ホーチミン市のトラン・ダイ・ギア高等英才学校とハノイ・アムステルダム高等学校が中等教育制度を停止する可能性があるというニュースは、この数日、2つの大都市の多くの親たちを不安にさせている。

教育訓練省によると、これは教育法で専門学校は高等学校レベルにのみ存在すると規定されているためだ。さらに、専門高校に関する通達では、「専門学校において非専門クラスを編成しないこと」も求められている。したがって、採用活動を停止するのは当然です。

VnExpressの取材に対し、ホーチミン市教育訓練局前副局長のグエン・ヴァン・ガイ氏は、専門学校における中学校モデルの有効性と影響を慎重に検討する必要があると述べた。メンテナンスが必要な場合は、地方自治体が具体的なメカニズムを提案することができます。

- 専門中等学校で生徒募集を停止しなければならない場合、その影響をどのように評価しますか?

- 2つの専門学校で6年生の入学を停止しなければならない場合、4年後には、これら2つの学校の中学校レベルが廃止されることになります。客観性と公平性を保つためには、保護者や生徒へのアンケート調査や、管理者や教育専門家の意見を聞くことが必要だと思います。教育訓練省は、これら二つの専門学校における中学校の存在がプラスの影響かマイナスの影響か、有益か有害かを明らかにした上で、存続か廃止かを検討する必要がある。

中等学校の入学を停止しなければならない場合、保護者や生徒に混乱や失望を与えないようにするためのロードマップが必要です。中等教育を2つの専門学校から除外することは、教員や施設など多くの要因にも関係しています。

―専門高校における中学校制度の存在をどう評価しますか？

- 市の教育部門で40年近く働いた経験を持つ私は、トラン・ダイ・ギア優秀者高等学校での中等教育システムにおける研修には、親たちが子供を同校に通わせたいというニーズからもわかるように、多くのプラスの効果と意義があると信じています。毎年、定員はわずか500人程度であるのに対し、同校には3,000～4,000件の応募がある。

厳選された有能な教師チームにより、本校の中等学校の生徒は、主なカリキュラムに加えて、学習内容を深め、拡大するよう指導されます。そのおかげで、学生の成果の質は常に市内で最高レベルにあります。多くの生徒は専門学校の10年生またはトップクラスの高校に入学します。

トラン・ダイ・ギア優秀者向け高等学校は、集中的な英語教育や1日2回の授業など、さまざまな教育モデルを拡張する前に効果的にテストする場でもあります。

- 専門学校に中等教育制度が存在するということは、試験の準備や6年生への進学競争につながると多くの人は考えています。どう思いますか？

- プラス要因に加えて、アムステルダムとトラン・ダイ・ギアの専門学校の6年生の入学試験では、復習競争が生まれました。しかし、これは親のニーズと願望から生まれたものです。

多くの人は子供に小学3年生や4年生の復習をさせ、勉強や成績競争へのプレッシャーを与えています。親たちは、この学校に入学するために競争するか、子供たちを他の名門の上級学校に強制的に入学させるかのどちらかです。最近、ホーチミン市のいくつかの中学校は適性試験を使って6年生の生徒を入学させることを計画している。

親がリラックスした考え方を持って、子供にベストを尽くさせて、成功すれば素晴らしいし、失敗しても家の近くの学校に通わせれば、子供を勉強と試験のサイクルに追い込むプレッシャーはなくなるでしょう。

専門学校で中学校レベルを維持することは、経営や教育に支障をきたすのでしょうか？

- 学校の創立の歴史について触れる必要があります。トラン・ダイ・ギア高等英才学校は、創立当初から中学校と高等学校のシステムを備えていました。これは市内で唯一、2つのレベルの教育を提供する公立学校です。 2年後、市政府の決定により学校は専門学校に転換されました。そのうち、高等学校は専門学校制、中学校は非専門学校制です。つまり、専門学校に転換される前は中学校レベルだったということです。モデルとオペレーティング システムはこれまで長年にわたって安定しています。

これまで、トラン・ダイ・ギア専門学校の中等教育システムは、適性試験を使用して生徒を募集する市内の唯一の学校でした。現在、ホーチミン市内の他の中学校も同様に6年生の入学を計画している。中学校を卒業し、10年生に進学を希望する生徒は入学試験を受けなければならず、優先順位や制約なしに自由に高校を選ぶことができます。

したがって、トラン・ダイ・ギア高等英才学校で中学校のレベルを維持することは、運営に支障をきたしたり、他校の生徒に不公平を生じさせたりすることはないと私は考えています。

教育法や通達、規則では専門学校に中等教育制度を設置することが認められていないことを考慮すると、ホーチミン市はトラン・ダイ・ギア優秀者高校に特別な仕組みを提案できると思います。この選択肢は、手続き、活動の割り当て、管理、人員の面で煩雑になる 2 つのシステムを 2 つの独立した学校に分割するよりも優れていると思います。

レ・グエン