Trung Tracin alakoulun oppilaat, piiri 11, koulun lounastauolla.
Ho Chi Minh Cityn opetus- ja koulutusosasto järjesti tänään iltapäivällä 14. elokuuta konferenssin, jossa tehtiin yhteenveto lukuvuodesta 2023–2024 ja määriteltiin tehtävät lukuvuodelle 2024–2025. Konferenssissa Ho Chi Minh Cityn opetus- ja koulutusosaston perusopetusosaston varajohtaja Nguyen Minh Thien Hoang totesi, että lukuvuonna 2023–2024 Ho Chi Minh Cityssä oli 561 peruskoulua ja monitasokoulua, joissa oli peruskoulutasoja (mukaan lukien julkiset ja yksityiset koulut), joista 522 oli julkisia peruskouluja. Koko kaupungissa oli 17 382 luokkahuonetta, mikä on 130 luokkahuonetta enemmän kuin edellisenä lukuvuonna.
Viime aikoina Ho Chi Minh Cityn alakoulujen tiloja ja opetusvälineitä on parannettu vastaamaan vuoden 2018 yleissivistävän koulutuksen ohjelman vaatimuksia. Pohjimmiltaan koulut ovat hankkineet riittävästi vähimmäisopetusvälineitä, mikä varmistaa koulutustoiminnan sujuvan toiminnan.
Luokkahuoneiden ja luokkien suhde on 0,96. Koko kaupungissa on 910 tietokoneluokkaa tietojenkäsittelytieteen opetukseen, joissa on yhteensä 33 867 tietokonetta.
Alueella on käytännössä riittävästi tietokonetiloja tietojenkäsittelytieteen opettamiseen 3. ja 4. luokkalaisille. Jotkut koulut, joissa ei ole tietokoneita, ovat ottaneet käyttöön joustavia ratkaisuja varmistaakseen, että 100 % 3. ja 4. luokkalaisista voi oppia tietojenkäsittelytiedettä, ja järjestääkseen tietojenkäsittelytieteen tunteja myös muille luokka-asteille.
Lukuvuonna 2023–2024 koko kaupungissa oli 637 008 alakoululaista (25 926 oppilasta vähemmän kuin viime vuonna vastaavana ajanjaksona). Merkillepantavaa oli, että 502 200 alakoululaista kävi koulua kaksi oppituntia päivässä, mikä on 78,8 % (4 %:n kasvu viime vuoden vastaavaan ajanjaksoon verrattuna). Yhteensä 17 382 luokasta 14 362:lla oli oppitunteja kaksi oppituntia päivässä, mikä on 82,6 % (1,9 %:n kasvu viime vuoden vastaavaan ajanjaksoon verrattuna).
Tran Hung Daon alakoulun oppilaita ensimmäisestä koulupiiristä osallistumassa harrastuksiin koulun pihalla.
Piireissä 1, 3, 4, 5, 6, 7, 10, Phu Nhuanissa sekä Can Giossa ja Nha Ben piirikunnissa 100 % oppilaista käy koulua kaksi oppituntia päivässä. Viime lukuvuonna oppilaita oli keskimäärin 36,6 luokkaa kohden (1,8 oppilasta luokkaa kohden vähemmän kuin lukuvuonna 2022–2023).
Ho Chi Minh Cityn opetus- ja koulutusosasto myöntää, että kaupunki on aina priorisoinut investointeja koulutukseen, kouluverkoston täydentämiseen, edistyneiden ja nykyaikaisten opetus- ja oppimistukilaitteiden parantamiseen, luokkakokojen asteittaiseen pienentämiseen ja niiden oppilaiden osuuden lisäämiseen, jotka osallistuvat kahteen oppituntiin päivässä. Lukuvuonna 2023–2024 perusopetuksessa on kuitenkin edelleen joitakin haasteita, kuten yhden luokkahuoneen riittämätön suhde luokkaa kohden; kaupungin kahden oppitunnin päivässä -aste, joka ei vielä saavuta 100 prosenttia; ja joissakin kouluissa toimivien tilojen puute. Joissakin kouluissa on edelleen liian suuret luokkakoot, mikä vaikuttaa oppimisen laatuun.
Tämän tilanteen syitä ovat muuttoliikkeen aiheuttama kasvavan väestönpaine, suuri asukastiheys ja riittämättömät luokkahuonetilat. Kouluissa on opettajapulaa, koska hakijoita ei ole, etenkään ainekohtaisten opettajien työpaikoille. Koulujen on palkattava sopimusopettajia tai vierailevia luennoitsijoita varmistaakseen, että opettajia on riittävästi luokkien opettamiseen…
"Running Class", digitaalinen oppimiskurssi Ho Chi Minh Cityssä.
Mitä ratkaisuja edellä mainittuihin ongelmiin on olemassa? Ho Chi Minh Cityn opetus- ja koulutusosasto totesi, että koulutussuunnitelman toteutus ja koulujen rakentaminen edistyvät hyvin ja varmistavat, että 300 luokkahuoneen tavoite 10 000 kouluikäistä (3–18-vuotiaita) kohden saavutetaan vuoteen 2025 mennessä. Ho Chi Minh City kehittää parhaillaan hanketta 4 500 uudelle luokkahuoneelle, jonka tavoitteena on valmistua vuoteen 2025 mennessä kansallisen yhdistymisen 50-vuotisjuhlan kunniaksi.
Dinh Tien Hoangin alakoulun oppilaat, piiri 1, Ho Chi Minh Cityssä, pitävät avoimen oppitunnin ja kutsuvat vanhemmat luokkahuoneeseen opiskelemaan lastensa kanssa.
Jotkut opetus- ja koulutusministeriöt ovat neuvoneet eri tasojen johtajia nopeuttamaan maanraivausta ja alakoulujen rakentamista (kuten Binh Chanhin alueella). Joissakin kouluissa ei ole toimivia tiloja, ja jotkut koulut opettavat aineita, kuten englantia, kuvataidetta ja musiikkia, suoraan luokkahuoneissa. Koulut, joissa on auditorioita, voivat käyttää niitä taidetiloina.
Viime aikoina koulut ovat vallitsevista olosuhteista riippuen järjestäneet oppilaille mahdollisuuden osallistua tunneille varsinaisen kouluajan ulkopuolella. Samaan aikaan jotkut opetus- ja koulutusosastot ovat ohjeistaneet kouluja ottamaan käyttöön "joustavan luokka" -suunnitelman, jotta oppilailla olisi mahdollisuuksia osallistua kahteen oppituntiin päivässä, kuten Go Vapin piirikunnassa... Hồ Chí Minhin kaupunki on myös ottanut käyttöön yhdistetyn luokan Thanh Anin alakoulun Thieng Liengin laitoksella (Thanh Anin saaren kunta, Can Gion piirikunta), jossa on 12 oppilasta, mukaan lukien 4 neljännen luokan ja 8 viidennen luokan oppilasta.
Lisäksi Ho Chi Minh Cityn digitaalisen muutoksen tuki- ja konsultointikeskus on yhteistyössä opetus- ja koulutusministeriön kanssa tukenut digitaalisten luokkahuonemallien kehittämistä Thanh Anin alakoulussa Can Gion piirikunnassa ja Trung Lap Thuongin alakoulussa Cu Chin piirikunnassa alakoulunopettajien pulan vuoksi...
[mainos_2]
Lähde: https://thanhnien.vn/bao-nhieu-hoc-sinh-tphcm-duoc-hoc-2-buoi-ngay-185240814150257041.htm
