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ホーチミン市教育訓練局長:学校はよく教えており、生徒は追加の授業を受ける必要がない

「最近、教育訓練省は追加教育と学習に関する通達第29号を施行しました。学校が適切な指導を行い、生徒が学習を好きになるように支援し、支援ソフトウェアを用意し、テクノロジーを応用すれば、生徒は授業時間外にゲームを通じて多くの授業を参照することができ、追加の授業を受ける必要がなくなります。

Báo Thanh niênBáo Thanh niên20/03/2025

ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、3月20日午後、サイゴン大学で行われた、2024~2025年度の外国人教師による実験的な英語数学・理科プログラムの実施を検討する会議で、このことを明言した。

学校での指導が優れており、自習を奨励し、追加授業はない

「現在、学校では中央政府の多くの政策、例えば政治局の結論第91号から決議第29号『社会主義志向の市場経済と国際統合の条件下における工業化と近代化の要件を満たす教育訓練の根本的かつ包括的な革新について』の継続的な実施、そして最近では政府の国際統合に関するプロジェクト566まで、様々な政策の文脈の中で英語教育が行われています。学校における英語教育の役割、そして国の統合と発展の方法を、皆が高く評価しています」とホーチミン市教育訓練局長は述べた。

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM: Trường học dạy tốt, học sinh không phải đi học thêm - Ảnh 1.

ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏が今日の午後の会議で講演した。

写真:トゥイ・ハン

ヒュー氏は、ホーチミン市の学校で最近実施された英語教育プログラムを高く評価した。そのプログラムの一つは、市内で約10年間実施されてきた実験的な数学・理科英語プログラムである。ヒュー氏はこれを積極的な教授法だと考えています。

ヒュー氏は、光るキノコの模型を実験的に作るという方法で英語、数学、科学を学ぶ生徒たちへの説明の例を挙げ、この活気ある講義は生徒たちに英語とSTEMの知識を与えるだけでなく、実用的なライフスキルのレッスンも提供すると述べた。講師が示す画像と説明は、生徒が安全なキノコと有毒なキノコを区別するのに役立ちます。山間部や農村部の学生がこの知識にアクセスできれば有意義でしょう。

会議において、ホーチミン市教育訓練局長は、小学校の管理者や校長に対し、学習者の能力に合った進歩的かつ安定した学習プログラムを保護者に紹介し、プログラムの選択、多くの種類の実施に引き続き重点を置くよう奨励した。 「特に小学生に関しては、教師は今すぐに自学自習の基盤を身につけさせ、学習への情熱を植え付けることに注意を払う必要がある」とヒュー氏は述べた。

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM: Trường học dạy tốt, học sinh không phải đi học thêm - Ảnh 2.

Nguyen Van Hieu氏は会議でSTEAM、AI、グローバル英語に関する議論に参加しました。

写真:トゥイ・ハン

「最近、教育訓練省は追加教育と学習に関する通達第29号を施行しました。学校が適切な指導を行い、生徒が学習を好きになるよう促し、支援ソフトウェアを導入し、学習にテクノロジーを活用すれば、生徒は授業時間外にゲームを通して授業内容を参照することができ、追加授業を受ける必要がなくなります。知識に関する追加授業はそれほど多くはないと思いますが、保護者の状況により、追加授業は多く発生しています」と、グエン・ヴァン・ヒュー氏は強調しました。

教育訓練省の長官によれば、学校は保護者を満足させる活動や教育を企画する必要がある。学校が休みで親が子どもを迎えに行けないとき、学校はゲームや活動を企画して、生徒の体力、才能、音楽や絵画などの美的感覚を向上させることができ、将来の生徒の生活の質の向上に貢献します。

英語はコミュニケーションの手段であり、国際統合の条件です。

グエン・ヴァン・ヒュー氏は、ホーチミン市の学生の強みである英語が今後も推進されるよう、学校に対し、引き続き教育を推進し、教育プログラムを組織するよう奨励し、動機付けました。ヒュー氏は、英語はコミュニケーションの手段であり、国際統合の条件であり、特に2030年と2045年までの市の教育開発戦略において、地域と世界で先進的なレベルに到達しなければならないと強調した。

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM: Trường học dạy tốt, học sinh không phải đi học thêm - Ảnh 3.

ホーチミン市第1区ホアビン小学校の実験的な英語・数学・理科プログラムで、生徒たちが酢と重曹で「火山」を作る活動に参加しています。

写真:トゥイ・ハン

3月20日午後、ホーチミン市で行われた2024~2025年度外国人教師による実験的な英語数学・理科プログラムの実施を検討する会議には、ホーチミン市教育訓練局、各区教育訓練局、トゥドゥック市の教師や専門部門のリーダー、およびホーチミン市内の小学校と幼稚園の教師と管理者約300人が参加した。

ホーチミン市の小学校では、外国人教師による実験的な英語・数学・理科プログラムが9年間(2016~2017年度)にわたって実施されています。 2024-2025年度までに、596クラスがこのプログラムを学ぶ予定です。

 - Ảnh 1.

過去9年間に外国人教師による実験的な英語数学・理科プログラムを学習した小学校のクラスの数が統計的に記録されています。

写真:スクリーンショット

このプログラムは、ベトナム教育出版社が発行し、ホーチミン市教育訓練局の承認を得て、社会教育の形で小学校で実施されている「 Amazing Science & Math in My World」カリキュラムに基づいて、週2時間教えられます。

2024~2025年度の教師数は外国人教師76名であり、教育訓練省によって評価され、教育訓練省のウェブサイトで更新されています。プログラムの指導に参加する外国人教師は法的手続きを遵守する必要があります。大学の学位、英語教員資格(TESOL、TEFLなど)などの専門資格を満たしている必要があります。


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