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黄江市教育局長であるNguyễn Hoài Thúy Hằng氏は,2024~2025年の学年度には,以下の科目で443人の教師 (GV) が不足していると述べた. 音楽美術,英語,情報学. 省は人材の余剰があるにもかかわらずGVが応募していない. 原因については,Hằng氏は,2018年の一般教育プログラム (GDPT) を実施するために他の州にも採用需要があり,2019年教育の法律では幼稚園レベルのGVの資格基準をTHCSに増加させました. 一方で,GV訓練活動は国のニーズを満たしていません.
地方で ヴィンヘン茶省教育局長であるNguyễn Thị Bạch Vân氏は,現在600以上のGVが欠けていることを指摘し,その多くは幼稚園と小学校です. これは2018年のGDPTプログラムを実施する際に,生徒の科目の選択は,いくつかの学問レベルでの地方GV不足に繋がりました. 具体的には音楽,美術,情報科学です.
同様のように,ド・ヴァン・トゥアン氏は,2024年~2025年度には141級のGVが不足していると述べました. ユニットはPKT事務局と連携しています. Phú Quốcは地元の学校に配分された十分なGVを募集するためにKiên Giang内務部門に送信する計画を策定しました. しかし,入学試験が終了すると,学校の配分が行われるまで, 2024-2025年の初めから授業を行うことはできません. 受講者はかなり時間がかかる手順を実行する必要があります. 教育について フォ国では,学校がGVの教員契約を積極的に採用し,そのユニットの教職を確保することを許可しています.
省は2024-2025年度に1044人の教師を追加することを提案しました.
安では,省役員委員会副委員である Lê Văn Phước氏は,2024年-2025年の1044人のGVの採用を審議し,権限のあるレベルに提出したと報告した. その多くは小学校と幼稚園です. その理由は,いくつかの地区が2024年に公務員の募集プロセスを実施しているためです.
オーケイチュニジアでは 採用が難しくなっています
過去に,タヴィン市と地方自治体は積極的かつ主動的に採用指針を承認する権限のある機関への提出計画を策定していました. しかし,雇用の申請件数が少ないため,特に幼稚園や小学校では採用指針に沿った人数は保証されていません.
また,Nguyễn Thị Bạch Vân氏によると,多くの新入生は個人的な願望とニーズを持っており,採用申請を提出することは保証されていません. 特に,教育機関でのGV契約の実施が不可能であるため,GV募集源も人数に関して保証されていないので,GV契約数は非常に限られています.
2022年7月,ホンジュアン省は,4つの学科である音楽,美術,英語,情報科学でGVを引き付けるための特別政策を決議した. 支援額は5,000万/GVであり,採用日から5年間現地での指導のコミットメントまたは他の州からの転職条件がある. しかし,2年間の実施を経て66人のGVが獲得されました.
黄江省は教師を募集しているけど 誰も来ない
フォーチング省は,GVの契約を考慮する必要があります. 2024-2025年の学年における州の需要は252 GVと380人の従業員です. 総予算46億円以上で実施されたHĐND決議によって合同議案が採択されました. それ以前,部門は156のGV人数を持つ余分な場所から欠けている場所への調整を行うために地区委員会と合意しました.
黄江省教育委員会委員長ドン・ヴァンタン氏は,地方の高等学校は95. 76%を占めると述べた. 毎年3億円以上を補助金として支給している. しかしながら,2018年のGDPTプログラムを実施する学部と管理職員の養成計画には14億ドル以上の資金が必要である. 投資がまだ解決されていないため,ホアギアン州の指導者は政府内務省との連携でGD-Tの提案を検討し,路線に沿った教育の職員数を10%削減するという方針を実行していない.
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ソース: https://thanhnien.vn/bao-gio-dbscl-het-thieu-giao-vien-185240811203218507.htm
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