El 28 de marzo por la tarde, en la conferencia sobre la implementación del trabajo de inscripción de estudiantes al inicio del año escolar, la organización del examen de graduación de la escuela secundaria y la evaluación de la implementación de la Circular No. 29/2024/TT-BGDĐT organizada por el Ministerio de Educación y Formación, el Sr. Nguyen Ngoc Ha informó y señaló algunos puntos nuevos en torno al Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025.

Respecto al examen, el Sr. Ha dijo que el contenido del examen de graduación de la escuela secundaria sigue de cerca el programa de educación general actual, principalmente el programa de 12º grado, y no incluye contenido fuera del programa que se ha aprendido.

El nivel de pensamiento es 40% nivel de conocimiento, 30% nivel de comprensión y 30% nivel de aplicación. Fortalecer la conexión y aplicación de los conocimientos y habilidades con la realidad y la práctica, especialmente con contenidos diferenciados para evaluar adecuadamente las capacidades de los estudiantes.

Con estos nuevos puntos, señaló el Sr. Ha, los profesores necesitan reforzar la orientación para que los estudiantes lean y estudien por su cuenta. La autonomía y el autoaprendizaje también se encuentran entre las tres competencias generales importantes enumeradas en el Programa de Educación General de 2018.

Un nuevo punto importante relacionado con la graduación de la escuela secundaria es que la puntuación de graduación es solo el 50% de la puntuación del examen de graduación de la escuela secundaria, el 50% restante se calcula a partir del proceso de estudio de la escuela secundaria de 3 años.

Según el Sr. Ha, este cambio es coherente con el nuevo programa que se centra en el desarrollo de las habilidades y cualidades de los alumnos, y muchas habilidades y cualidades de los estudiantes se desarrollan durante el proceso de aprendizaje.