中国でAI教室が「開花」

8歳から18歳までの子供たちを対象としたこのプラットフォームは、5万以上のセンターに拡大し、対面授業のない低コストの学習オプションを提供しています。教師の代わりに、AI教室の生徒たちはタブレット上で、事前にロードされたコースとAIが設計した学習プランを学習します。

一部のセンターでは、1か月間の無料授業とタブレットを提供していますが、他のセンターでは会員費を徴収し、デバイスをパッケージに含めています。

AIソフトウェアは、学習の正確性を分析し、誤りを検出して統合し、生徒が集中して何度も繰り返し練習できるようにします。多くのシステムは、学習パスをパーソナライズし、生徒の進捗状況に応じて演習を自動的に調整する機能も備えています。

保護者はモバイル アプリを介して子供の学習結果を遠隔から追跡し、習熟度と正確さの率に関する詳細なレポートを受け取ることができます。

新しい形の個別指導？

北京に拠点を置くテクノロジー企業RUNTOによると、中国のオムニチャネル市場における電子ペーパータブレットの販売台数は2024年に183万台に達し、前年比49.1％増加した。

授業で1ヶ月間無料で使えるタブレットは通常5,000元程度です。その後は、学生は月額、四半期、または年額で1,000元から3,000元のモニタリング料金を支払う必要があり、休暇中はさらに高額になります。

従来の個別指導と比べて、AIクラスはより費用対効果の高い選択肢です。個人指導のセッションはわずか2時間で数百元から1,000元近くかかる場合があり、AI学習システムはより手頃なソリューションとなります。

多くの教育専門家は、AI授業の真の効果と正当性に懐疑的だ。中国教育部の校外教育政策専門家である薛海平氏は、国営中央テレビ局CCTVに対し、このモデルは本質的に新しい形態の校外指導であり、従来の指導よりも規模が小さく、管理が難しいと述べた。

AIはどこまでできるのか？

北京のある学校の教師は、学習はAI機械学習技術にあまり依存するのではなく、より多くの練習と柔軟な思考が必要だと語った。

この教師は次のように分析した。「AIを使った学習は表面的には現代的に見えるかもしれないが、その根幹は従来の学習方法とそれほど変わらない。たとえ成績が向上したとしても、学習方法は依然として機械的であり、長期的な発展の価値は低い。一方、国に必要なのは問題解決能力を持つ機械ではなく、創造的な人材だ。学習方法こそが、学習する知識の量よりも重要なのだ。」

彼女はまた、AIの時代には答えを見つけることではなく、価値ある質問をする方法を知ることが重要だと強調した。

学生たちにAIを使うことを否定するわけではありませんが、賢く使うように指導しています。例えば、中国語を学ぶとき、ただ受動的に情報を吸収するよりも、授業の準備をし、思慮深い質問をすることがはるかに重要です。

ライティングスキルに関しては、生徒は既存の文型を暗記するだけでは不十分です。感情が言葉を生み出し、感情を持つためには生徒は実生活での経験を必要とします。

中国教育科学院の研究者であるチュー・ジャオフイ氏は、AIは新技術としてそれ自体が「諸刃の剣」であると指摘した。親はテクノロジーに過度に依存したり、流行に盲目的に追従したりすべきではない。

AIの効果は個人によって異なります。学習者に明確な目標と学習意欲がなければ、AI学習機器をいくら購入しても無駄になります。

出典: https://phunuvietnam.vn/lop-hoc-ai-no-ro-o-trung-quoc-20250314105644416.htm