まず、教育訓練省は、2025年に高校卒業試験の実施期間を現在の4回試験から3回試験に短縮することを計画している。

第二に、試験科目と質問には、コンピュータサイエンスとテクノロジー（産業、農業）の追加など、注目すべき変更が行われます。これらは試験で初めてテストされる科目です。

試験では、複数選択科目にいくつかの新しい質問形式が追加されます (以前は複数選択質問形式は 1 つしかありませんでした)。試験計画で発表された試験目標を達成するために、すべての科目の試験問題の差別化を高めます。

第三に、試験の組織における情報技術とデジタル変革の応用を強化します。具体的には、すべての試験参加者がオンラインで試験に登録できるようになり（以前は、独立した受験者は申請書を直接提出する必要がありました）、個人情報を確認し、デジタルデータベースを通じて試験のポイントに優先順位を付けることができます。

試験問題の送信（デジタル化）には政府暗号委員会のシステムを介した新しい方法が採用され、スピード、セキュリティ、時間とコストの節約が保証されます。

第四に、試験会場と試験室の配置は次のとおりとする。受験者が試験室を移動する必要がないように、受験者を最大限にサポートするという原則に従って試験会場と試験室を配置する。近くの教育機関の学生を混合して、受験者にとって都合の良い試験会場を設定できるようにします。

受験者は試験時間中、1 つの部屋でのみ試験を受けることができます。選択科目2科目の同一試験を優先します。

第五に、高等学校卒業認定の検討は、「2018年度一般教育プログラムに従って学習する生徒の能力を総合的に評価し、発表された試験の多くの目標を達成する有効性を高めることを目的として、10年生、11年生、12年生の学習プロセス評価結果の使用率を50％に増やす（以前は30％で、12年生の結果のみを使用）。」という方向に変わると予想されています。

規定を満たす外国語の資格を保有する受験者は外国語試験が免除されますが、現行規定のように卒業認定における10ポイントとして換算されません。

第六に、試験計画で発表されたロードマップに従って条件が満たされた場合、コンピューターベースの試験を試行するための規定を追加し、2027年から段階的に試行し、条件が満たされた場合、2030年以降に大量実施します。