دفتر سیاسی خواستار اجرای سیاست «بالاترین حقوق برای معلمان» است.

دفتر سیاسی از کمیته‌های حزب، سازمان‌های دولتی و سازمان‌های اجتماعی-سیاسی در تمام سطوح درخواست می‌کند که همچنان دیدگاه‌ها، اهداف، وظایف و راه‌حل‌های مندرج در قطعنامه ۲۹، قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی و سایر قطعنامه‌های حزب در مورد آموزش و پرورش را به طور کامل درک و به طور مؤثر اجرا کنند؛ و در عین حال، بر انجام مؤثر وظایف خاصی که توسط دفتر سیاسی در نتیجه‌گیری فوق‌الذکر برای دوره آینده تعیین شده است، تمرکز کنند.

یکی از این وظایف این است که کمیته‌های حزبی، سازمان‌های حزبی، سازمان‌های دولتی و رهبران محلی و روسای واحدها به افزایش آگاهی و تقویت مسئولیت‌های رهبری و راهنمایی در اجرای کامل و عمیق این دیدگاه که آموزش و پرورش یک اولویت ملی برتر، آرمان حزب، دولت و کل مردم است، ادامه دهند؛ و نقش رهبری دولت را تضمین کنند و در عین حال مشارکت فعال جامعه را در توسعه آموزش و پرورش جلب کنند.

تمرکز بر بررسی، اصلاح، تکمیل و تکمیل سازوکارها، سیاست‌ها و قوانین آموزش و پرورش و رفع تنگناها. این شامل لزوم تدوین سریع قوانین مربوط به معلمان، قوانین مربوط به یادگیری مادام‌العمر، استراتژی توسعه آموزش و پرورش و مقررات مربوط به اصلاح مدیریت آموزش و پرورش و اداره مدارس به شیوه‌ای علمی، مدرن، هماهنگ، به هم پیوسته و سازگار با فرآیند ادغام بین‌المللی و واقعیت‌های کشورمان می‌شود.

افزایش استقلال، تقویت پاسخگویی و ترویج دموکراسی در مؤسسات آموزشی؛ اصلاح سیاست‌ها و سازوکارهای استقلال در مؤسسات آموزش عالی مطابق با روندهای جهانی. اجرای رویه دبیر حزب که همزمان به عنوان رئیس شورای مدرسه یا شورای یک دانشگاه دولتی نیز فعالیت می‌کند؛ در عین حال، شفاف‌سازی عملکردها، وظایف و رابطه بین رئیس شورای مدرسه و رئیس دانشگاه برای ایجاد مقرراتی که برای عمل مناسب هستند و ویژگی‌های خاص مدارس تحت نظارت پلیس و ارتش را در نظر می‌گیرند.

ادامه بهبود کیفیت کلی آموزش در تمام سطوح، از جمله پیش‌دبستانی، ابتدایی، متوسطه، آموزش مداوم و آموزش سیاسی و عقیدتی برای دانش‌آموزان...

اصلاح جدی سازوکارهای استخدام و بکارگیری پرسنل در بخش آموزش و پرورش.

در خصوص موضوع تأمین نیروی انسانی، دفتر سیاسی حزب کمونیست چین درخواست اجرای وظایفی برای توسعه، بهبود کیفیت و استانداردسازی کادر آموزشی و پرسنل مدیریت آموزشی در تمام سطوح، تضمین تعداد کافی معلم طبق سهمیه‌های تعیین‌شده و تحقیق در مورد سازوکارها و سیاست‌هایی برای استقرار و چرخش معلمان بین مناطق مختلف را داشت تا به طور اساسی کمبودها و مازادهای معلمان محلی را برطرف کرده و کیفیت آموزش در مناطق محروم را بهبود بخشد.

نوآوری در مدیریت دولتی معلمان به شیوه‌ای جامع و پیوند آن با مدیریت حرفه‌ای و کیفیت. اصلاح جدی سازوکارها و سیاست‌های شناسایی، استخدام، استفاده، آموزش، پاداش‌دهی و ارزش‌گذاری افراد با استعداد شاغل در بخش آموزش؛

در نتیجه‌گیری دفتر سیاسی آمده است: «اجرای سیاست اولویت‌بندی حقوق معلمان برای قرار گرفتن در بالاترین رتبه در سیستم مقیاس حقوق و دستمزد خدمات اداری و عمومی، به همراه مزایای اضافی بسته به ماهیت کار و منطقه. ترویج دموکراسی، احترام به آزادی خلاقانه، تخصص دانشگاهی و حفظ اخلاق و مسئولیت معلمان».

اطمینان حاصل کنید که حداقل 20٪ از بودجه به آموزش و پرورش اختصاص داده شده است.

علاوه بر این، دفتر سیاسی همچنین خواستار ادامه اصلاحات در سازوکار مدیریتی، تضمین زیرساخت‌های فیزیکی کافی و منابع مالی برای توسعه آموزش و پرورش شد؛ تضمین اینکه بودجه دولتی اختصاص داده شده به آموزش و پرورش حداقل 20٪ از کل هزینه‌های بودجه دولتی باشد، همانطور که در قطعنامه شماره 29-NQ/TW تصریح شده است. در عین حال، خواستار تعدیل به موقع کل هزینه‌های بودجه دولتی در آموزش و پرورش برای همسو شدن با رشد اقتصاد شد.

دولت بودجه آموزش اجباری، آموزش همگانی، آموزش رایگان برای کودکان ۵ ساله مهدکودک را تضمین می‌کند و وظایف کلیدی در حوزه آموزش را اجرا می‌کند؛ اولویت سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش در مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی، مناطق مرزی و جزایر...

سازوکارها و سیاست‌های سرمایه‌گذاری 完善 برای آموزش و پرورش، ضمن حفظ نقش رهبری دولت و ارتقای اجتماعی شدن آموزش، بسیج مؤثر مشارکت کل جامعه در امر آموزش و پرورش؛ تحقیق در مورد سازوکارهای تخصیص منابع، تغییر از حمایت مبتنی بر تخصیص میانگین به سازوکاری که در آن دولت بر اساس نتایج خروجی، دستور می‌دهد، وظایف را تعیین می‌کند یا برای ارائه خدمات آموزشی مناقصه برگزار می‌کند.

دفتر سیاسی همچنین وظیفه بهبود فضای سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش و پرورش، تضمین رقابت عادلانه و شفاف؛ ایجاد سازوکارها و سیاست‌های قوی برای ترویج و تشویق توسعه آموزش غیردولتی، به‌ویژه سیاست‌های ترجیحی در مورد زمین، مالیات و اعتبار برای بسیج منابع سرمایه‌گذاری برای آموزش و پرورش؛ و رفع موانع در سازوکار استقلال مالی برای مؤسسات آموزش و پرورش دولتی را بر عهده گرفت.

سیاست‌های حمایتی از دانشجویان از بودجه دولت از طریق بورسیه‌ها یا کاهش شهریه برای بخش‌ها و حرفه‌های دارای اولویت در تمام سطوح آموزشی، گسترش دامنه و افزایش نرخ‌های ترجیحی وام‌های اعتباری.