25年以上にわたり、研修の質の向上と革新を継続的に行ってきた。

教育訓練省、ダナン市人民委員会、および関係各部署・機関の支援と協力のもと、フオンドン経済技術専門学校は1998年に設立され、運営を開始しました。2007年にはフオンドン専門学校に昇格し、2017年6月には労働・傷病兵・社会省の承認を得て、ダナン・フオンドン専門学校に改称されました。これは、党と国家の教育社会化政策に基づき、中部および中部高原地域で設立された初の私立専門教育機関です。

ダナン市フオンドン大学の学長、レ・ゴック・クイ博士は、創立当初、大学は資金、人材、設備に関して多くの困難に直面したと述べました。しかし、適切な解決策を講じることで、大学は強みを活かし、弱みを克服し、課題を機会に変え、教育訓練分野における地位を確立し始め、将来の発展の基盤を築きました。特に、訓練の質の向上に尽力し、広々とした近代的な施設の建設に投資し、学生の実践的なスキルを高めるための実習やインターンシップ用の設備やツールの購入への投資を増やしました。同時に、十分な数を確保し、質を保証し、バランスの取れた構成を持つ教員陣の構築にも注力しました。大学は毎年、教員の専門スキル、教育学の専門知識、実践スキルを向上させるための研修および専門能力開発プログラムを計画しています。特に、才能と献身的な人材を惹きつけ、大学の発展に長期的に貢献してもらうための特別なインセンティブプログラムを実施しています。その結果、大学院の資格を持つ教員の割合は、2008年の11.4%、2013年の17.2%、2018年の32.6%から、現在では40.8%へと増加しており、本学部の教員陣の専門性の向上を強く示している。

当初2つのトレーニングプログラムから始まった当校は、現在では大学レベルのプログラム14、中級レベルのプログラム16、基礎および短期トレーニングプログラム18を提供しています。社会のニーズに沿ったトレーニング理念に基づき、当校は、産業および土木電気工学（1999）、情報技術および電気通信、アーカイブおよび記録管理（2000）、給排水建設、マーケティング（2001）、看護（2007）、一般開業医（2008）、薬学（2009）、観光および旅行サービス管理、幼児教育（2014）、自動車技術（2016）、冷凍および空調技術（2021）、日本語（2022）、医療秘書（2023）など、社会の要求を満たすトレーニングプログラムを開設する私立学校の中で常​​にリーダー的存在となっています。新しいトレーニングプログラムのタイムリーな開設は、ダナン市、地域、産業の戦略的発展の方向性の実施に貢献するとともに、学生に多くの雇用機会を生み出しています。

本校の研修プログラムは、実践的な研修の割合を高めるために継続的に更新・改善されています。研修プログラムの100%は、企業の参加を得て作成、補足、評価されています。本校は、生産・事業部門、病院、行政・公共サービス部門と緊密な関係を維持し、研修プログラムが社会の急速な変化に対応できるよう努めています。さらに、国際協力の深化に伴い、多くの管理職や教員を先進国の研修機関や企業に派遣し、研究や経験を積ませることで、外国の人材採用ニーズを把握しています。同時に、本校は国際機関、特に日本、韓国、欧州諸国との連携を強化し、学生が海外でスキルを向上させ、高収入の仕事に就く機会を創出しています。国際協力において、企業は大学と海外パートナーとの連携を支援し、インターンシッププログラムを効果的に実施するとともに、奨学金、生活費支援、融資支援などの優遇措置を通じて大学レベルの研修への道筋を提供し、学生に海外留学や海外就労の多くの機会をもたらしています。学生が海外留学や就労に迅速に適応し、溶け込めるよう、本学は企業と連携し、外国語研修の提供、留学先の国の法律や文化に関する知識の習得、必要なスキルや職業倫理の身につけを支援しています。過去3年間で、国際協力協定を通じて150名以上の本学学生が日本、韓国、ドイツ、シンガポールなどの国々で留学や就労を経験しており、本学の評判と教育の質の高さを強く証明しています。

人材育成という使命を果たすべく尽力してきた本校は、過去25年間にわたり、各省庁や都市で活躍する約5万人の専門職員を社会に輩出し、国の社会経済発展に実質的な貢献を果たしてきました。本校は、大統領から三等労働勲章、首相から功労賞、模範旗、そして各省庁、支部、地方自治体、各種団体から数々の功労賞を授与されたことを光栄に思います。

継続的な発展のために、革新を続けましょう。

これまでの成果を土台に、本校は引き続き強力かつ包括的に革新を続け、社会に高水準の人材を提供し、国の社会経済発展に効果的に貢献することを目指します。校長のレ・ゴック・クイ氏によると、その目標に向けて、本校は第4次産業革命の要件と世界経済の将来の発展動向を満たす、高度に学際的な新しいトレーニングプログラムの開発に注力します。トレーニング目標は、創造性を促進し、個々の能力を開発するように改革され、トレーニングは起業家精神に重点を置き、第4次産業革命時代の労働者と市民には多くの新しいスキルが求められる成果基準が設けられます。教員の質は向上させ、専門資格、教育スキル、職業スキルの基準を満たし、さらに上回って、新段階における本校の発展要件を満たす必要があります。デジタル技術を積極的に活用し、情報技術インフラを活用して、教育、学習、管理の質を向上させ、スマートスクールの基準を満たす学校の構築を目指します。

企業との連携を強化し、カリキュラム開発、実験室設計、実習訓練への企業の参加を増やす。教員を企業に派遣して実務経験を積ませ、知識や新技術を更新し、専門スキルや指導方法を向上させることに重点を置く。学校でのビジネス専門家の活用を増やす。企業の依頼に基づいて研修コースを設計する。国際協力の拡大と効果の向上を継続し、教員が知識、スキル、高度な指導方法を補完できる環境を整える。研修の質を向上させるために地域および国際基準にアクセスする。学生が交換留学プログラムや海外留学に容易に参加し、高収入の仕事を見つけられるように支援する。人材育成と並行して、学校はサービス活動を強化し、ヘルスケアサービスを重点的に行う。サービス活動は研修のためのリソースの増加に貢献し、逆に研修活動はサービス開発の促進に貢献する。

2026年の目標は、ダナン心血管脳卒中病院を開設し、2030年から2035年の間にダナン・フオンドン大学を中部および中部高原地域における名門総合大学へと昇格させるための基盤を築くことである。