دکتر تران با ترین، رئیس بخش آموزش دانشگاه علوم تربیتی هانوی ، در گفتگو با VietNamNet گفت که نوسانات نمرات پذیرش بسته به رشته تحصیلی خاص متفاوت خواهد بود.
نمره حد نصاب برای یک رشته تحصیلی حداقل به سه عامل بستگی دارد: نمره آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان داوطلب؛ سهمیه ثبت نام برای هر رشته تحصیلی (سهمیه یک رشته تحصیلی معمولاً با نمره حد نصاب نسبت معکوس دارد)؛ و جذابیت رشته/دانشکده که در تعداد متقاضیان منعکس می شود.
آقای ترین گفت: «با این حال، عامل سوم به عنوان یک «کمیت ناشناخته» در نظر گرفته میشود، زیرا مدارس فقط تعداد کل درخواستها برای پذیرش در مدرسه را میدانند، نه جزئیات هر رشته را، و آنها نمیدانند که چه تعداد از این درخواستها انتخاب اول، انتخاب دوم و غیره بودهاند. بنابراین، بدون مبنایی برای این اطلاعات، پیشبینیها در مورد نمرات حد نصاب فقط تقریبی و برای مرجع هستند.»
به گفته آقای ترین، بر اساس تحلیل توزیع نمرات آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۴ که توسط وزارت آموزش و پرورش منتشر شده است، اکثر رشتهها و ترکیبهای پذیرش در تمام رشتهها، نمرات کمی بالاتر از سال گذشته دارند.
برای برنامههای آموزشی غیرتربیتی در دانشگاه آموزش هانوی، سهمیه ثبتنام امسال ثابت مانده است؛ با این حال، برای برنامههای تربیتی، سهمیه برخی از رشتهها اندکی کاهش یافته است، مانند آموزش فیزیک، آموزش شیمی و آموزش زیستشناسی (اینها زمانی دروس اجباری در مدارس راهنمایی و دبیرستان بودند، اما اکنون دروس اختیاری هستند که منجر به کاهش تقاضا برای معلمان میشود).
بنابراین، میتوان مشاهده کرد که میانگین کلی نمرات دانشآموزان در آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان افزایش یافته است، در حالی که تعداد ظرفیتهای تربیت معلم کاهش یافته است، که در نتیجه دو عامل در روند صعودی نمرات پذیرش نقش دارند.
بنابراین، به گفته آقای ترین، اگر از عامل سوم که همچنان ناشناخته مانده است صرف نظر کنیم، به طور کلی می توان پیش بینی کرد که نمرات حد نصاب برای رشته های این دانشگاه امسال کمی بیشتر از سال گذشته خواهد بود.
به طور خاص، برای برنامههای تربیت معلم که امسال سهمیه ثبتنام کمتری دارند، مانند آموزش فیزیک، آموزش شیمی و آموزش زیستشناسی، نمرات حد نصاب مورد انتظار بیشترین افزایش را خواهند داشت، احتمالاً ۱ تا ۱.۵ امتیاز در مقایسه با سال گذشته.
نمره حد نصاب برای سایر برنامههای تربیت معلم مانند آموزش ریاضی، آموزش ادبیات و غیره ممکن است کمی بین 0.25 تا 0.5 امتیاز افزایش یابد.
آقای ترین در مورد نمرات نهایی برای برنامههای آموزشی غیرآموزشی گفت که این نمرات نوسان زیادی نخواهند داشت. آقای ترین گفت: «اگر تغییری ایجاد شود، نمرات نهایی فقط 0.25 تا 0.5 امتیاز افزایش یا کاهش خواهند یافت.»
آقای ترین در مورد دو رشته تحصیلی جدید تلفیقی که دانشگاه در سال ۲۰۲۴ افتتاح و پذیرش دانشجو را آغاز خواهد کرد، یعنی آموزش علوم طبیعی و آموزش تاریخ-جغرافیا، پیشبینی میکند که نمرات قبولی پایین نخواهد بود، بلکه در همان سطح رشتههای تحصیلی مربوطه مانند آموزش فیزیک، آموزش شیمی، آموزش زیستشناسی، آموزش تاریخ، آموزش جغرافیا و غیره خواهد بود.
آقای ترین گفت: «اگرچه این رشتهها جدید هستند، اما این به معنای پایین بودن نمرات پذیرش آنها نیست. اینها هنوز رشتههایی هستند که نیازهای جامعه را در اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ برآورده میکنند. بنابراین، آنها هنوز جذابیت زیادی برای دانشآموزان دارند و بنابراین، نمرات پذیرش آنها تفاوت چندانی با رشتههای سنتی ندارد.»
به گفته آقای ترین، رتبهبندی رشتهها/گروههای تحصیلی از نظر نمره حدنصاب از بالا به پایین، مانند سال گذشته خواهد بود.
سال گذشته، بالاترین نمره پذیرش برای برنامههای تربیت معلم در دانشگاه آموزش هانوی، بر اساس نتایج امتحانات فارغالتحصیلی دبیرستان، برای رشته آموزش تاریخ با نمره ۲۸.۴۲ بود، در حالی که کمترین نمره برای آموزش هنرهای زیبا با نمره حد نصاب ۱۸.۳ بود.
حداقل نمره قبولی برای دانشگاه ملی اقتصاد در سال ۲۰۲۴ چقدر خواهد بود؟
حداقل نمرات مورد انتظار برای دانشگاه بازرگانی در سال 2024
حداقل نمره قبولی برای دانشگاه حمل و نقل و ارتباطات در سال 2024 چقدر خواهد بود؟
حداقل نمرات مورد انتظار برای دانشگاه هانوی در سال 2024
حداقل نمره قبولی در آزمون ورودی دانشگاه صنعتی هانوی در سال 2024 چقدر خواهد بود؟
منبع: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-truong-dh-su-pham-ha-noi-nam-2024-du-kien-2308369.html
