជ្ជា និងវិជ្ជាជីវៈ មិនមែនត្រឹមតែផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ឬសេដ្ឋកិច្ចនោះទេ ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីបានពិនិត្យកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលមុខវិជ្ជានេះនៅកម្រិតវិទ្យាល័យ សាលាគ្រោងនឹងបន្ថែមមុខវិជ្ជានេះ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសម្រាប់បេក្ខជនដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនផ្នែកបច្ចេកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យ Chi Minh ។

ទោះបីជាមិនមានទិសដៅជាក់លាក់ណាមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក៏ដោយ លោកបណ្ឌិត Vo Van Tuan នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Van Lang ក៏បានជម្រាបថា សាលាកំពុងស្រាវជ្រាវដើម្បីកែសម្រួលមុខវិជ្ជានៃមុខវិជ្ជាមួយចំនួន និងក្រុមមុខវិជ្ជាមួយចំនួនឱ្យសមស្របជាងនេះ។

អនុបណ្ឌិត Cu Xuan Tien បាននិយាយថា សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) នឹងជ្រើសរើសក្រុមមុខវិជ្ជាចំនួន ៦ ដែលអាចអនុវត្តបានចំពោះមុខវិជ្ជា/ឯកទេស និងវិធីសាស្រ្តទាំងអស់នៅឆ្នាំនេះ។ បន្សំជាក់លាក់រួមមានៈ គណិតវិទ្យា - រូបវិទ្យា - គីមីវិទ្យា (A00) គណិតវិទ្យា - អង់គ្លេស - អក្សរសិល្ប៍ (D01) គណិតវិទ្យា - អង់គ្លេស - រូបវិទ្យា (A01) គណិតវិទ្យា - អង់គ្លេស - គីមីវិទ្យា (D07) គណិតវិទ្យា - អង់គ្លេស - វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (X26) គណិតវិទ្យា - អង់គ្លេស - សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ (X25) ។

"ជាមួយនឹងចំនួននៃការចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ នេះជាសញ្ញាល្អណាស់សម្រាប់សាលា។ ព្រោះមុខវិជ្ជាភាគច្រើនក្នុង 6 ក្រុមសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនមានការកើនឡើង។ ជាពិសេសមុខវិជ្ជាសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ មានបេក្ខជនចុះឈ្មោះច្រើន ជួយឱ្យសាលាមានប្រភពបេក្ខជនច្រើនសមរម្យសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលសាលាកំពុងបណ្តុះបណ្តាល" ប្រធាននាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ច និងពាណិជ្ជកម្ម និងច្បាប់ Admissions ច្បាប់ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ)។

រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច

ទន្ទឹមនឹងនោះ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Hoang Thanh Tu អនុប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា៖ “អត្រាបេក្ខជនជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទាបជាងបើធៀបនឹងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ នឹងជះឥទ្ធិពលមួយចំនួនដល់ការចូលរៀនមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន។ ពិន្ទុ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​មុន»។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Master Tu បាននិយាយថា ដើម្បីកំណត់ផលប៉ះពាល់ខាងលើ សាលាក៏បានរៀបចំផែនការកែសម្រួលការជ្រើសរើស និងវិធីសាស្ត្រចូលប្រើ ដូចជាការបង្កើនការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាដែលអាចបត់បែនបានសម្រាប់សិស្សក្នុងការជ្រើសរើស ខណៈពេលដែលនៅតែធានាបាននូវតម្រូវការសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនេះ រក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងទៀត ក្រៅពីការចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងបង្កើតគោលនយោបាយអាហារូបករណ៍ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់បណ្ឌិតដែលមានសក្តានុពលក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន។

ទាក់ទងនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនដែលអាចបត់បែនបាន Master Tu បាននិយាយថានៅឆ្នាំនេះ សាលានឹងប្រើប្រាស់ការរួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាថ្មី (ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម) សម្រាប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្មសិក្សា ជាមួយនឹងការអនុវត្តខ្ពស់ក្នុងជីវិត។ ជាឧទាហរណ៍ មហាសមុទ្រមិនត្រឹមតែសិក្សាពីដំណើរការរូបវន្ត និងគីមីនៅក្នុងមហាសមុទ្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងធនធានសមុទ្រ ការការពារបរិស្ថាន និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។ បញ្ហាទាំងនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រនៃតំបន់ឆ្នេរ វប្បធម៌សហគមន៍មូលដ្ឋាន និងគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ដូចគ្នានេះដែរ វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានតម្រូវឱ្យសិស្សយល់អំពីបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ដើម្បីវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន និងស្នើដំណោះស្រាយប្រកបដោយនិរន្តរភាព។