Puntuación de referencia del bloque C00 hasta 29,3

En la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Ciudad Ho Chi Minh, el puntaje de referencia para el bloque C00, Periodismo, es el más alto, con 28,88; A continuación se encuentra Gestión de Servicios de Turismo y Viajes con 28,33 puntos; Estudios Culturales 28,2 puntos; Especialización en Arte 28,15 puntos y especialización en Historia 28,1 puntos.

En la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, el puntaje de referencia para el bloque C00 de la especialización en Pedagogía de la Literatura es 28,6; Pedagogía de la Historia 28.6; Pedagogía de la Geografía 28.37; Psicología 27.1…

Según los registros de la Universidad de Saigón, la puntuación para el bloque C00 en Pedagogía de la Literatura es 28,11; Pedagogía de la Historia 28.25; Pedagogía de la Geografía 27.91; Pedagogía Historia - Geografía (formación del profesorado de secundaria) es 27,35...

El puntaje de referencia más alto de la Universidad de Derecho de la Ciudad de Ho Chi Minh es 27,27 para Derecho, considerando el bloque C00.

La Universidad Nacional de Educación de Hanoi tiene un puntaje de referencia de 29,3 para el bloque C00 en Pedagogía de la Literatura y Pedagogía de la Historia; Pedagogía de la Geografía 29.05.

En la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Hanoi, la puntuación de referencia para el bloque C00 de Relaciones Públicas es 29,1; Estudios coreanos 29.05; Periodismo 29.03.

La puntuación de referencia de la Academia Diplomática para la especialización C00 en China es 29,2; Medios Internacionales 29.05; Relaciones internacionales 28,76 puntos; Estudios japoneses 28,73; Estudios Americanos y Derecho Internacional ambos 28,55; Estudios coreanos 28.83…

Muchas otras especialidades y escuelas tienen puntajes C00 altos, como la Universidad de Cultura de la ciudad de Ho Chi Minh, la Universidad de Cultura de Hanoi, la Academia de Periodismo y Comunicación...

¿Por qué el punto de referencia para el bloque C00 es alto?

El maestro Pham Thai Son, director de Admisiones de la Universidad de Industria y Comercio de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que hay tres razones que llevan al puntaje de referencia extremadamente alto para el bloque C00. En primer lugar, el examen de este año fue más fácil que el del año pasado, especialmente Literatura e Historia, lo que dio lugar a puntuaciones más altas para las asignaturas del grupo C00.

Este año, se presentaron al examen C00 704.024 candidatos, 22.301 más que en 2023. La puntuación media del bloque C00 fue de 20,95, 1,98 puntos más que en 2023. La puntuación mediana fue de 21,25, 2,25 puntos más que en 2023. Hay 42.154 candidatos con una puntuación de 27 o superior en el bloque C00. De los cuales, el número de candidatos con puntuaciones de 28 o más es 18.500, y el número de candidatos con puntuaciones de 29 o más es 5.172.

La segunda razón, según el Sr. Son, es que actualmente hay menos escuelas que consideran la admisión en función del bloque C00 que antes. “Cuando la oferta es excesiva y la demanda baja, es natural obtener puntuaciones altas. Actualmente, la mayoría de las universidades han reclutado a estudiantes de inglés para contribuir a la formación y las futuras oportunidades profesionales de los estudiantes”, afirmó el Sr. Son.

Candidato
Candidatos que toman el examen de graduación de la escuela secundaria (Foto: Nguyen Hue)

Tercera razón, este año el número de candidatos que eligen la combinación de ciencias sociales (Literatura, Historia y Geografía) para tomar el examen de graduación de la escuela secundaria es muy alto. Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, el 63% de los candidatos eligieron el examen de ciencias sociales entre más de un millón de candidatos registrados para tomar el examen de graduación de la escuela secundaria en 2024.

El Dr. Huynh Trung Phong, Director del Centro de Apoyo Estudiantil y Desarrollo de Empresas Emergentes de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, dio muchas razones que llevaron al aumento y al alto puntaje del bloque C00. En primer lugar, el rango de puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 es más alto que en 2023 y en años recientes. En particular, el rango de puntaje de admisión para las carreras de ciencias sociales, principalmente el bloque C00, ha aumentado significativamente.

En segundo lugar, debido a los altos puntajes en los exámenes, el número de candidatos que solicitan admisión con el bloque C00 este año también es muy grande. Por ejemplo, en la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, el número de candidatos registrados para la admisión es de 31.252, un aumento del 100 % en comparación con 2023 (con 15.596 candidatos). Mientras tanto, el número de candidatos registrados para la admisión a la escuela es de 51.625, en comparación con 2023, cuando fue de 23.345, un aumento del 120 %. Cuando hay muchos candidatos, muchos candidatos se registran y la escuela ofrece muchas opciones, el índice de admisión sin duda será alto. Mientras tanto, el cupo de las escuelas aumenta muy poco, o incluso nada, dijo el Sr. Phong.

