AIは、英語の教え方と学び方を変えつつある。

アダム・エドメット博士は、「人工知能（AI）が英語の教育と学習に与える影響：未来への備え」と題した講演の中で、現在の状況においてAIが外国語教育にもたらす新たな機会について強調した。

具体的には、ソフトウェアベースの学習、自然言語処理、生成型人工知能といったAI技術は、教師と生徒双方の外国語教育・学習への取り組み方を変えてきた。

さらに、AIアプリケーションとプラットフォームは、学習の最適化とパーソナライズに役立ちます。

通常、ChatGPTは学習者のニーズに応じて多くの質問や懸念事項に答えることができるアシスタントとして機能します。多くの英語学習アプリはAIを統合してユーザーの学習進捗状況を分析し、最適な練習問題を提供することができます。

アダム・エドメット博士によると、AIは学習者だけでなく教師にも大きなメリットをもたらす。教師にとって、多くのAIアプリケーションは、課題の採点、テストの実施、教室管理、学習リソースの検索支援といった反復作業を自動化することで、労力を軽減してくれる。AIアプリケーションのおかげで、教師は創造的な教育活動や生徒との直接的な交流に集中できるようになる。

「利点がある一方で、いくつかの課題も伴います。AIモデルのために収集されるデータは、英語圏の国々に偏っている可能性があります。また、特に学習者にとって、プライバシーやデータセキュリティのリスクも存在します」とアダム・エドメット博士は述べ、ブリティッシュ・カウンシルは将来的にAIを英語の教育と学習に応用するための枠組みを開発するために、広範な研究を行っていると付け加えた。

一方、ベトナムTESOL支部の会長であり、ワークショップ組織委員会のメンバーでもあるグエン・ホア教授は、学生は自身の目標と学習スタイルに合った学習アプリケーションやツールを選択すべきだと指摘した。AIはより多くの、より豊富なツールを提供するに過ぎず、外国語を習得するには学習者自身による自主学習の役割が依然として極めて重要である。

教師の視点から見ると、グエン・ホア教授は、教師にはAIに関する知識と、AIの利用に関連する倫理的問題への意識が必要だと考えている。特に、教師は伝統的な教授法とAIツールをバランスよく組み合わせ、多様な学習環境を構築すべきだと述べている。

教師の能力向上

今年のVietTESOL国際会議には、国内外の様々な団体、学校、アカデミーから500名を超える講演者と参加者が集まりました。会議には、グエン・ヴァン・フック教育訓練副大臣、グエン・ティエン・ズン国際協力局副局長をはじめとする多くの要人が出席しました。

ブリティッシュ・カウンシル・ベトナムの学術ディレクター、ダヴィデ・グアリーニ・ギルマーティン氏は、今年のVietTESOL国際会議において、ブリティッシュ・カウンシルは多くの専門家を派遣し、経験の共有、英語教授法に関する最新の研究発表、英語教師の能力向上プロジェクトなどを行ったと述べました。今年の会議テーマは、AIの急速な発展という状況下で、多くの教師が抱えるニーズに応えるものです。

ダヴィデ・グアリーニ・ギルマーティン氏は、ブリティッシュ・カウンシルは長年にわたり、教師の指導能力向上に常に力を入れてきたと述べた。なぜなら、教師は英語の教育と学習において極めて重要な役割を担っているからである。

ブリティッシュ・カウンシルは、ベトナムの教師が新しい研究や方法に触れる機会を頻繁に提供し、教師の教育経験を積むことを支援しています。VietTESOLワークショップもそのような機会の一つです。最終的に、これらのイベントに参加する教師の生徒たちが最も恩恵を受けることになるでしょう。

ホーチミン市経済大学のスー・ディン・タイン学長は、VietTESOL 2024は参加者に深い知識を提供し、最新の動向を伝え、英語の教授法と学習に関する多様で斬新な視点を分析する機会となったと評価しました。また、新時代の英語教育における第一人者から学ぶ絶好の機会でもあったと述べています。