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教師不足で、タンホア省は多くの科目を一時的に停止している

Báo Thanh niênBáo Thanh niên31/10/2024


D 音楽、英語、コンピュータサイエンスの指導をやめる

教師不足はそれほど珍しいことではなく、この状況はタインホア省、特に山岳地帯で長年続いています。この州には11の山岳地区があり、そのほとんどが教師不足の状態にある。

記者の調査によると、ジャオティエン中学校(ランチャン県ジャオティエンコミューン)では、2024~2025年度の初めから現在に至るまで、教師不足のため音楽と英語の授業を中止せざるを得なかったという。イエン・クオン小学校(ランチャン県イエン・クオンコミューン)も同様に、教師不足のためITと英語の授業を中止せざるを得ない状況にある。

Thiếu giáo viên, Thanh Hóa tạm dừng nhiều môn học- Ảnh 1.

タインホア省の多くの山岳地帯では教師不足が「頭痛の種」となっている。

トリナン小中学校(ランチャン県トリナンコミューン)では、同校のド・ドン・ホア校長が近隣の学校の校長らと会い、「助けを求め」、教師らにコンピューターサイエンスの追加授業を行うために戻ってくるよう要請しなければならなかった。 「2024-2025年度が始まって以来、学校には6人の教師と2人の職員が不足しています。教師が不足している教科は、IT、英語、数学、そして一部の教師が転校したため、小学校の文化科目です。特にITは年度が始まって以来、教師がいなかったため、教えることができませんでした。最近(約1週間前 - PV )、他の学校から教師を見つけて教えてもらいました。最も困難なことは、教師のための学校間教育支援金がいつ利用可能になるかわからないことです。教師が教育に熱意を持てるように、この資金をすぐに支援する必要があります」とホア氏は述べました。

幼稚園教師を小学校教師に派遣する

ランチャン郡教育訓練局長のグエン・ゴック・ソン氏は、郡全体で教育分野で92人の教員が不足しており、特に英語、情報技術、美術、化学、地理の教員が不足していると語った。昨年5月、学区は採用試験を実施したが、採用先が不足していたため、25人の教師しか採用できなかった。 「教育省は学校に対し、学校間での指導や教師との契約によって一時的に教師不足を解決するよう指示したが、問題は部分的にしか解決していない」とソン氏は述べた。

同様に、山岳地帯のバトゥオック地区では、教育部門の教師のポストが1,655人しかなく、省の定員を77人下回っている。教師不足にもかかわらず、この地区は「あえて」採用をしない。なぜなら、採用すれば、2022年から2026年までのタインホア省政府の給与管理を規制するタインホア省人民委員会の計画157(2023年6月12日発行)の規定により、2026年までに教師が余ってしまうからだ。

バトゥオック県教育訓練局長のハ・トゥ・ニエン氏は、同県は教師不足の問題に対処するために、学校間レベルで教師を派遣し、さらには幼稚園の教師を小中学校に派遣して教える必要があると語った。ニエン氏は、最近、教師不足のため、地元ではいくつかの科目の授業を中止しなければならなかったと認めた。 「当地区では、小中学校で教えるために10人以上の幼稚園教諭を派遣しなければなりません。これらの教諭は第二学位を取得しており、小中学校両方で教えることができます。現在、学校間教員は約20名います。しかし、山岳地帯であることと学校間の距離が長いことから、学校間教員の派遣は非常に困難です。教諭は平均7~8kmの距離を移動して教えなければなりません。もう一つの問題は、学校間教員の派遣費用を賄うための資金がどこから調達されるのか分からないことです。私たちはまだ教師の不足に苦しんでいます」とニエン氏は述べた。

新しい教科を教える大学教員の募集に関する提案

タインホア省教育訓練局長トラン・ヴァン・トゥック氏は、当面の解決策は、学校間で教える教師を配置し、プログラムを補うことだと述べた。トゥック氏は、長期的には、学校システムの採用と合理化に加えて、2018年の一般教育プログラムに従って新しい科目を教えるために大学レベルの教師を採用することを提案すると述べた。

2024年、教育訓練省は内務省と連携し、省人民委員会に対し、中央政府に対し省内に2,654の教育関連職を追加割り当てするよう提案するよう勧告した。同時に、省人民委員会に対し、政府令第111/2022号の規定に基づき、教員として働く契約労働者枠を3,840人割り当てるよう提案した。2024年には、合計で6,494人の教員が増加することになる。2024年初頭から、各地区は3,351人の教員を採用した。教員の採用と選考に加え、タインホア教育部門は、小規模校、グループ、クラスの数を最小限に抑えるための規則を遵守するために、学校と学級ネットワークの規模の見直しと再編などの解決策を実施してきた。同時に、学校間、学級間、追加授業を行う教員を柔軟に配置する。余剰校の教員を不足校の教員に再割り当てする。トゥック氏は、「教員不足の問題を解決するために、同委員会の権限の下で教員不足を解消する必要がある」と述べた。

トゥック氏によれば、2025年までにタインホア省教育訓練局は内務省と連携し、省人民委員会に対し、引き続き6,507人の契約労働者を教師として雇用するよう勧告する予定だ。同時に、州内の大学教育を受けた教師の数を調査して教育訓練省に報告し、政府に対して、新しい科目を教えるために大学教育を受けた教師を採用することを許可する決議を国会に提出するよう勧告する。


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出典: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-thanh-hoa-tam-dung-nhieu-mon-hoc-185241031161242011.htm

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