David William Coley (nacido en 1986, estadounidense) es uno de los estudiantes que recibirá una maestría en Teoría de Probabilidad y Estadística Matemática de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi el 18 de abril.

David Coley recibió su maestría en Teoría de Probabilidad y Estadística Matemática de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi. Foto: NHL

La tristeza de un profesor de matemáticas que sólo puede enseñar a buenos estudiantes de matemáticas

David Coley soñaba con convertirse en matemático desde que tenía 16 años. Después de graduarse en la Universidad de Chicago (EE.UU.), trabajó como profesor de matemáticas. David admitió que en ese momento, aunque tenía muchos conocimientos de matemáticas, no tenía experiencia docente.

En su primer año como profesor, su método de enseñanza consistía en hablar de cosas que eran teóricas pero que no ayudaban a los estudiantes a comprender y aplicar los conocimientos en la práctica.

Al principio, pensé que todos los estudiantes comprenderían mis clases de inmediato. Sin embargo, pronto me di cuenta de que la mayoría no asimilaba el contenido y parecían aburridos. Algunos incluso se sentaban a escribir poemas sobre el aburrimiento de la clase de matemáticas. Ver a estudiantes así me desanimaba. Solo unos pocos entendían bien la clase, pero quizás incluso sin mi ayuda, seguirían entendiendo las matemáticas.

Si sólo los buenos estudiantes de matemáticas entienden la lección, ¿qué beneficio aporta al profesor? Pensando así, decidí cambiar mi método de enseñanza para hacer las matemáticas más atractivas para todos los estudiantes de la clase", dijo David Coley.

David Coley con nuevos masters. Foto: NHL

Después de enseñar en Estados Unidos, en 2022, David Coley llegó a Vietnam para trabajar como profesor en una escuela privada en Hanoi. Allí conoció a dos colegas del mismo campo que, además de enseñar en la escuela, estaban estudiando una maestría en Matemáticas.

“Cuando compartí mi sueño de convertirme en matemático, me animaron a solicitar una maestría con ellos”, dijo David Coley.

Se matriculó en un máster en Probabilidad y Estadística Matemática en la Facultad de Matemáticas y Tecnología de la Información de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, pensando que las matemáticas aplicadas estaban más cerca de la realidad que la teoría de números.

Profesor de matemáticas estudia vietnamita diligentemente

David dijo que recibió atención entusiasta y orientación de sus maestros. Aunque cometí muchos errores de pronunciación y gramática, los profesores escucharon atentamente mis preguntas y respondieron con sinceridad. Muchas veces, cuando escuchaba al profesor hacer una pregunta frente a la clase, solo entendía un 60%, pero aun así, con valentía, levantaba la mano para responder. A veces la respuesta era correcta, a veces incorrecta porque cometía errores matemáticos o no entendía el vietnamita, pero cada vez aprendí de la experiencia para seguir mejorando —dijo David.

David dijo que otros estudiantes también le explicaron sobre la cultura y la educación vietnamitas de manera amigable.

Cada vez que se acercaba un examen, mis amigos y yo íbamos a la biblioteca a estudiar. Después del examen, salíamos a comer. Cuando me preparaba para defender mi tesis, estaba un poco nervioso, sin saber cómo expresarme en vietnamita para que mis profesores me entendieran. Dos amigos cercanos vinieron a mi casa para ayudarme a practicar la presentación de mi tesis con más claridad, compartió David.

Después de todos sus esfuerzos, el logro de David Coley fue la maestría recibida el 18 de abril.

David Coley con el Profesor Asociado Dr. Ngo Hoang Long (izquierda) y el Profesor Asociado Dr. Nguyen Nhu Thang (derecha) - dos subdirectores de la Facultad de Matemáticas y Tecnología de la Información de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi .

El profesor asociado Dr. Ngo Hoang Long (profesor a cargo de la especialidad de Teoría de la probabilidad y Estadística matemática y también la persona que enseñó directamente dos materias de David Coley en la Universidad Nacional de Educación de Hanoi) comentó que este es un estudiante con una base en matemáticas y una muy buena actitud de aprendizaje.

Aunque podemos comunicarnos con David en inglés, siempre es proactivo al hablar vietnamita. Su forma de aprender y pensar es muy proactiva y progresista. Cuando le pregunto sobre un concepto de matemáticas o le pido que presente un resultado que ha aprendido, no solo repite la definición y las propiedades, sino que también comparte sus ideas sobre cómo aplicar este conocimiento. Además, está dispuesto a compartir lo aprendido con sus compañeros y profesores, lo que hace que el ambiente en el aula sea más estimulante. Me alegra mucho enseñar a estudiantes como David —compartió el Sr. Long—.

El Sr. Long dijo que David Coley también participó en la Competencia de Matemáticas de la Universidad de Putnam (un examen con muchas de las mejores universidades de los EE. UU.) y ocupó el puesto 26.

David Coley cree que estudiar una maestría en Vietnam es una buena base para una futura carrera. Está realizando su doctorado en Matemáticas en Sudáfrica y espera aplicar los conocimientos que ha adquirido en la Universidad Nacional de Educación de Hanoi para resolver problemas prácticos allí.

Fuente: https://vietnamnet.vn/chang-trai-nguoi-my-chon-hoc-va-tot-nghiep-thac-si-toan-tai-viet-nam-2392986.html