3月31日、チャン・フン・ダオ小学校（第1区）で、トゥオイ・チェー新聞社はフォン・ナム教育投資開発株式会社と協力し、交流会を開催し、小学生向けに「学校内暴力への対応スキル」という本を出版した。

プログラムでは、多くの専門家、教師、心理学者が、校内暴力は喧嘩、容姿の批判、ボイコット、孤立など、さまざまな状況で現れると述べました。校内暴力を特定することは難しくありませんが、大切なのは、親と教師が時間をかけて子供たちの話に耳を傾けることです。

ホーチミン市法科大学の心理学者ト・ニ・ア講師によると、現代社会では、親は仕事で非常に忙しいが、子どもと話す時間を持つことは非常に重要であり、優先されるべきだという。実際、子供と話すのにあまり長い時間は必要ありませんが、少しずつでも定期的に行う必要があります。

心理学者のト・ニ・ア氏（この本シリーズの著者の一人）も、現在小学生、教師、保護者向けの本はたくさんあるが、校内暴力の問題についてこの3者が共通の視点を持つにはどうすればよいのかと述べている。したがって、本のシリーズを設計する際、著者グループは、本を読んだ後に学生自身が同じストーリーを処理できるようにしたいと考えました。そのため、内容は身近でわかりやすいものにする必要があります。

「しかし、教師もこの本の状況を教材として授業設計に活用し、科学的かつ教育的な授業活動に発展させる必要があります。保護者も理解し、話し合い、共に問題を解決していくことができるのです」とニ・ア氏は強調した。

心理学者チームに加えて、この書籍シリーズには、教育分野に関する執筆経験が 20 年を超えるジャーナリストの Hoang Huong 氏 (Tuoi Tre 新聞) も参加しており、提示される状況は実用的であり、予防と具体的な解決策を目的としています。

出典: https://nld.com.vn/bao-luc-hoc-duong-xuat-hien-voi-nhieu-tinh-huong-da-dang-196250331164305346.htm