3月28日、教育訓練省が主催した小学校入学の展開、高校卒業試験の組織、特別教育学習に関する通達第29号の実施評価に関する会議で、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、2025年の小学校入学と高校卒業試験には3つの大きな特徴があると述べた。

まず、2025年は、2018年度一般教育計画に基づいて小学校入学と高校卒業試験の両方が実施される最初の年です。

第二に、今年は教育分野が追加教育・学習活動の管理に関する通達第29号を実施する最初の年でもあります。

「学校は長年にわたり、補習授業や個別指導を通常の活動として提供してきました。学校がこれらの活動を休止する期間もあるため、ある程度の影響が出るでしょう」と副大臣は述べた。

それに加えて、制度の合理化、行政単位や政府組織の編成といった状況も教育分野に一定の影響を及ぼし、一部の学校や教師に影響を与えています。 「したがって、教育分野は新たな状況に対応するための課題と解決策を持つ必要がある」とファム・ゴック・トゥオン副大臣は述べた。

2025年の高校入学試験と卒業試験には3つの大きな特徴があります。

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、教育訓練省と教師らに対し、2025年の試験シーズンに4つの内容を徹底的に把握するよう要請した。

まず、教育と学習の質、試験と入学業務に絶対に影響を与えないようにしてください。教育および管理業務は定期的かつ継続的かつ中断なく行われなければなりません。

第二に、通達第29号で規定されている3つのグループの学生に対する研修および個人指導を絶対に緩めないでください。最終学期の科目の成績が不十分な学生、優秀な学生を育成するため、学校が学生を選抜します。高校3年生は、学校の教育計画に従って、入学試験および卒業試験の準備をするために自主的に登録します。

第三に、教育訓練省は模擬卒業試験を実施するが、学生の能力と試験の実施プロセスを把握し、そこから学ぶことができるように、模擬卒業試験を現実的に評価し、結果を正確に採点することが推奨される。残りの時間で、学生が自分の能力に応じて試験を受けられるように、試験がスムーズに行われるように最善の準備をしてください。この試験における学生に対する実際の採点、実際の評価、実際の要件は彼らの能力を反映するものなので、全員が実際の評価を受け、実際の結果を使用して管理と教育に役立つよう最善を尽くす必要があります。

第4に、入学試験と高校卒業試験は、首相の決議29号と結論91号の指示に従って、学生の能力と試験の目的に適した、発表された内容とプログラムの出力基準に従った適切な問題で構成され、学生が追加の授業を受ける必要がなく、教師が追加の授業を教えなくても済むように、プレッシャーとコストを削減しながらも学生の能力の範囲内で品質を保証する必要があります。

「各省庁は上記の内容を厳格に実施するよう要請する。卒業模擬試験に関する専門的・技術的支援を必要とする各省庁については、品質管理部が中心となって入学試験業務、特に今年度の高校卒業試験の指導、支援、管理を行う」と副大臣は強調した。

出典: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-quan-triet-4-noi-dung-ve-tuyen-sinh-dau-cap-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post868500.html