En la conferencia en línea sobre la matriculación en la escuela primaria y el examen de graduación de la escuela secundaria 2025, organizada por el Ministerio de Educación y Capacitación en la tarde del 28 de marzo, el Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, informó que después de un mes y medio de implementar la Circular 29, el número de centros con la función de enseñanza y aprendizaje en Hanoi y empresas registradas ha aumentado significativamente. Según las estadísticas iniciales, hasta el momento, Hanoi cuenta con alrededor de 15.000 centros y empresas que ofrecen enseñanza y aprendizaje adicionales.

Según el Director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, a través de encuestas e inspecciones a nivel de comuna y barrio, la tarifa para clases adicionales, aunque voluntaria, es mucho más alta que antes.

La dificultad ahora es que no tenemos sanciones para manejar las violaciones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Por ello, el titular del sector educativo capitalino solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación tener a la brevedad instrucciones concretas para su implementación.

Además, según el Sr. Cuong, un problema que ha surgido después de más de un mes de implementar la Circular 29 es que la presión de tiempo y recursos para la inspección a nivel comunal es muy difícil y el número de personas que realizan la tarea es muy pequeño.

El Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que con la Circular 29, la industria está de acuerdo en su implementación. Actualmente, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh ha organizado más de 11 equipos de inspección para más de 31 escuelas, desde primaria hasta secundaria.

La ciudad registró el número de unidades de tutoría al momento de implementar la Circular 29 en aproximadamente más de 10.000.

De ellos, el 93% de las escuelas aquí cambiaron a enseñar 2 sesiones/día. Ante la elevada tasa de escuelas que imparten dos sesiones diarias, el Sr. Quoc espera que el Ministerio de Educación y Formación tenga instrucciones específicas para unificar y crear condiciones favorables a la hora de aplicar la Circular 29.

El Sr. Quoc propuso que para garantizar la equidad y la transparencia en la enseñanza y el aprendizaje adicionales, es necesario implementar de manera integral el trabajo de pruebas y evaluación, porque todavía hay algunas escuelas que usan puntajes para requerir que los estudiantes participen en clases adicionales.

En la conferencia habló el viceministro Pham Ngoc Thuong. Foto: Tran Hiep

"Enseñar y aprender más ya no es una preorden, sino una orden de toda la industria"

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, enfatizó que el Ministerio de Educación y Capacitación está implementando el espíritu de no incentivar el estudio y la enseñanza adicionales de ninguna manera.

Con "5 no" y "4 a favor", el Ministerio de Educación y Formación aplicará de forma persistente. El Ministerio de Educación y Formación resumirá todas las opiniones, las absorberá y en mayo emitirá instrucciones sobre Circulares que regulan el aprendizaje y la enseñanza adicionales.

Según el Viceministro, para implementar eficazmente esta Circular, el Ministerio de Educación y Formación ha establecido un canal de recepción y reflexión, incluyendo la recepción de peticiones de los padres sobre las formas encubiertas de clases extras y tutorías, y la denuncia, verificación y manejo de las mismas.

Damos la bienvenida a las unidades y departamentos que, con el espíritu de perseverancia y perseverancia, han decidido trabajar con determinación y constancia. Para los Departamentos de Educación y Formación, sugerimos que los docentes, tras su buen desempeño y su firmeza, deben esforzarse aún más, como la Circular 29, para generar consenso, unidad y beneficios, y eliminar obstáculos y dificultades. Con el espíritu de revisar y modificar para gestionar mejor este trabajo y en consonancia con los objetivos, declaró el Viceministro.

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, solicitó a los Departamentos de Educación y Capacitación que asesoren al Comité Popular Provincial para que emita pronto instrucciones de acuerdo con el espíritu y la responsabilidad de la localidad. Poner fin a la enseñanza y al aprendizaje adicionales ya no es una orden preliminar, sino que debe convertirse en una orden para toda la industria.

"Es una orden de responsabilidad, una orden para la calidad de los estudiantes, una orden para educar a los estudiantes para que se desarrollen integralmente, una orden para implementar el Programa General de Educación 2018, de acuerdo con la dirección del Partido, el Estado y el Comité Central, devolviendo a la educación los principios inherentes de la educación, devolviendo la infancia a los estudiantes", dijo el viceministro Thuong.

También solicitó que los Departamentos de Educación y Capacitación sean decididos y estrictos con las violaciones, no laxos ni transigentes. Solicitamos a los Departamentos que implementen estrictamente el telegrama del Primer Ministro y apliquen bien la Circular 29, que aporta muy buenos valores humanísticos y beneficios al bien común.

Critican a 19 provincias y ciudades por no informar sobre enseñanza y aprendizaje adicionales

El Dr. Thai Van Tai, Director del Departamento de Educación General (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que actualmente hay cuatro provincias en todo el país que tienen regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, entre ellas: Long An, Ca Mau, Hai Duong y Binh Duong.

A nivel nacional, 44 provincias han informado, y el Ministerio ha criticado severamente a 19 provincias que no han informado sobre la implementación de enseñanza y aprendizaje adicionales.

Respecto a los problemas y limitaciones existentes, el Ministerio de Educación y Formación evaluó que todavía hay algunos directivos y docentes internos que no comprenden del todo las normas y el espíritu de la Circular Nº 29, por lo que al momento de difundirla, los contenidos de la circular aún no son coherentes ni claros. Además, la demora en la emisión de documentos de orientación por parte de las localidades ha causado confusión a la hora de implementar las regulaciones sobre la enseñanza extracurricular, lo que ha provocado que algunos profesores que desean impartir clases adicionales se sientan confundidos y preocupados.

Fuente: https://tienphong.vn/sau-15-thang-thong-tu-29-co-hieu-luc-trung-tam-day-them-tang-vot-bo-gddt-ra-menh-lenh-post1729117.tpo