教育訓練省は、小学校における1クラスあたりの最大生徒数を35人までと定めている。

そのため、教育訓練省は、学校に対し、1クラスあたりの生徒数が小学校憲章の規定（1クラス35名）に準拠していること、および十分な最低限の教材を備えていることを保証するよう求めている。また、教師1人あたりのクラス人数を1.5とし、すべての教科と教育活動を教えるための十分な数の教師を確保することも義務付けている。

教育訓練省は、学校は1日2コマ、1コマあたり最大7コマ、各コマ35分の授業で構成されるべきであるという具体的な指針を示している。最低限の授業計画は、週9コマ、週32コマとするべきである。この計画は、生徒が課題を完了できるよう、内容を適切に配分することを保証するものでなければならない。

教育訓練省はまた、時間割が科学的に編成され、小学校児童の心理的および生理的特性に適した教育内容と教育活動との間で適切なバランスが確保されることを求めている。

教育省はまた、各地方自治体に対し、学校における環境衛生を維持するとともに、生徒、教師、管理者の心身の健康を確保するための計画を策定するよう要請した。

「新学期が始まる前に、教育機関は校舎の質を検査、見直し、再評価しなければならず、耐用年数を過ぎた、または安全性が確保されていない校舎や教室を使用してはならない」と教育訓練省は述べた。

教育計画に関して、教育訓練省は、各州の教育訓練局に対し、学校が教育計画を作成し、生徒に過度の負担をかけることなく、科学的かつ教育学的に妥当な方法でカリキュラムを実施するための時間を割り当てるよう指示することを求めている。

教育訓練省は、各州の教育訓練局に対し、学校が科学的に妥当で、教育学的に妥当であり、かつ生徒に過度の負担をかけない教育計画を作成するよう指示することを義務付けている。

学校ネットワークの開発計画の実施と適切な施設の確保に重点を置き、普遍的な初等教育の質を維持・向上させるとともに、2019年教育法に規定されているとおり初等教育を義務化する。

各地域は、教員および管理職員の質の向上に継続的に取り組んでいます。あらゆる教科における質の高い教育を確保するため、教員の採用、研修、育成に関する計画を実施しています。

教育訓練省は、その権限の範囲内での継続的な検査、調査、監督、および教科書と教材の効果的かつ実践的な活用と利用を要請する。

教育訓練省によると、課外活動とは生徒のニーズや興味に基づいた活動のことである。これらの活動は、正規の授業時間終了後、生徒が保護者に迎えに来るまで実施されなければならない。

教育訓練省によると、「生徒のニーズや興味に基づいて、クラブ活動の形で、あるいは図書館、運動場、スポーツグラウンド、多目的ホールなどの学校施設を利用して、生徒が遊び、楽しむ機会を創出することができる。放課後のクラブ活動の形で活動を行うには、所轄官庁の承認が必要となる」とのことである。

2024年から2025年の学年度には、ハノイとホーチミン市の生徒数が急増すると予想されている。

ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒエウ氏によると、2024～2025年度には、市全体の生徒数が24,097人増加すると予測されており、内訳は公立学校が17,288人、私立学校が6,809人で、中でも高校レベルの増加が最も大きく、16,999人になると見込まれている。

現在、一部の地区や郡では、多くの小学校で1クラスあたりの生徒数が45人を超えており、これが学校運営や教育の質を阻害している。十分な教室数を確保するため、2024～2025年度までに、412教室を含む計23件の新規教室建設プロジェクトが実施される予定である。

ハノイ教育訓練局によると、ハノイの小学校1年生の入学者は2024～2025年度も引き続き急増すると予想されている。前年度と比較して、小学校1年生は7,000人、小学校6年生は58,000人、中学校1年生は5,000人増加すると予測されている。市は、あらゆる学年の入学希望者に対応するため、30～40校の新設を計画している。