អធិការដ្ឋានរដ្ឋាភិបាល (GIA) ទើបតែបានចេញសេចក្តីជូនដំណឹងមួយ ស្តីពីការចុះត្រួតពិនិត្យការទទួលខុសត្រូវក្នុងការបំពេញមុខងារសាធារណៈរបស់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតសាធារណៈក្នុងការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាល (AP) និងការផ្តល់សេវាសាធារណៈដល់ប្រជាពលរដ្ឋ និងធុរកិច្ចនៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET)។

សេចក្តីប្រកាសបញ្ចប់អធិការកិច្ចបង្ហាញថា ក្រៅពីលទ្ធផលសម្រេចបាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅមានកម្រិត ចំណុចខ្វះខាត និងការរំលោភបំពានជាច្រើន។ លទ្ធផលអធិការកិច្ចនៃនីតិវិធីរដ្ឋបាលចំនួន ១០ និងកំណត់ហេតុដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលចំនួន ១៨ នៅនាយកដ្ឋានអង្គការ និងបុគ្គលិក នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព នាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ បានរកឃើញនូវការកំណត់ ចំណុចខ្វះខាត និងការរំលោភបំពានមួយចំនួន។

ជាក់ស្តែង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរាយការណ៍ថា លទ្ធផលនៃការគ្រប់គ្រងកំណត់ហេតុនីតិវិធីរដ្ឋបាលមិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងមានភាពមិនត្រឹមត្រូវ។ ក្រសួងបានរាយការណ៍ជូនរដ្ឋាភិបាលជាទៀងទាត់ថា លទ្ធផលនៃការទូទាត់នៅឆ្នាំ២០២១ និងឆ្នាំ២០២២ សម្រេចបាន១០០% ទាន់ពេលវេលា ខណៈការត្រួតពិនិត្យនីតិវិធីរដ្ឋបាលចំនួន ១០ មានកំណត់ត្រាហួសកាលកំណត់ចំនួន ៤១៩ ស្មើនឹង ២,២៧% នៃកំណត់ហេតុដែលបានដោះស្រាយ ក្នុងនោះ ៣ នីតិវិធីរដ្ឋបាលមានអត្រាទូទាត់ហួសកាលកំណត់លើសពី ៥០% ។ ការពន្យាពេលដំណើរការកំណត់ត្រា លើសពីពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ដំណើរការកំណត់ត្រានីតិវិធីរដ្ឋបាលតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

យោងតាមអធិការកិច្ចរបស់រដ្ឋាភិបាល ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងនីតិវិធីរដ្ឋបាលមិនបានសុំទោសយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវកម្ម នៅពេលដែលពេលវេលាដំណើរការហួសកំណត់ទៅតាមច្បាប់។ ការតម្រូវឱ្យមនុស្ស និងអាជីវកម្មបំពេញបន្ថែម និងបំពេញឯកសារក្រៅបញ្ជីឯកសារដែលបានកំណត់ បង្កឱ្យមានការខកចិត្ត និងរអាក់រអួលសម្រាប់មនុស្ស និងអាជីវកម្ម ដែលត្រូវធ្វើការធ្វើដំណើរ ពន្យល់ និងបំពេញបន្ថែមជាច្រើនដង ដែលអាចបង្កហានិភ័យនៃការយាយី...

ស្តីពីការគ្រប់គ្រង និងដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាល "ការយល់ព្រមលើការរៀបចំការប្រឡងជំនាញភាសាបរទេស" មុនថ្ងៃចូលជាធរមាននៃសារាចរណែនាំលេខ ១១/២០២២/TT-BGDDT (ខែសីហា ឆ្នាំ២០១៨ ដល់ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២២) ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបន្ធូរបន្ថយការគ្រប់គ្រង ដែលអនុញ្ញាតឲ្យមានការរំលោភលើការរៀបចំការប្រឡងជំនាញភាសាបរទេសដែលមានរយៈពេលវែង ទប់ស្កាត់ និងទប់ស្កាត់មិនឲ្យកើតមានជាសាធារណៈ កំហឹង។

