Varustetaan 300 koulutushallinnon virkamiestä kaikilla tasoilla digitaalisilla taidoilla.

Ohjelmaan osallistui yli 300 opettajaa ja hallintovirkamiestä opetus- ja koulutusministeriön eri osastoilta sekä edustajia Da Nangin kaupungin peruskoulujen, keskiasteen koulujen ja lukioiden rehtoreista ja täydennyskoulutuskeskuksista.

Työpajassa puhunut Da Nangin kaupungin opetus- ja koulutusosaston varajohtaja Pham Tan Ngoc Thuy kertoi, että kaupungin opetussektori on vuodesta 2022 lähtien ottanut käyttöön opetus- ja koulutusministeriön tietokantaohjelmistoon perustuvan opetussektorin tietokantaohjelmiston; järjestänyt oppilaiden arviointien seurantavihkojen, koulutusarviointitulosten yhteenvetotaulukoiden ja digitaalisten todistusten digitaalisen allekirjoittamisen peruskoulujen, toisen asteen ja täydennyskoulutusopiskelijoille; toteuttanut vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman; ja järjestänyt 1., 6. ja 10. luokkien ilmoittautumisen opetussektorin tietokannan perusteella.

Thuyn mukaan toteutuksella on tähän mennessä saavutettu monia tuloksia, jotka vastaavat koulutusalan kehitysvaatimuksiin. "Digitaalisen muutoksen tavoitteena on vähitellen innovoida ja parantaa koulutustoiminnan ja -hallinnon laatua. Työpaja järjestetään kahdella pääsisällöllä. Opettajat saavat esitelmöitsijöiltä selkeämmän ymmärryksen digitaalisesta muutoksesta koulutushallinnossa", Thuy korosti.

Työpajassa asiantuntijat jakoivat käytännön tietoa digitaalisesta osaamisesta ja koulunjohtajien digitaalisten taitojen kehittämisen etenemissuunnitelmasta viitaten UNESCOn digitaalisen osaamisen viitekehykseen ja opetus- ja koulutusministeriön 30. joulukuuta 2022 tekemään päätökseen nro 4725/QD-BGDĐT. Lisäksi digitaalinen ajattelu ja digitaaliset käytännön taidot tunnistettiin opetus- ja oppimismenetelmien digitaalisen muutoksen edellytyksiksi, jotka täyttävät opetus- ja koulutusministeriön digitaalisen muutoksen tason arviointia koskevat indikaattorit.

Yli 300 osallistujaa sai asiantuntijoilta yksityiskohtaisia ​​näkemyksiä aiheista, jotka vaihtelivat interaktiivisten digitaalisten oppituntien suunnittelusta ja rakentamisesta, digitaalisten oppimateriaalien luomisen standardeista ja menetelmistä nykyaikaisissa opetusmenetelmissä, digitaalisesta transformaatiosta opetuksessa ja arvioinnissa, tekoälyn soveltamisesta opetuksessa ja digitaalisten oppimateriaalien rakentamisessa sekä digitaalisten koulujen rakentamisesta ja toiminnasta. Asiantuntijoiden jakamat tiedot tarjosivat koulutushallinnolle mahdollisuuden parantaa digitaalisia taitojaan, hyödyntää edistyneitä teknologisia ratkaisuja ja jakaa käytännön kokemuksia opetuksesta ja koulutuksen johtamisesta Vietnamin keskeisellä keskisellä alueella.

Da Nangin opetus- ja koulutusosasto, Bach Khoa Science and Technology Group JSC, yhteistyössä iYES International Educationin, Wemaster Creative Education Companyn ja Dong A -yliopiston kanssa järjestivät työpajan "Koulutushallinnon digitaalisten valmiuksien kehittäminen".