"Hồ Chí Minhin kaupungin 10. luokan pääsykokeen uusi ilme vuonna 2025"

Herra Hieun mukaan Ho Chi Minh Cityn opetus- ja koulutusosasto julkaisee elokuussa ohjeet lukion pääsykokeisiin lukuvuonna 2025–2026. Kuukautta myöhemmin osasto julkistaa kokeen muodon ja sisällön.

Erityisesti opetusministeriö julkaisee mallikokeita jokaisesta aineesta. Tämän tarkoituksena on tarjota opettajille ja kouluille ohjausta opetus- ja arviointimenetelmien innovoinnissa, jotta ne olisivat paremmin linjassa oppilaiden osaamisen arvioinnin kanssa.

Nguyen Van Hieu kuitenkin korosti, että vanhempien ja oppilaiden ei tarvitse huolehtia liikaa, koska kaupunki on viimeisten 10 vuoden ajan (vuodesta 2014 lähtien) johdonmukaisesti pyrkinyt opetuksen ja oppimisen tavoitteeseen, joka perustuu oppilaiden osaamisen arviointiin.

Hồ Chí Minhin kaupungin opetus- ja koulutusosasto jatkaa määrätietoisesti oppilaiden osaamisen arviointiin tähtäävän koeuudistuksen toteuttamista lukuvuonna 2025–2026. Oppijoiden osaamisen arviointiin keskittyvän koemuodon määrittelee Hồ Chí Minhin kaupungissa kuitenkin selkeämmin vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman mukaisesti.

Erikoistuntokokeen muutokset

Ho Chi Minh Cityn opetusosaston johtaja totesi erikoistumisaineiden kokeista, että opetus- ja koulutusosaston tavoitteena on korvata fysiikan, kemian, biologian, historian ja maantieteen erikoistumisaineet luonnontieteiden , historian ja maantieteen erikoistumisaineilla vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman mukaisesti yläkoulutasolla.

Lukiotasolla on kuitenkin tarjolla asianmukaista ohjausta, joka auttaa erikoisluokkien oppilaita valitsemaan oikeat erikoistumisaineet, kuten fysiikka, kemia, biologia, historia ja maantiede, lukiotasolla vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman mukaisesti, ja joka on yhdistetty urasuuntautumiseen.

Nguyen Van Hieu ilmoitti, että uutena lukuvuonna opetus- ja koulutusministeriö vahvistaa opetusta, testausta ja arviointia koskevaa ohjeistustaan ​​yläkoulutasolla varmistaen johdonmukaisuuden ja yhtenäisyyden vuoden 2018 yleissivistävän koulutusohjelman tavoitteiden mukaisesti.

Toisen asteen koulutuksen osasto keskittyy ohjaamaan ja tarkastamaan arviointisuunnitelmien kehittämistä yläkoulutasolla, erityisesti 9. luokalla.

Tarkemmin sanottuna laitos suorittaa vertailevan arvioinnin yläkoulutason tuotoksista vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen ohjelman vaadittujen oppimistavoitteiden mukaisesti. Yhdeksännen luokan lopussa oppilaat ovat saavuttaneet uuden ohjelman kullekin aineelle asettamat vaaditut oppimistavoitteet.

Tulevan lukuvuoden ensimmäisen lukukauden aikana osasto järjestää tarkastusryhmiä suorittamaan paikan päällä tarkastuksia yläkoulujen opetuksen ja arvioinnin uudistusprosessiin.

Kunkin aineen arviointimatriisia laaditaan lukuvuoden aikana, opettajien on täysin hallittava vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen ohjelman mukaisesti saavutettavia osaamisia.

”Emme missään olosuhteissa saa sallia tilannetta, jossa opiskelijat osaamisen arviointikokeen edessä toteavat: ’Tämä on ensimmäinen kerta, kun olen nähnyt tällaisen kokeen’”, Nguyen Van Hieu korosti.