Además, la puntuación de referencia para el bloque C00 aumentó debido a que varios candidatos fueron admitidos anticipadamente utilizando otros métodos de admisión. En la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh, el número de candidatos admitidos anticipadamente de acuerdo con las regulaciones de la escuela y que reciben admisión prioritaria de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación es bastante grande, mientras que la cuota de inscripción es un número fijo. Cuando un método alcanza su máximo potencial, el otro lo alcanzará menos. La cuota restante para las puntuaciones del examen de graduación es menor, lo que conduce a una puntuación estándar alta.

Coincidiendo con esta opinión, el profesor asociado Do Van Dung, ex director de la Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que es obvio que las preguntas fáciles de los exámenes (para graduarse) y las calificaciones altas en los exámenes conducen a calificaciones de referencia altas. Actualmente, el examen de cada localidad se califica individualmente, por lo que hay cierto apoyo y, de hecho, en algunas localidades hay muchos candidatos que obtuvieron 9 puntos en Literatura. Además, como la admisión se basa en expedientes académicos, evaluación de capacidades, puntuaciones internacionales en inglés, etc., no existe un sistema de filtrado virtual, por lo que la mayoría de las universidades admiten admisiones anticipadas en números 3 a 5 veces superiores al objetivo. Como resultado, la cuota para considerar las puntuaciones de los exámenes de secundaria es muy pequeña, lo que aumenta la puntuación estándar.

Las altas puntuaciones en los exámenes siguen suspensándolas en la universidad. ¿Es injusto?

El Dr. Huynh Trung Phong dijo que no es del todo correcto decir que aquí hay injusticia, porque las escuelas no pueden establecer cuotas arbitrarias para los métodos de admisión temprana. El centro educativo deberá cumplir con la normativa del Ministerio de Educación y Formación sobre el número de cupos de matrícula anunciados en el plan de matrícula del año anterior.

Candidato
(Foto: Nguyen Hue)

El número de admisiones anticipadas ha alcanzado el límite máximo establecido por la normativa. Por ejemplo, la normativa sobre admisión anticipada es del 40%, pero antes, esta cifra no solía ser suficiente. Ahora, muchos candidatos han solicitado y cumplido los requisitos, por lo que la universidad ha aceptado la cantidad requerida. Esto afecta el porcentaje de admisiones basadas en la graduación; no es que las universidades puedan hacer lo que quieran, por lo que no es injusto para los candidatos —dijo el Sr. Phong—.

Según el Sr. Phong, los altos puntajes de referencia son una señal positiva ya que muestran que un determinado campo de estudio está recibiendo atención y tiene recursos humanos de alta calidad, con buenas oportunidades para estudiar y graduarse. Sin embargo, también es necesario considerar el método adecuado para la inscripción, cuando en 2025 la primera generación de estudiantes del Programa 2018 rendirá el examen de grado para la admisión a la universidad. Se necesitan cambios para garantizar que las admisiones sean apropiadas, que las escuelas recluten a las personas adecuadas y que todos los candidatos tengan una oportunidad justa de elegir una escuela y una especialidad. Además, el diseño del programa de capacitación debe ser adecuado, promoviendo la capacidad de entrada para tener una buena capacidad de salida y recursos humanos de alta calidad.

El profesor asociado Do Van Dung, ex director de la Universidad de Educación Técnica de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que durante muchos años ha estado muy preocupado por la injusticia que sufren los candidatos en las admisiones universitarias. En primer lugar, esto crea una enorme brecha de entrada, lo que dificulta la enseñanza en la universidad. Tras varios años de docencia, he visto que la calidad de la información es muy diferente, ya que los estudiantes admitidos por su expediente académico, aunque tengan calificaciones muy altas, presentan capacidades limitadas. Un profesor de secundaria confesó que, al registrar las calificaciones en los expedientes académicos de sus alumnos, tenía que añadir entre 3 y 5 puntos porque les tenía lástima, dijo el Sr. Dung.

En segundo lugar, esto crea injusticia en las admisiones al dejar a muchos niños en zonas desfavorecidas sin la oportunidad de ir a la universidad. Los estudiantes a menudo no tienen las condiciones para tomar el examen de evaluación de competencias u obtener un certificado internacional de inglés, y solo se registran para la admisión con base en el examen de secundaria, mientras que el cupo restante es pequeño, lo que empuja el puntaje estándar alto. Esta es una barrera para los estudiantes que quieren acceder a la educación universitaria y cambiar sus vidas.

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Este año, muchas especialidades en muchas universidades han tenido un marcado aumento en sus puntajes de admisión. Los candidatos que obtengan más de 9,7 puntos en cada materia aún pueden fracasar si manifiestan sus deseos de forma irrazonable.
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