En representación de la unidad encargada de compilar el Proyecto de Marco de Competencia Digital, el Dr. Nguyen Anh Dung, Director Adjunto del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el marco de competencia digital es un marco de referencia de estándares y directrices para el desarrollo de competencias digitales para que las instituciones educativas en el sistema educativo nacional puedan determinar el contenido y los métodos para ayudar a los estudiantes a adquirir competencias digitales apropiadas para cada nivel de educación.

De acuerdo con el Proyecto, el marco de competencias digitales para los estudiantes del sistema educativo nacional incluye 6 dominios de competencias (Minería de datos e información; Comunicación y cooperación en el entorno digital; Creación de contenido digital; Seguridad; Resolución de problemas; Uso de inteligencia artificial) con 24 competencias componentes, divididas en 4 niveles con 8 niveles desde básico hasta experto.

En cada dominio de competencia, el Borrador proporciona una descripción detallada de las competencias componentes específicas y sus manifestaciones en cada nivel desde básico - intermedio - avanzado - especializado (cada nivel consta de 2 niveles).

El representante del equipo compilador, el profesor asociado Dr. Do Van Hung, dijo que al compilar el Borrador del Marco de Competencia Digital, el equipo compilador utilizó el marco de competencia DigComp 2.2 como marco de referencia, porque este es un marco de competencia muy popular en Europa, referenciado por muchos países, y al mismo tiempo integra la capacidad de usar inteligencia artificial.

El Profesor Asociado Dr. Do Van Hung dijo que el equipo de compilación también hizo referencia al marco de competencia digital de la UNESCO y al de muchos países desarrollados del mundo para garantizar la integración global. Sin embargo, también debe ser adecuado a las condiciones de Vietnam y garantizar la viabilidad, ayudando a los estudiantes a lograr las competencias digitales necesarias.

El profesor asociado Dr. Ho Quoc Bang, subdirector del Departamento de Capacitación (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh está promoviendo el desarrollo de un marco de competencia digital para los profesores del sistema. La circular es una base muy importante para que esta Universidad pueda revisar y perfeccionar el marco de competencias digitales del profesorado, atendiendo a las necesidades prácticas. El Sr. Bang también espera que, paralelamente a la emisión de la circular, el Ministerio de Educación y Formación reciba instrucciones específicas para garantizar la implementación de un estándar de producción relativamente unificado para todos los niveles de educación en todo el país.

El Sr. Truong Anh Tuan, Vicepresidente del Club de Software Libre y de Código Abierto (VFOSSA), Director General de Information Solutions Joint Stock Company, expresó su deseo de que al construir un marco de competencia digital, el contenido del plan de estudios sea material de aprendizaje abierto, con el fin de compartir y reutilizar ampliamente el conocimiento...

El profesor Dr. Hoang Anh Tuan, rector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), dijo que la escuela ha sido pionera en la integración de habilidades digitales en el programa de enseñanza y aprendizaje. En los últimos tiempos, la escuela ha probado con éxito métodos y herramientas para desarrollar la capacidad digital de estudiantes y profesores.

La Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi es la primera universidad en Vietnam en emitir un Marco de Competencia Digital para estudiantes. Este éxito inicial es una base importante para que la escuela contribuya con confianza a la realización del Marco de Competencia Digital, con el objetivo de mejorar las calificaciones y la adaptabilidad de los estudiantes en el contexto de la integración internacional y la revolución industrial 4.0.