パート II は、正誤問題で構成されています。正しく選択した場合、受験者は質問ごとに 0.1 ポイントを獲得し、2 つの質問が正解の場合は 0.25 ポイント、3 つと 4 つの質問が正解の場合は 0.5 ポイントと 1 ポイントを獲得します。

パート III は短答式の質問で構成されており、受験者は正しい答えを選択する必要があります。数学の場合、正解ごとに受験者は 0.5 ポイントを獲得し、他の科目の場合は 0.25 ポイントを獲得します。

ハ氏は、上記の卒業試験の構造によれば、ランダムに選択されたスコアを取得する確率は、数学では2.5ポイントから1.975ポイントに、残りの多肢選択科目では2.35ポイントに減少すると述べた。

「この試験は短答式問題で構成されているため、無作為抽出による得点の確率は低くなります。この部分で無作為抽出による得点の確率はゼロで、思考形式はほぼ論述式試験のようなものです」とハ氏は述べた。

2025年から卒業試験に導入されるもう一つの新しい形式である正誤問題形式について、ハ氏は、この形式では同じ問題で同時に4つの能力表現をテストし、採点ルールと組み合わせることで高い評価を得ると述べた。

ニンビン省教育訓練局の代表者は、2025年からの高校卒業試験制度で導入される「ランダム・サーキング」により、得点の可能性が減る可能性があることを高く評価した。同州の主要教師らはサンプルテストを検討した後、新しい形式の質問を導入することで生徒の能力を評価するのに役立つだろうと述べた。

クアンチ省教育訓練局長のレー・ティ・フオン氏は、同省が発表した2025年からの高校卒業試験の構造と形式に同意した。しかし、彼女は、2つの新しいテスト形式により、教育省は学生の能力を評価し、クラス分けを確実にする方向でテストを継続する必要があると述べた。

試験図書館に関しては、教育訓練省の代表者は「オープン」になると述べた。したがって、質問ライブラリは、教育訓練省および高等学校の調査質問から選択されることになります。各部隊は試験結果とともに良質な問題を送り、省の専門機関が分析することで、標準化された試験問題バンクを構築します。

ハ氏によれば、これは現在の問題バンク構築プロセスと比較すると新しい点です。現在、質問バンクは専門家チームによって 9 つのステップで作成されており、最初から最後まで機密扱いとなっています。

一部の教育訓練省は、このアプローチによりテストと評価がより現実的になると考えています。

2025年は、新しい一般教育プログラムに従う最初の一群の学生が卒業試験を受ける年です。現在、高校卒業試験は、数学、文学、外国語、自然科学（物理学、化学、生物）または社会科学（歴史、地理、公民教育）の6科目で構成されています。これにより、2025年から試験科目数が2つ減少し、試験回数も1回減少します。

同省は、２０２５年の高校卒業認定方法に関して、プロセス評価の結果と卒業試験の結果を適切な割合で組み合わせることにしたと明らかにした。なお、試験は2030年まで紙ベースの形式を維持する。2030年以降は、多肢選択式科目でコンピュータベースの試験を試験的に実施する。