La saison d'admission universitaire 2023 a suscité la controverse lorsque 4 universités ont annoncé que la littérature serait incluse dans la combinaison d'admission pour la majeure en médecine. Plus précisément, l'Université Van Lang (HCMC) compte en 2023 3 combinaisons traditionnelles A00, B00 et D08 et 1 nouvelle combinaison D12 (Littérature, Chimie, Anglais).

L'Université Vo Truong Toan (Hau Giang) et l'Université Tan Tao (Long An) utilisent la combinaison B03 (Mathématiques, Littérature, Biologie) dans la méthode de prise en compte des résultats de l'examen de fin d'études secondaires pour recruter des étudiants en médecine. L'Université Duy Tan recrute également des étudiants pour la majeure en médecine en utilisant 4 combinaisons : A16 (Maths, Sciences naturelles, Littérature), B00, D90 (Maths, Sciences naturelles, Langues étrangères) et D08.

Les étudiants en médecine pratiquent. (Illustration : TP)

Selon le Dr Huong, il n’est pas raisonnable pour les écoles d’inclure la littérature dans leurs critères d’admission, car les gens ont deux tendances principales : être bon en sciences naturelles ou bon en sciences sociales. Il y a peu de gens qui sont bons dans les deux domaines, et encore moins dans le cadre d’un recrutement de masse. Il est toujours acceptable d'intégrer l'anglais et la physique dans la même combinaison de mathématiques - biologie ou de chimie - biologie pour inscrire des étudiants dans le domaine médical.

Si vous craignez que les futurs médecins n’aient pas d’éthique médicale ou de mauvaises compétences en communication, vous pouvez ajouter cette compétence aux cours universitaires ou comme élément du processus d’obtention d’un certificat de pratique. « Cependant, ces inquiétudes ne sont que des excuses pour les actions d’admission imprudentes de certaines écoles », a-t-il déclaré franchement.

Le fait que les écoles incluent la littérature dans leurs critères d’admission a suscité une controverse publique. Le Dr Huynh Thanh Phat, de l'Université de médecine et de pharmacie de Hué, a déclaré franchement que le fait que les écoles ajoutent la littérature à l'examen d'entrée en médecine n'a pas de véritable sens, mais veut simplement augmenter la concurrence et attirer les candidats « à tout prix ». Cette étrange combinaison d’admission n’apparaît que dans les écoles privées et les écoles ayant des difficultés à recruter des élèves. Les grandes universités du domaine médical ne font pas cette chose absurde.

De nombreuses écoles recrutent et forment les étudiants de manière insatisfaisante, ce qui fausse les critères d’admission en médecine. Cela entraîne un risque de diminution de la qualité de la formation, mettant en danger à long terme des vies humaines.

Dans les pays du monde entier, l’admission en médecine est très stricte, exigeant des étudiants une excellente connaissance des sciences naturelles, un amour pour la profession et une véritable passion pour la recherche. Au cours du processus d’admission, les écoles demandent souvent aux candidats de rédiger un essai pour évaluer leurs compétences linguistiques et d’expression.

Il s’agit toutefois d’un critère secondaire, qui ne représente pas plus de 20 % de la note par rapport aux autres sections de connaissances et de compétences. Par conséquent, les écoles au Vietnam devraient s’inspirer de ce modèle d’admission au lieu d’inclure la littérature comme principale matière d’admission.

Le professeur Nguyen Anh Tri, délégué à l'Assemblée nationale de Hanoi, ancien directeur de l'Institut central d'hématologie et de transfusion sanguine, a affirmé que la formation médicale est une question importante, donc tout changement dans le plan d'inscription doit passer par un processus de recherche et une évaluation d'impact.

« Lorsque la littérature est incluse dans l'examen d'admission, elle doit être évaluée par des scientifiques, notamment des médecins. Ensuite, il faut la légaliser, et non pas que chaque établissement scolaire inscrive ses étudiants différemment, changeant ainsi sa façon de procéder chaque année », a déclaré le professeur Nguyen Anh Tri.

En revenant sur le processus de formation médicale, le professeur Nguyen Anh Tri a déclaré que les matières importantes utilisées comme base pour l'admission en médecine sont les mathématiques, la chimie et la biologie. Si l’innovation en matière d’admission est nécessaire, elle doit être fondée sur des bases scientifiques.

