休暇中、試験勉強中の子供たちと一緒に「当番」を務める親たち

「私は試験勉強を頑張っているのに、両親は出かける気分じゃないの」

トゥエットさん（ハノイ市ホアンキエム区）は、大学受験に向けて勉強している高校1年生の娘の世話をするため、故郷に戻って旅行する予定を中止し、家に留まることにしました。ハノイの名門高校で学び、A01ブロック（数学、物理、英語を含む）を選択し、ハノイ工科大学のビジネス分析学部への入学を目指しています。私の子供は高校3年間でGPA9.0でしたが、IELTSのスコアは6.0しかなく、最近Bách khoaで受けた適性テストの予測結果も期待通りではありませんでした。家族全員が、子供が希望する学校に入学できないのではないかと心配していました。

「うちの子の勉強スケジュールはとてもタイトです。学校での試験対策科目の勉強と個別指導に加えて、毎週、子どもは数学の授業を2つ、物理の授業を2つ、センターでIELTS対策の練習を2つ受け、さらに家庭教師もつけています。夜、授業が終わって帰宅するのは夜10時になることもあり、食事とシャワーを浴びて寝る時間しかなく、午前3時に起きて勉強するんです」とトゥエットさんは言います。

彼女は心配していましたが、子供にプレッシャーをかけないように、あまり表に出さないようにしていました。「この休みは家で料理をして、子供に早く寝るように促すだけで、小さい頃のように勉強を手伝うことができません。勉強しすぎるとストレスで病気になって、かわいそうになってしまうのではないかと心配です」と彼女は打ち明けました。

ベト・ドゥック_0339.jpg — 2024年にベトドゥック高校の卒業試験に備える受験生たち。写真： *PVグループ*

長女は2年前に卒業試験を受けたが、トゥエットさんは「今回は不安とストレスのレベルが何倍も高かった」と認めた。「姉は高校12年生の時にIELTSのスコアが8.0で、高校卒業試験を受ける前に、法科大学院と外交アカデミーへの早期入学の結果を知っていました。…この娘に関しては、学力はそれほど確かではなく、今も多くの科目をこなし、IELTSのスコアを向上させるために努力しなければなりません。今年は試験規則や入学方法に多くの細かい変更があり、彼女自身も両親も驚きました」とトゥエットさんは語った。

母親は、大きな試験を控えて家族全員がストレスを感じており、お互いに「トラブルを起こす」ことになりやすかったと語った。この休日、家族全員でリラックスするために首都近郊で2、3日の休暇を計画しましたが、子どもが「センターでは学校が長く休みになるし、宿題や練習問題がまだたくさんある」と言って行くのを拒否しました。

「数日前、子供が思考力テストを受けた時、『テストが終わったら、難しすぎて涙と鼻水が流れてきた』と言いました。それを聞いて、胸が痛み、子供がかわいそうになりました。『テストを受けなくていいから、家に帰ってきて私がやってあげる』と言いたかったのですが、我慢して『もし今度負けたら、もう一回挑戦しよう』と子供を励ましました」とトゥエットさんは語った。

大学受験をする子どもを持つ家族が「息をひそめて」いるだけでなく、高校3年生の入学試験を控えている子どもを持つ多くの親も、公立学校に入学できるチャンスが狭き門となっているストレスの多い時期を過ごしている。

チュオン・ホン・リエンさん（ハノイ市ホアンマイ地区）には、ベトドゥック高等学校への入学を希望している9年生の娘がいます。彼女の子供の最近のテストの点数は非常に高い（数学9、文学8、英語9.25）が、彼女の計算によると、ベトドゥックに入学するための標準点数は各科目で8.5〜9になる可能性があるため、彼女はまだ入学できるかどうか確信が持てない。

「母は安全のためにトランフー学校に『引き返す』ように言いましたが、私は聞き入れませんでした。第二希望はチュオンディン学校ですが、こちらも競争率が高いです。現状では、タ・クアン・ブーのような私立学校に進学する以外に選択肢はありません。もし二つの選択肢が満たされなかったとしても、子供はまだ通える場所があるからです。しかし、両親はもっと『努力』しなければなりません」とリエンさんは言います。

両親.jpg — 今年、10年生の入学試験を受ける子どもを持つ親、チュオン・クイン・リエンさん。写真: *NVCC*

彼女の子供は現在、学校で勉強し、先生から無料の個別指導を受けることに加えて、週に4回オンラインの数学の授業、週に1回文学の授業も受けているという。「うちの子は、夜中の1時近くまでしか寝ない日が何日もありました。痩せ細っていたので、かわいそうに思いながら早く寝るように促しましたが、『宿題を全部終わらせなきゃ。そうしないと、先生かセンターが授業に行かせてくれない』と言っていました」と母親は語った。

彼女はいつも力強い支援者であり、子どもを理解して励ましていると話し、プレッシャーをかけないためにどんなことがあっても子どもを公立学校に通わせようとは絶対にしないと語った。

教師と保護者の皆様：お子様の「スプリント」段階をサポート

ハノイで長年数学の家庭教師をしているミン・ドゥックさんは、休暇中の授業スケジュールはまだいっぱいだと語った。 9年生と12年生の生徒はほとんど欠席しません。多くの親が「子どもが勉強のリズムを崩し、元のペースを取り戻すのが難しくなる」と心配しているからです。

ハノイのトップクラスの中学校で10年生の入学試験を受ける子どもを持つ親が最もストレスを感じているグループだと彼は語った。「トップ校を選ぶ生徒は、学業成績が優秀で、受験力もしっかりしており、自制心も強いことが多い。一方、トップ2校を選ぶ生徒はテストの点数が悪く、難しい問題を解くこともほとんどなく、最高点も8.5～9点程度と、ちょっとしたミスでも『不安』に陥ってしまう。さらに、中堅校の基準点は安定しておらず、年々変化しやすい。一般的に、この層の生徒は、子どもが1つ心配すれば、親は10つも心配する」と彼は分析した。

学生たちに対して、ドゥック氏は、この最終段階では、落ち着いて明確な学習計画を立て、健康を維持し、注意力と集中力を維持するために適切な睡眠時間を確保することが必要だとアドバイスしています。

先生によると、親にとってこの段階で最も重要なことは、子どもを励まし、積極的に勉強する練習を続け、子どもが適切に休める条件を整えることだそうです。

12年生の文学科教師であるグエン・ティ・ハ先生（ゲアン省クイン・ルー第4高校）は、「今年は生徒も保護者もストレスを感じています。カリキュラムが変更され、多くの生徒と教師が過去の経験を十分に活かすことができていません」と述べました。

ハ先生は、生徒一人ひとりの顔にストレスがはっきりと表れていることに気づいた。最も明白な兆候は、多くの生徒がニキビを患い、授業に来たときには顔色も悪く疲れているように見えたことだ。

ハさんは、新しいプログラムは必要な変更ではあるものの、初めて学ぶ生徒は適応に苦労するため、親はより注意を払い、子どもたちをサポートし、困難を克服できるよう教師と連携する必要があると強調した。ハさんは、生徒が直前に試験科目や試験グループを変更するなどの重要な決定には、家族と学校の両方からの密接なサポートが必要であると述べました。「現時点でのすべてのサポートは主に精神的なものです。なぜなら、困難に直面し、それを克服しているのは生徒たちだからです」と教師は語った。