セミナーでは、ベトナム教育訓練省教育科学研究所所長のレ・アン・ヴィン教授が、現代の生徒たちが抱えるプレッシャーについて講演しました。特に、国際数学コンクールに参加する多くのベトナム学生代表団の団長および副団長を務めたレ・アン・ヴィン教授は、小学生にとって、高得点を取ることやチャンピオンや優勝者になることは、あまりにも小さく、簡単に達成できる目標であることを認識していました。
セミナーではベトナム教育科学研究所所長のレ・アン・ヴィン教授が講演しました。
「達成すべきより高くて難しい目標は、子どもたちが総合的に成長し、気楽で無邪気な子供時代を過ごして、プレッシャーを受けることなく自分の可能性を最大限に伸ばすことです」とレ・アン・ヴィン教授は語った。
現代社会において、子どもたちは勉強、家族、そして社会からの多くのプレッシャーに直面しています。こうしたプレッシャーは、子どもたちの精神衛生に影響を与えるだけでなく、子ども時代の喜びや無邪気さを奪ってしまいます。
ユニセフの調査によると、ベトナムの子どもと青少年のメンタルヘルスと心理社会的幸福は多くの課題に直面しています。学業へのプレッシャー、家族の期待、そして社会的な競争が、この状況の主な要因となっています。
講演者がイベントでディスカッションします。
ユニセフによる別の調査でも、学校は子どもの心理社会的発達に影響を与える最も重要な環境の一つであることが示されています。子どもたちはほとんどの時間を学校で過ごし、それが精神衛生に影響を与える要因となっています。しかし、学校での勉強のプレッシャーも、子どもたちのストレスやその他の心理的問題の原因の一つとなっています。勉強のプレッシャーは子どもたちの精神衛生に影響を与えるだけでなく、身体の健康にも深刻な影響を及ぼします。ある報告によると、多くの生徒は1日に10時間以上勉強しなければならず、睡眠時間が8時間未満にとどまっています。長期にわたる睡眠不足は、疲労、記憶力や集中力の低下、さらには心血管疾患など、多くの健康問題を引き起こす可能性があります。
さらに、家族からのプレッシャーも重要な要素です。多くの親は、子どもに優れた成績を収めてほしい、ナンバーワンになってほしい、チャンピオンになってほしい、誇りを持ってほしいと、子どもに過度な期待を抱きがちです。しかし、これは意図せずして、子どもに大きな心理的負担を与えてしまいます。
セミナーでの活動
セミナーでは、この状況を解決するために役立つ多くのアイデアが提案されました。
ベトナム児童権利保護協会副会長のハ・ディン・ボン氏によると、引き続きシステムを完備させ、児童の保護とケアに関する政策と法律を広く普及・宣伝する必要があるとのこと。家族、親、子供を対象に、スキル、児童心理学、子供の保護、ケア、教育のスキルを開発、編集、訓練するなど適切な方法があるという。
教育機関は、教育に関する法律および児童の保護と養育に関する法的政策制度を完全に実施し、教育改革を実行し、教育に科学技術を適用します...
「家族や親は、育児と教育、そして子どもの社会心理学に関する知識とスキルを学び、身につけなければなりません。そうすることで、科学的な子育ての方法を学び、子どもの能力、才能、可能性を理解し、評価し、流行や非現実的な願望を追いかけたり、子どもにプレッシャーをかけたりしてはいけません。親の権利を濫用したり、子どもの愛し方や世話の仕方を誤解して子どもにプレッシャーをかけたり、親の望みに従わせたりしてはいけません」とハ・ディン・ボン氏は語りました。
ハ・ディン・ボン氏によると、子どもは皆、自分の権利と責任を理解し、義務を果たし、年齢に応じて適切に学習や仕事に参加し、自分自身にプレッシャーをかけず、学習意識を持ち、協力の精神を持ち、競争せず、祖父母や両親、友人を愛さなければなりません...。
出典: https://toquoc.vn/gianh-giai-nhat-hay-diem-so-cao-la-muc-tieu-qua-nho-voi-tieu-hoc-20250313142506212.htm
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