中国は、この分野で新たな世代の若い才能を育成することを目指し、小中学校に人工知能（AI）をカリキュラムに取り入れるよう求めている。

これは、将来のイノベーション人材のニーズを満たし、学生のデジタルスキルと問題解決能力を高めるという北京の戦略の一環です。

AIで世界をリードするという野望

中国政府がAIで世界をリードする計画を発表した後、2018年以降、中国では500以上の大学が人工知能専攻を立ち上げた。

この動きは、中国と米国の間で技術戦争が激化する中、またChatGPTのようなAIツールが日常生活に普及する中で起こった。

中国教育省は、AIコースを「体系的に」展開し、学校の質を評価する基準にする必要があると強調した。

したがって、小学生は AI について理解を深め、基本的な考え方を形成する必要があります。中学生はこの技術を理解し、応用することが求められます。一方、高校生はAIを応用した革新的なプロジェクトに焦点を当てます。

さらに、文部科学省は学校に対し、「プロジェクトベースの学習」手法を推進し、コンピュータサイエンスの科目や課外活動にAIを統合することを義務付けている。同時に、教師も新しい教育要件を満たすための研修を受ける必要があります。

パイロットと実践的な実装

中国が初等・中等教育システムにおけるAI教育に明確な目標を設定するのは今回が初めてだ。今年2月、全国184校がAI教育パイロットプログラムへの参加校として選定された。

北京では、AIパイロットプログラムに参加している6校のうちの1校である宏志高校が、トップクラスの大学の学者を招いて講演を行ったほか、インテルやヒューレット・パッカードなどの米国のテクノロジー企業からAI機器の寄付を受けた。

同校では、生徒の英語練習を支援したり、教師のテキスト編集を支援したり、腕立て伏せの数を数えたり、走り幅跳びの距離を測ったりする体育の授業をサポートするためにも AI ソフトウェアを使用している。

教育の質に関する質問

SCMPによると、多くの親が学校でのAIトレーニングの質に疑問を呈しているという。

「うちの子の学校では、人工知能どころかコンピューターサイエンスすら教えていない」と、北京のトップ公立学校に通う5年生の子どもの親、周静静さんは言う。

中国の小中学校では2000年からコンピューターサイエンスを教えることが義務付けられているが、周さんの子どもの学校ではまだAIコースは開始されていない。

周さんは、毎週担当するコンピュータサイエンスの授業では、生徒たちはコンピュータで練習することなく、Scratchプログラミングのチュートリアルビデオを見るだけだと語った。 「動画を見るだけではプログラミングを学べません。時間の無駄です」と周さんは言います。

上海の別の親であるドン・チェンさんは、娘がトップクラスの高校でC++プログラミングを学んでいると語った。

しかし、学校にはまだ正式な AI クラスはありません。

「本当に学びたいなら、学校に頼ることはできません。AIは入学試験の科目ではないので、学校にはAIを教える強いインセンティブがありません」とドン・チェン氏は述べた。

北京の21世紀教育研究所所長の熊炳奇氏によると、中国の教育制度に内在する問題は、試験科目に過度に重点が置かれ、他の分野がしばしば「軽視」されていることだという。

「教育評価システムを改革し、学生の学習体験にもっと重点を置くことによってのみ、AI教育を改善できる」と熊氏は述べた。