スマートな都市開発の鍵となる人材

上記の情報は、11月4日午後、ホーチミン市情報通信局がフランス語圏大学機構（AUF）と共同で開催した国際ワークショップ「スマート都市開発戦略に貢献する質の高い人材の育成：国際経験、協力の可能性、実施ソリューション」で共有されました。

質の高い人材の需要

ガヨ・ディアロ教授（フランス、ボルドー大学）は、「ホーチミン市におけるスマート都市開発戦略の確立支援（FONIVILLI）」プロジェクトのコンサルティング結果を報告し、スマートシティの構築には専門職員が必要だと述べた。「適切な解決策を導き出すには、スマートシティに関する基礎知識と社会および都市インフラへの理解が必要です。こうした人材を育成するためには、職員を指導し、スマートシティの目標を実現できる能力を持つ講師を育成する必要があります」とディアロ教授は述べた。

ホーチミン市は2017年以来、「2017年から2020年にかけて、2025年をビジョンにホーチミン市をスマートシティ化する」プロジェクト（ホーチミン市人民委員会委員長決定第6179/QD-UBND号に基づく）を実施しており、その重点分野の一つが人材育成である。ホーチミン市党委員会委員でホーチミン市人民委員会副委員長のヴォー・ヴァン・ホアン氏は、2045年をビジョンに、2030年までのホーチミン市発展の方向と任務に関する政治局決議第31-NQ/TW号に基づく目標を達成するためには、新たな生産人材（デジタル技術人材）が必要であると述べた。

ワークショップでは、ホーチミン市情報通信局長のラム・ディン・タン氏が、ホーチミン市がデジタルトランスフォーメーションと情報技術分野の専門家を誘致する政策を打ち出していると述べた。しかし、タン氏は「ホーチミン市には、人工知能、マイクロチップ、ビッグデータといったハイテク分野に精通したコンサルタントチームが不足している。一方で、総合的なコンサルタントは数多くいる」と強調した。

トレーニングプログラムを構築するにはどうすればいいですか?

ロバート・ローリーニ教授（フランス、リヨン大学）は、スマートシティ分野の修士課程では幅広いトピックを網羅する必要があると述べました。「スマートシティは環境や国家統治など多くの側面と関連しているため、学生が必要な知識とスキルを習得できるよう、プログラムは包括的でなければなりません。そのため、研修プログラムには、都市計画と設計、技術とイノベーション、持続可能性と環境管理、ガバナンスと公共政策、社会経済開発といったトピックが含まれることが多いのです」と、ロバート・ローリーニ教授はさらに分析しました。

教授らによると、 大学は研修プログラムに加え、優秀な講師の確保にも留意する必要があり、様々な分野の研究者からなる専門研究ユニットを設置して研修プログラムの最新化を図る必要がある。さらに、大学は研修目標を達成できるよう、海外の大学と連携していく必要がある。

「大学は外国人専門家を招き、短期研修を提供することができます。あるいは、学生を提携校に派遣して短期研修や博士課程への編入を行うこともできます」とガヨ・ディアロ教授は述べた。

また、ワークショップでは、ラウリーニ教授とディアロ教授が、コート・ダジュール大学（フランス、ニース県）からのスマートシティ構築人材育成に関する協力提案を発表しました。これにより、コート・ダジュール大学は、ホーチミン市における修士課程の研修プログラムの設計支援、同大学の「スマートシティ」修士課程への学生の入学、博士課程学生の受け入れ、そして博士論文の共同指導への協力要請を受け入れることが可能になります。