ទាក់ទិននឹងកំណត់ហេតុដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលចំនួន ១៨ ដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យនោះ អធិការដ្ឋានរដ្ឋាភិបាលបានសន្និដ្ឋានថា ការទទួលកំណត់ហេតុដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលនៅតែមានស្ថានភាពដែលអង្គភាពក្រោមក្រសួងបានទទួលកំណត់ហេតុ ប៉ុន្តែមិនបានផ្ទេរទៅនាយកដ្ឋានមួយរបស់ក្រសួង ដើម្បីត្រួតពិនិត្យ និងដោះស្រាយតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ មានស្ថានភាពនៃការបដិសេធមិនដោះស្រាយប៉ុន្តែមិនត្រឡប់ឯកសារ; ការបដិសេធមិនដោះស្រាយឯកសារគឺមិនមានទម្រង់ត្រឹមត្រូវតាមការកំណត់។

ពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងនីតិវិធីរដ្ឋបាលនៃឯកសារដែលបានត្រួតពិនិត្យគឺភាគច្រើនហួសកាលកំណត់ (ឯកសារ 13/18) ដែលក្នុងនោះឯកសារ 1 ហួសកាលកំណត់រយៈពេល 7 ខែ 8 ឯកសារហួសកាលកំណត់លើសពី 30 ថ្ងៃ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បើតាមអធិការកិច្ចរបស់រដ្ឋាភិបាល ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងនីតិវិធីរដ្ឋបាលមិនបានសុំទោសប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវករតាមការកំណត់នោះទេ។

ទីភ្នាក់ងារមួយចំនួននៅក្រោមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានស្នើសុំអាជីវកម្មបន្ថែម និងពន្យល់ជាច្រើនដងជាមួយនឹងសំណើផ្សេងៗគ្នាដែលបំពានបទប្បញ្ញត្តិ។ តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ឯកសារ និង​ឯកសារ​បន្ថែម​ក្រៅ​បញ្ជី​ឯកសារ​កំណត់ បង្ក​ឱ្យ​មានការ​រអាក់រអួល​ដល់​ប្រជាពលរដ្ឋ និង​អាជីវកម្ម​ត្រូវ​ទៅ​មក​ច្រើន​ដង...

នាយកដ្ឋានសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិបានចេញវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់ឯកសារនីតិវិធីរដ្ឋបាលចំនួន 3 ដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត; នាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពបានចេញវិញ្ញាបនបត្រនៃការទទួលស្គាល់សញ្ញាប័ត្រមិនស្របតាមនីតិវិធីកំណត់សម្រាប់ឯកសារចំនួន 2 នៃនីតិវិធីរដ្ឋបាល "ការទទួលស្គាល់សញ្ញាប័ត្រ" ។

អធិការដ្ឋានរដ្ឋាភិបាលក៏បានគូសបញ្ជាក់ផងដែរថា ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងប្រធាននាយកដ្ឋាន និងនាយកដ្ឋានមួយចំនួនក្រោមក្រសួង មិនទាន់បានហ្មត់ចត់ក្នុងការដឹកនាំ ណែនាំ ជំរុញ ត្រួតពិនិត្យ និងពិនិត្យការងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលរបស់កម្មាភិបាល មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈ។ មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈមួយចំនួន មិនទាន់បានបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួនឱ្យបានពេញលេញ និងហ្មត់ចត់ក្នុងការផ្តល់យោបល់លើការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាល។

មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈមួយចំនួនដែលអនុវត្តនីតិវិធីរដ្ឋបាលដោយផ្ទាល់ គឺមិនមានភាពសកម្ម និងបន្ទាន់ក្នុងការបំពេញភារកិច្ចរបស់ខ្លួន ដែលនាំឱ្យមានការយឺតយ៉ាវ សំណើបន្ថែម និងបណ្តឹងក្រៅច្បាប់ និងមិនបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដល់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអាជីវកម្ម...

ពីលទ្ធផលអធិការកិច្ច អធិការកិច្ចរដ្ឋាភិបាល ផ្តល់អនុសាសន៍ថា នាយករដ្ឋមន្ត្រី ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលស្ថិតក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ដោះស្រាយនូវចំណុចខ្វះខាតមួយចំនួន ក្នុងការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាល និងការផ្តល់សេវាសាធារណៈ។ ជាពិសេស ត្រូវពិនិត្យការអនុម័តលើការរៀបចំរួមគ្នានៃការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាបរទេស។

បន្ថែមលើនេះ រៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញនូវការទទួលខុសត្រូវរបស់ប្រមុខ ពិនិត្យថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួង ទាក់ទងនឹងចំណុចខ្វះខាតក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាល ការផ្តល់សេវាសាធារណៈជូនប្រជាពលរដ្ឋ និងធុរកិច្ច។