2024～2025年度、ハロン市ハラム小学校の教師である1990年生まれのグエン・ティ・モ先生が、キー・トゥオン小中学校に教師として転勤するためのボランティア申請書を提出した。

キートゥオンはハロン市の最も辺鄙なコミューンで、人口はまばらで、主にダオ族の人々が住んでいます。彼女の家から学校までの距離は約60キロです。

8月5日、モー先生は新しい任務を受けるために学校に来て、ケチェ村のメインスクールで生徒8人が在籍する2年生の担任に任命されました。

最近、モー先生と他の先生たちは、開校日に備えて学校の掃除や植樹をしています。

モーさんはこう語った。「遠隔地へのローテーションは教師の義務です。年配の教師の多くは今でもボランティアをしてくれていますし、私たちのような若い教師にとっては難しいことではありません。しかし、一番の問題は、子どもたちがまだ小さく、家から遠く離れていることです。仕事に集中するために、幼い子どもを連れて学校に通わせています。同僚たちと共に、この地域にとって最高の学習環境づくりに貢献したいと思っています。」

「レベルの均一性を確保するため、まずは学力の低い生徒の個別指導を行います。生徒が情報技術やデジタル教育環境を利用できるよう、教室をスマート教室にしたいと考えています。テストスキャナー、マイク、教室のプロジェクターに接続できるデジタル講義など、いくつかの機器を購入しています。私の最大の願いは、私の任期中に生徒がベトナム語を流暢に読み書きできるようになることです」とモーさんは付け加えました。

1987年生まれ、トンニャット幼稚園の教師であるダン・ティ・フオン・センさんは、自宅から40キロ以上離れたキー・トゥオン幼稚園への転勤を志願しました。

フオンさんはこう話しました。「8月6日から新しい仕事に就くために学校に通い始めました。学校では3歳児と4歳児の混合クラスに配属され、10人の生徒がいました。バイクで通学し、月曜日は早く出て、金曜日は放課後に帰宅します。」

ここで働くと、毎月300万ドンの手当が支給され、設備の整った教師用のゲストハウスに滞在する機会が与えられます。当初、私たちはここの急峻で曲がりくねった地形に慣れていなかったため、安全のために多くの教師が一緒に行く計画を立てました。

2024～2025年度、ハロン市の義務地域の学校には、義務業務を完了するのに十分な時間があり、有利な地域に異動する資格がある教師と職員が133名いるが、64名の教師と職員が困難な地域に留まって働くことを志願し、さらに65名の教師が今年度、高地地域で働くことを志願した。

新学期が始まります。教師は、時には疲れたり不安になったりしても、粘り強く自分の職業に献身的に取り組みます。それが教師という職業の誇りです。

教師という職業に対する愛情は、教師が知識の船をしっかりと操縦して岸に着くのに役立ちます。