したがって、ホーチミン市には現在 2,314 校の学校があり、そのうち 964 校は私立学校で、41.65% を占めています。外国の要素を持つ 31 校はインターナショナル スクールと呼ばれます (幼稚園 13 校、多くのレベルを持つ一般学校 18 校を含む)。

教育訓練省の統計によると、外国投資によるインターナショナルスクールや短期教育機関は、111か国から7,509人の教師と教育管理者を招聘しており、多数の外国人教師を採用している。外国人教師の数が最も多い国は1,564人のイギリスで、最も少ない国はモンゴル、パナマ、トルクメニスタン、パラグアイ、ウルグアイなどです。

教育分野への投資に関する状況については、投資家は現在、建物を賃借し、教育施設に改築する計画を立てているものの、土地の場所が教育ネットワーク計画に含まれていないため、投資プロジェクトが承認されないなど、困難に直面しています。

そこから、ホーチミン市教育訓練局は各部署や支部に対し、規制を統一し、土地利用の困難さを解消するための指示を出すよう提案し、投資家が教育分野に投資できる条件を整えた。

ベトナム人学生の入学に関しては、政令第86/2018/ND-CP号第39条に基づき、幼稚園や一般教育機関はベトナム人学生を外国の教育プログラムで学ぶために入学させることが許可されます。教育機関で外国の教育プログラムを学ぶベトナム人学生の数は、外国の教育プログラムを学ぶ学生総数の 50% 未満でなければなりません。実際、時代の潮流は国際統合であり、ベトナム人が外国のプログラムにアクセスする必要性が高まっています。そのため、教育訓練省は、インターナショナルスクールで外国の教育プログラムを学ぶベトナム人学生の割合を増やすことを提案した。

「幼稚園教諭」の職種における外国人労働者の活用については、現在、外国の教育機関は、幼稚園教諭は教育学の大学学位以上を有していなければならないと規定する教育法第72条第1項a号、及び幼稚園教育機関の教職員を規定する政令第86/2018/ND-CP第38条第2項a号に基づいている。しかし、外資系幼稚園では、外国人教師の募集や雇用において多くの困難に直面している。なぜなら、外国人教師のほとんどが規定の幼稚園教諭の職位基準を満たしておらず、そのため教師としての就労許可が与えられていないためである。

同時に、教育訓練省は、世界各国の教員養成プログラムの違いにより、幼稚園教諭の正しい職名に応じた就労許可証の発行が困難であるという意見を労働・傷病兵・社会問題省から受けた。教育訓練省も、外資系教育機関で教える際に使用する外国人向けの教育訓練証明書に関して教育訓練省に正式な文書を送ったが、まだ返答を受け取っていないことが分かっている。そこから、ホーチミン市教育訓練局は、幼稚園で教える外国人教師のために、幼稚園教育学の同等の学位または研修証明書のリストに関する具体的なガイドラインを省が提供すべきだと提案した。