Supprimer l'article avec le nom de l'étudiant : L'auteur est le directeur dit « sans lien de parenté »

PHOTO : RETRAIT DE LA VEILLE POUR LE VIETNAM

Concernant l'incident « Doutant de « l'authenticité », un magazine international a supprimé un article portant le nom d'un étudiant » que Thanh Nien a rapporté il y a quelques jours, cet après-midi (22 mai), Mme Nguyen Thi Bich Diep, PDG d'IVY Education Company Limited (Ivycation) et l'un des deux auteurs de l'article qui vient d'être supprimé, a répondu à Thanh Nien par courrier électronique.

Ce courriel a également été envoyé par Mme Diep au professeur associé, le Dr Le Quang Thao, autre auteur correspondant de l'article et également premier auteur. M. Thao est maître de conférences au département de physique de l'Université des sciences (Université nationale du Vietnam, Hanoï ).

« Mon rôle est de partager des idées »

Dans le courriel, Mme Diep a déclaré n'avoir aucun lien avec les lycéens dont les noms figuraient dans l'article supprimé par le Journal of Intelligent and Fuzzy Systems ( JIFS ). L'article, intitulé « Application de l'apprentissage profond aux réseaux de capteurs sans fil pour surveiller les émotions des lycéens », a été mis en ligne le 3 août 2023 et supprimé en avril.

« Je confirme n'avoir aucun lien personnel ou académique avec les étudiants cités dans l'article. Je n'ai jamais travaillé directement avec eux, enseigné ou conseillé. Jusqu'à présent, je n'ai pas eu l'occasion de les rencontrer ni de discuter avec eux », a écrit Mme Diep dans un courriel, démentant les spéculations en ligne selon lesquelles les étudiants qui appartenaient au même groupe d'auteurs qu'elle dans les articles étaient ses clients.

Interrogée sur sa contribution au projet, Mme Diep a expliqué que son rôle dans l'article était de « partager des idées » et d'« observer les pratiques dans le domaine de l'éducation ». La mise en œuvre de ces idées et les opérations techniques, telles que la rédaction de l'article, ont été exploitées et réalisées par les autres auteurs, selon Mme Diep. « Je n'ai pas participé directement à la révision du contenu, à l'analyse des données ni à la soumission de l'article », a-t-elle affirmé.

« Le fait que l'article ait été rétracté m'a également surprise et je demande à l'auteur principal de l'article (le professeur associé Dr. Le Quang Thao - PV) de contacter le comité de rédaction pour en connaître la raison », a ajouté Mme Diep.

« J’espère vraiment que le partage ci-dessus aidera à clarifier les rumeurs malveillantes concernant le groupe d’auteurs », a déclaré Mme Diep.

Dans ce courriel, la directrice exprimait également son espoir que le professeur associé Dr Le Quang Thao l'aide à confirmer les informations qu'elle venait de mentionner afin de « contribuer à la protection de la réputation commune des parties concernées ». Cependant, à ce jour, M. Thao n'a pas répondu à ce courriel. Thanh Nien a également contacté M. Thao depuis le 19 mai, date à laquelle l'information concernant le retrait de l'article est apparue sur les réseaux sociaux, mais n'a pas reçu de réponse à ce jour.

PHOTO : JIFS

Auparavant, comme l'a rapporté Thanh Nien , Mme Diep et M. Thao étaient les auteurs correspondants de trois articles publiés dans le magazine JIFS . L'article supprimé comportait la participation de trois auteurs qui étaient alors lycéens : LKL du lycée Reigate Vietnam (Hanoï), TNBL du lycée Nguyen Sieu (Hanoï) et NVL du lycée pour enfants surdoués de Hanoï-Amsterdam.

Le groupe d'auteurs comprend également des étudiants D.D.C de la Faculté de Mathématiques-Mécanique-Informatique et des étudiants NCB de la Faculté de Physique, étudiant ensemble à l'Université des Sciences Naturelles (Université Nationale du Vietnam, Hanoi) où travaille M. Thao.

Dans un avis publié le 19 avril, la revue JIFS a déclaré que l'article supprimé contenait un ou plusieurs signes qui soulevaient des doutes sur « l'authenticité de la recherche et du processus d'évaluation par les pairs derrière cet article ».

Les signes répertoriés comprennent : « Manipulation de citations, y compris des citations sans rapport avec l'article ; passages confus et redondants et phrases torturées ; possible implication non autorisée de tiers dans le processus de soumission ; preuve de collusion entre auteurs et évaluateurs qui n'a pas été détectée avant la publication ; citations d'articles qui ont été supprimées en raison de preuves d'interférence de tiers et de manipulation du processus d'évaluation par les pairs. »

Le magazine JIFS n'a pas mentionné de violations de l'article commises par les auteurs vietnamiens. Thanh Nien a également contacté Sage Publishing House, l'unité qui gère le magazine JIFS et est également responsable du retrait de l'article, pour connaître les raisons de ce retrait, mais n'a reçu aucune réponse à ce jour.

Le professeur associé Le Quang Thao a mené des recherches avec des étudiants à de nombreuses reprises.

Selon l'enquête de Thanh Nien , l'article récemment supprimé n'est pas le premier article co-écrit par M. Le Quang Thao avec un étudiant. Rien que dans la revue JIFS , le groupe d'auteurs de M. Thao a publié trois autres articles (à l'exception de celui qui a été supprimé).

