Von den 19 festangestellten Lehrkräften liegen der Schule keine vollständigen Aufzeichnungen vor.

Am 17. September gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Dong Nai die Ergebnisse der Überprüfung der Verwaltung und Umsetzung einer Reihe von Bildungsaktivitäten an privaten Bildungseinrichtungen der Provinz bekannt und schlug vor, der Grundschule, weiterführenden Schule und Oberschule Le Quy Don – Bezirk Tan Phu – keine Einschulungsziele für das Schuljahr 2024–2025 zuzuweisen.

Die Le Quy Don Primary School ist eine Privatschule, ehemals eine private Internatsgrundschule Le Quy Don, die sich im Weiler Phuong Lam, Gemeinde Phu Lam, Bezirk Tan Phu befindet.

Laut Schulbericht beträgt die Gesamtzahl der Mitarbeiter, Lehrkräfte und Angestellten im Schuljahr 2023/2024 45 Personen. Davon sind 2 Leiter, 34 Lehrkräfte (19 fest angestellte Lehrkräfte, 15 Lehrbeauftragte) und 9 Angestellte.

Zum Zeitpunkt der Inspektion verfügte die Einheit jedoch nicht über die vollständigen Personalakten von 19 festangestellten Lehrkräften, um nachzuweisen, dass sie die Anforderungen hinsichtlich der Standardausbildungsqualifikationen, der beruflichen Standards und der Anforderungen hinsichtlich des Anteils festangestellter Lehrkräfte und der Lehrkräftequoten gemäß den Artikeln 11 und 12 der mit Rundschreiben Nr. 40/2021/TT-BGDDT erlassenen Verordnungen über die Organisation und den Betrieb von Grundschulen, weiterführenden Schulen, Gymnasien und privaten mehrstufigen Schulen erfüllte.

Darüber hinaus geht aus dem Protokoll Nr. 04/BB-XM der Sozialversicherung der Provinz Dong Nai vom 9. Januar 2024 über die Überprüfung der Einzelheiten des Verfahrens wegen Verwaltungsverstoßes gegen die Grundschule, weiterführende Schule und Oberschule Le Quy Don, Bezirk Tan Phu, und der Bestätigung der Versicherungsschuld durch den Schulleiter vom 4. September 2024 hervor, dass die Grundschule, weiterführende Schule und Oberschule Le Quy Don ihre Schulden bei der Sozialversicherung der Provinz Dong Nai aufgrund verspäteter Zahlung von Sozialversicherungsbeiträgen, Krankenversicherung, Arbeitslosenversicherung, Berufsunfallversicherung und Berufskrankheitsversicherung für Arbeitnehmer sowie Verzugszinsen in Höhe von insgesamt über 3 Milliarden VND bisher nicht beglichen hat.

Vorschlag, keine Einschreibequote zu vergeben

Im Bereich der beruflichen Bildung erreichte die Schule nicht die vorgegebenen Einschulungsziele, jede Jahrgangsstufe verfügte nur über eine Klasse und die Schülerzahl pro Klasse lag unter den Vorschriften. Da das Lehrpersonal hauptsächlich aus Gastdozenten besteht, ist es bei der Umsetzung des Lehrplans der Schule schwierig, Zeit für die Organisation von Bildungsaktivitäten einzuplanen. Der Fachbildungsplan für die Pflichtfächer ist nicht vollständig nach den Regelungen des allgemeinbildenden Bildungsgangs, der Beurteilungsplan enthält keine konkreten Vorgaben für die Beurteilung der Schülerinnen und Schüler in den einzelnen Jahrgangsstufen.

An der Massenschulung zu den Modulen des allgemeinbildenden Studiengangs 2018 nahmen hingegen weder die Schulleitung noch alle festangestellten Lehrkräfte teil. Daher hat die Schule nicht sichergestellt, dass sie die Voraussetzungen für die Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 erfüllt.

Auf Grundlage der oben genannten Bewertungsergebnisse für die Grundschule, weiterführende Schule und das Gymnasium Le Quy Don (Bezirk Tan Phu) schlug Truong Thi Kim Hue, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Dong Nai, vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung keine Einschreibungsziele für das Schuljahr 2024–2025 festlegt.

Die Le Quy Don Primary, Secondary and High School informiert die Eltern öffentlich über den Schulbetrieb gemäß Mitteilung Nr. 3888/TB-SGDĐT vom 11. September 2024; Die oben genannten bestehenden Probleme rechtzeitig lösen und dafür sorgen, dass die Schüler der verbleibenden Jahrgänge ausreichende Bedingungen haben, um gemäß dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen Bildungsprogramm zu studieren. Bereiten Sie Pläne vor, entwickeln Sie Optionen und stimmen Sie sich mit den Eltern ab, um den Lernprozess der Schüler sicherzustellen, wenn die zuständigen Behörden beschließen, den Schulbetrieb einzustellen.

Fordern Sie die Umsetzungseinheit auf, die Empfehlungen umzusetzen und die Ergebnisse vor dem 15. Dezember 2024 dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zu melden.