教育訓練省は、文学を含む2025年度高校卒業試験のサンプル問題を発表した。サンプルテストの構造は、読解（4 点）とライティング（6 点）の 2 つの部分で構成されます。ライティングパートでは、文学エッセイ問題（2点）と社会エッセイ問題（4点）が出題されます。

生徒は自由に創作し、自分の意見を表現することができます。

読解セクションは、認識、理解、応用というマトリックスに従って設定された 5 つの小さな質問で構成されています。質問の内容は、ベトナム語の知識と実用的なつながりの両方を含む、ジャンルの特徴に沿ったものです。

文学エッセイの質問では、受験者は与えられたテキスト「Rain God」に登場する神話上の人物の特徴を明確にする段落（約 200 語）を書く必要があります。この問題を解くには、学生は神話の登場人物に関する文学的知識を身につける必要があります。

社会的な議論のエッセイは次のような疑問を提起します。人生には困難や課題がつきものです。それに直面するか諦めるかは各人の選択です。このテーマでは、若者が直面している困難や課題について自分の意見を述べたエッセイ（約600語）を書くことが求められます。

社会的議論の美しさは、問題を提示し、若者に身近で実際的な問題、つまり人生における困難や課題について議論するよう学生に求める点にあります。学生は、合理的である限り、自由に創造力を発揮し、自分の意見を表現することができます。

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一般的に、サンプル試験の構成は、質問内容がプログラムを幅広くカバーしており、卒業試験のスコアと大学入学スコアの取得という試験の両方の要件を満たしていることを示しています。この例示試験の構成では、現在の高校卒業程度試験（文学的論述問題）と比較して、サンプルエッセイが省略されています。

多くの文学教師は、文学作品で提起された社会問題についての議論文が妥当だと考えています。なぜなら、生徒にほんの数分読んだだけの作品についての文学エッセイを書くように求めるのは不可能だからです。このテストでは、不必要かつ簡潔でもない 2 つのテキスト ( Mtao Grự の VictoryとGod of Rain ) が使用されています。

代わりに、生徒がより多くの時間をかけて資料を読み、混乱が少なくなるように、ライティング部分を読解セクションに組み込むことを提案する教師もいます。具体的には、文学エッセイの質問は次のようになります。テキスト「Victory of Mtao Grự」の叙事詩の登場人物の特徴を明確にする段落（約 200 語）を書いてください。社会的議論の質問に関しては、受験者は現代の英雄についての意見を述べるエッセイ（約600語）を書くように求められる場合があります。

多くの教師は、作文セクションでは受験者が社会的議論または文学的議論の 2 つの質問のうち 1 つを選択できることを望んでいます。社会的な議論をテーマとしたエッセイの質問は、すべての学生に適しており、高度に差別化されています。文学エッセイに関しては、文学を愛する優秀で優秀な学生だけがよい成績を収めることができます。

さらに、サンプルテストの解答についてまだ疑問を抱いている教師もいます。したがって、読解セクションの質問 2 では、村の空間を説明する単語と画像をいくつか挙げることが求められますが、これは簡単すぎるため、ほぼ 0 点 (0.5 点) になります。

それに加えて、与えられた二つの文を通して比較修辞技法（二重比較と単純比較）の違いを指摘するように受験者に求めるのは、パズルと何ら変わりません。修辞学の知識は、専門分野では本質的に難しく議論の的となるため、この質問は必ずしも学術的な内容である必要はありません。候補者に修辞技法の効果と有効性を述べるよう単純に求めるのが合理的です。