L'article « Stratégie d'apprentissage profond basée sur le modèle FightNet : une solution innovante pour prévenir la violence à l'école » a été publié par un groupe d'auteurs, dont M. Thao, Mme Diep, NCB et l'étudiant N.D.HG du lycée pour élèves doués en sciences naturelles (Université nationale de Hanoï), ainsi que l'étudiant LKL (l'auteur de l'article qui vient d'être supprimé - PV). Cet article a été publié le 2 août 2023, la veille de la publication de l'article récemment supprimé.

Dans l'article « Optimisation du nettoyage des toilettes scolaires grâce aux réseaux de capteurs sans fil et aux modèles LSTM », outre M. Thao et Mme Diep, NCB, LKL, figurent également deux autres étudiants : NHMH du Lycée pour surdoués en sciences naturelles (Université nationale de Hanoï) et NTHM de l'École TH (Hanoï). Le groupe d'auteurs comprend également le Dr NDT, chercheur dans l'unité de M. Thao ; NHTD, étudiant à l'Université du Massachusetts (États-Unis) ; et D.D.C.

Cet article a été publié le 8 mai 2023 et est également le premier article que M. Thao et Mme Diep ont publié dans le magazine JIFS .

Par ailleurs, M. Thao a également publié l'article « Bbcry : un modèle d'apprentissage profond léger pour la classification des pleurs infantiles » dans la revue JIFS en tant que premier auteur et auteur correspondant, et non plus avec Mme Diep. Cet article scientifique, co-écrit avec NCB, D.D.C et LKL, a été publié le 5 août 2023, deux jours après la publication de l'article récemment supprimé.

Ainsi, rien qu'en 2023, les étudiants de LKL ont publié quatre articles scientifiques dans la même revue. Selon la page de l'auteur sur ResearchGate, cet étudiant a déclaré être inscrit dans une université de Hanoï depuis septembre 2024 et y être actuellement étudiant. Cela signifie que les étudiants de LKL ont publié quatre articles alors qu'ils n'étaient qu'en seconde.

ILLUSTRATION : GÉMEAUX

Outre la revue JIFS , M. Thao est également le premier auteur d'un article scientifique publié dans la revue Sensors and Actuators A: Physical , publiée par Elsevier. Cet article, intitulé « Surveillance et amélioration de la concentration des étudiants grâce à l'apprentissage profond et aux réseaux de capteurs sans fil », a été publié en janvier 2024.

La liste des auteurs comprend également de nombreux noms connus, notamment des élèves du NHMH, du NCB et du D.D.C. L'article mentionne également deux autres lycéens, PXB et LPMH, qui étudient au lycée pour enfants surdoués de Hanoi-Amsterdam.

Selon les données des éditeurs, le professeur associé Dr. Le Quang Thao a de nombreux autres articles sous le même nom que des lycéens, tels que « Déploiement de l'apprentissage profond sur les appareils de pointe pour détecter et réduire le ronflement » publié en novembre 2024 avec deux auteurs qui sont des étudiants du lycée pour surdoués de Phan Boi Chau (Nghe An), du lycée pour surdoués en sciences naturelles (Hanoï) ; l'article « Augmenter les possibilités de réutiliser des composants sur des circuits imprimés en utilisant l'apprentissage profond » a deux auteurs qui étudient tous deux au lycée pour surdoués de Hanoi-Amsterdam, publié en décembre 2024...

Ces articles ont été publiés dans diverses revues.

D'autre part, les étudiants du NCB et les étudiants du D.D.C ont reçu le premier prix de l'Université des sciences naturelles (Université nationale du Vietnam, Hanoi) lors de la conférence de recherche scientifique des étudiants au niveau scolaire en 2023. Ces deux étudiants ont participé à la publication de nombreux articles scientifiques avec M. Thao dans divers actes et revues, selon les données de ResearchGate.

Selon Thanh Nien , M. Thao a obtenu le titre de professeur associé en physique en 2024 et est actuellement maître de conférences au département de physique de l'Université des sciences (Université nationale du Vietnam, Hanoï). Dans sa demande de reconnaissance en tant que professeur associé, M. Thao a déclaré avoir publié 31 articles scientifiques, dont 19 articles dans des revues internationales prestigieuses, les principaux axes de recherche étant l'optimisation des circuits matériels, l'ingénierie logicielle dans les systèmes de contrôle adaptatif et le traitement des données dans les systèmes embarqués intelligents.

Auparavant, le professeur agrégé Tran Quoc Binh, vice-recteur de l'Université des sciences naturelles (Université nationale du Vietnam, Hanoï), avait déclaré à Thanh Nien que lorsque l'établissement avait appris que l'article du professeur agrégé Thao avait été rétracté par la JIFS , il lui avait été rappelé. Cependant, cette rétractation n'était qu'un signe extérieur, et l'établissement collaborerait étroitement avec M. Thao sur la nature du problème (raisons de la rétractation, qualité de l'article, etc.).

Selon l'enquête de Thanh Nien , le professeur associé Thao a reçu l'an dernier un avertissement indirect de la direction de l'établissement (par l'intermédiaire des responsables des départements et bureaux concernés). En effet, il avait montré des signes jugés problématiques par les experts, tels que : des demandes fréquentes de voyages à l'étranger pour des travaux personnels, mais en réalité, il invitait des étudiants à participer à des concours scientifiques et technologiques ; le nombre de publications internationales augmentait rapidement ; les sujets de recherche étaient dispersés…