国会常任委員会は10月8日、教員法案に対する意見を述べるため第2回会議を開いた。

したがって、起草機関である教育訓練省は、現役教師の実子および法的に養子となった子の授業料を免除することを提案した。教師の年齢と子供の推定年齢に基づくと、推定支出額は年間約9兆2000億ドンとなる。

この草案は直ちに世間の注目を集めた。この提案に賛成する人もいる。なぜなら、私たちは長い間「教育は国家の最重要政策」であると位置づけており、教師の精神を鼓舞し、仕事に安心感を持てるようにするためにも教師には特別な特権があるべきだと考えているからだ。

一方、困難に直面している教師を支援することは可能だが、教師は他の職業と比べて特別なわけではないので、法律で定めて教師の子どもの100％を無償にすることは合理的ではないという意見もある。

ハノイの教師、グエン・フオン・ザンさんはこう語った。「私は4年生の息子と9年生の娘を持つ教師です。子供たちに授業料を払わずに学校に通わせる必要はありません。教師が多くの困難に直面している僻地にもこの制度を適用すべきだと提案します。一方、平野部では私のように、夜はネット販売もしていますが、給料と手当で十分な暮らしができています。」

さらに、教師は労働者や他の一般的な労働専門職に比べて安定した収入を得ています。私たちは子どもたちを学校に通わせ、より良い教育を受けさせる条件も整えているので、困難な状況にある人たちへの支援を惜しみません」

この問題に関して、ファン・チュー・チン中学校（ハノイ市バディン区）のグエン・タン・ハ校長は、VietNamNetの取材に対し、教師に財力があるなら、子どもの授業料無償化を受け入れず、そのお金を困っている人々に与えるべきだと語った。

「私の見解としては、教師の子どもの授業料は、困難な状況にある教師を支援する形で免除されるべきであり、法律に明記されるべきではありません。特定の状況に対する優遇措置は許容されるものの、一般的な特権は許容されるべきではないからです」とハ氏は述べた。

ディック・ヴォン・ハウ中学校（ハノイ県コウザイ市）の副校長トラン・ティ・ミン・ハイ氏は、教師の子どもの授業料を免除するという提案はむしろ特別な政策であり、社会で非常に重要な職業である教職に従事する人々への感謝と支援を示すことが目的であると述べた。

「私はこの提案を個人的に支持します。なぜなら、この提案は教師のモチベーション向上を目的としているからです。教師は教育に大きく貢献していますが、収入は他の職業と比べて高くありません。教師の子どもの授業料を免除する政策は、教師の家庭の経済的負担を軽減する上で、教師の励みとなると言えるでしょう。」

この提案は、教育分野への人材の誘致にも貢献し、教職にさらに専念する才能ある人材を奨励し、教育の質の向上にも貢献します。」

しかし、ハイ氏によると、この提案には社会正義の確保など考慮すべき問題があるという。医療、警察、軍隊など、同程度の給与が支払われていたり、社会に大きく貢献している他の職業には適用せずに、教師の子どもの授業料のみを免除することの公平性を疑問視する人もいるかもしれない。

2 つ目は予算の均衡です。この政策を実施するには、州の予算に多額の経費を割り当てる必要があります。これは、施設、教育技術、または教育分野全体の健全性など、教育への他の投資に影響を及ぼす可能性があります。

「要するに、私はこの提案を支持しますが、予算の不均衡を生じさせることなく、社会正義を確保しながら、どのように合理的に実施するかについて、慎重な調査と検討も必要です」とハイ氏は断言した。

教師が55歳未満で退職できるという規制は特権と利益を生み出すだろう

国会副議長は「教員は55歳未満でも退職できるが、年金は控除されない」という規定の見直しを提案した。なぜなら、そのような規制が制定されれば、「特権と利益」が創出され、新たに可決された社会保険法に矛盾することになるからだ。

インセンティブメカニズムの必要性、教師の給与増加、「長生きしてベテランになる」ことを避ける

国会のブイ・ヴァン・クオン事務総長は、教員法案では教員の待遇制度を規定し、教育分野に優秀な人材を引きつけ、「長生きして退役軍人になる」という状況を避ける必要があると指摘した。

教師の高額給与、10%の収入増加をめぐり議論が続く

日本 - 50年以上にわたる画期的な政策は、特にこの改革は日本の教育従事者の体系的な問題に対処するには不十分だと主張する人々から物議を醸している。