2006 年の一般教育プログラムは、ほぼ 20 年にわたってベトナムの学生に寄り添い、基礎知識と必要なスキルを提供する上で重要な役割を果たしてきました。しかし、社会の急速な変化と教育の質に対する要求の高まりにより、2006 年のプログラムは、特に理論重視、実践的応用の欠如、時代の革新への対応といった点で、徐々に限界を明らかにしてきました。

新たな課題に対応するため、2018 年一般教育プログラムが誕生し、重要かつ包括的な改善がもたらされました。人工知能（AI）が急速に発展している現代では、知識へのアクセスはかつてないほど容易になっています。テクノロジーのおかげで、学生はワンクリックで情報を検索できるようになりました。したがって、教育の焦点はもはや受動的な知識の伝達ではなく、生活スキルと知識を実践に応用する能力の開発にあります。 2018年度の一般教育プログラムはこの点を深く認識し、学生が知るだけでなく理解し、学んだことを日常生活に応用できるようにすることを目指しています。

この旅において、教師はガイドとしての立場に立ち、生徒が思考力、問題解決能力、創造力といった機械では代替できないスキルを磨く手助けをする必要があります。これらは、生徒が自信を持って未来に踏み出し、デジタル時代の課題に立ち向かうために必要なスキルです。

2018年度のプログラムでは、学生に自らの将来に役立ち、社会の発展に貢献するために、積極的に学習し、知識を渇望する姿勢を求めています。生徒は、家族から地域社会に至るまで、日常生活で学んだ知識を積極的に応用する必要があります。学生自身が教育プロセスの中心となり、知ることを学ぶ、行うことを学ぶ、共に生きることを学ぶ、学習の不滅性を肯定して自己主張することを学ぶという目標を掲げます。

2018 年の一般教育プログラムの新しい要件により、保護者の役割はこれまで以上に重要になります。親は子供にとって経済的なサポートであるだけでなく、素晴らしい友人でもあります。親が教育の旅に同伴することで、子どもたちはより多くの学習と実践の機会を得て、思考を最大限に発達させ、能力を鍛え、学んだ知識を人生で効果的に応用する意欲と元気を得られるでしょう。

2024年から2025年の学年は、刺激的で挑戦的な旅となり、社会全体が協力して近代的な教育システムを構築する機会となるでしょう。これからの教育革新の道は、確かに困難に満ちているが、学生たちの成長と成功を目の当たりにすると、喜びと喜びで満たされるだろう。教師の心、つまり職業に対する愛、生徒に対する献身は、ベトナムの教育が着実に発展と統合の道を歩むための鍵となるでしょう。