Exprimant son opposition à l'examen d'admission pour la filière médicale incluant la littérature, le Dr Truong Huu Khanh, ancien chef du département des maladies infectieuses - neurologie, hôpital pour enfants 1, Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que les qualités les plus importantes d'un étudiant en médecine sont la précision et la logique, en plus d'une bonne base de connaissances en biologie.

La compassion et le partage sont le résultat d’un processus d’éducation à long terme de l’école, de la famille et de la société, et non pas que ceux qui sont bons en littérature soient plus compatissants.

De nombreux experts s’opposent au fait que les écoles de médecine aient la littérature comme matière. (Illustration)

Toutefois, le directeur a également souligné que dans la question de l’inscription et de la formation dans la profession médicale, le rôle du ministère de la Santé est particulièrement important. Selon la décision du Premier ministre, le ministère de la Santé est chargé d'élaborer des normes de programmes de formation pour le secteur médical. Il doit notamment garantir non seulement la réglementation des normes d’entrée, mais aussi d’autres exigences relatives aux conditions de qualité et aux normes de sortie pour chaque domaine, groupe de domaines et secteur de formation.

Les normes d’admission au programme de formation doivent définir clairement les exigences minimales en matière de qualifications, de capacités et d’expérience adaptées à chaque niveau, secteur et orientation de formation que les apprenants doivent satisfaire pour étudier et terminer avec succès le programme de formation.

Lors de la réglementation des normes d'admission, le ministère de la Santé doit stipuler clairement les exigences en matière de connaissances, de capacités... des apprenants, qui peuvent inclure des exigences en matière de connaissances des matières dans la combinaison d'admission ou le test d'évaluation des capacités d'admission.

Dans le même temps, un représentant du Département des sciences, de la technologie et de la formation du ministère de la Santé a déclaré qu'en termes de gestion, le ministère de l'éducation et de la formation est le point focal de l'enseignement supérieur, y compris la formation dans le secteur de la santé. Le ministère de la Santé ne gère pas les entrées et les sorties, mais établit uniquement des normes comme base pour l’élaboration et le développement des normes des programmes de formation. En outre, le Ministère inspecte et examine la mise en œuvre des exigences en matière de pratique médicale dans les écoles de médecine.

Selon M. Long, le domaine de la santé est fondamentalement une science naturelle, qui exige une pensée logique, une capacité d’analyse rapide et une évaluation précise. Par conséquent, les mathématiques, la biologie et la chimie sont très importantes et nécessaires dans le domaine de la santé.

Les représentants du Département des sciences, de la technologie et de la formation ont également noté que les écoles doivent prendre en compte les dispositions de la loi révisée sur l'examen et le traitement médicaux en 2023. Selon cette loi, pour obtenir une licence d'exercice, les diplômés doivent réussir un test à choix multiples informatisé du Conseil national de la médecine. En particulier, les écoles doivent être responsables dans le recrutement et la formation des étudiants, en évitant que les étudiants perdent six ans d’études et obtiennent leur diplôme avec des connaissances et des compétences insuffisantes, incapables de réussir l’examen.

Ainsi, lorsque les deux ministères se sont exprimés, les experts et l'opinion publique ne parvenaient toujours pas à déterminer qui était responsable de la gestion de l'admission à l'école d'étudiants en médecine avec des combinaisons étranges.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation devrait réglementer la combinaison d’admission pour le secteur de la santé.

Le responsable d'une université dans le domaine de la médecine et de la pharmacie a déclaré que les règlements actuels d'admission à l'université et au collège publiés par le ministère de l'Éducation et de la Formation ont stipulé un seuil pour garantir la qualité des entrées (score plancher) pour les deux domaines de la pédagogie et de la santé. Pour garantir la qualité des intrants pour ces deux industries, le ministère devrait stipuler des combinaisons supplémentaires d’écoles autorisées à être utilisées pour l’inscription. Par exemple, le secteur de la santé exige que l’admission inclue la biologie, la chimie et les mathématiques, ce qui contribue à réduire le taux de combinaisons étranges utilisées dans le processus d’admission.

Dans le même temps, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de la Santé devraient se coordonner pour trouver une solution raisonnable, pour ne pas laisser les étudiants gaspiller 6 années d'expérience en vain, et de plus, des vies humaines, a proposé cette personne.