Um die Humanressourcen entsprechend der praktischen Situation zu organisieren und zuzuweisen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zusammen mit den Kommunen in Quang Ninh darauf geachtet, das Schulsystem zu strukturieren und den Mitarbeitern mehrere Positionen zuzuweisen, um die Zahl der Personen zu verringern, die mit Gehältern aus dem Haushalt arbeiten, und die Qualität und Effizienz der Bildung zu verbessern.

Mit fast 1.400 Schülern ist die Mao Khe 2 Secondary School die größte Schule in Dong Trieu City. Derzeit hat sie nur 64 Mitarbeiter, Lehrer und Angestellte, während die Gehaltsliste 75 Stellen umfasst. Aufgrund des Mangels an Lehrern und Personal hat die Mao Khe 2 Secondary School proaktiv geeignete Stellen organisiert und vergeben, wie zum Beispiel: Medizinisches Personal, das auch Büro- und Kassierarbeiten übernimmt; Das Bibliothekspersonal verwaltet auch die Laborausrüstung. Der Buchhalter ist für die Buchhaltung zweier Schulen im benachbarten Gebiet zuständig.

Um das Problem des Lehrermangels in einigen Fächern zu lösen, setzt die Schule außerdem auf Direkt- und Online-Unterricht mithilfe intelligenter Klassenzimmer.

Lehrerin Tran Thi Anh Tuyet, Direktorin der Mao Khe 2 Secondary School (Dong Trieu City), sagte: „Die Schule hat für jede Position spezifische Stellenbeschreibungen überprüft und entwickelt und die Priorität der Arbeit nach Wichtigkeit geordnet, um eine Überlastung der Lehrer und des Personals zu vermeiden.“ Stärken Sie die Koordination zwischen den Abteilungen, um sich in Spitzenzeiten gegenseitig zu unterstützen. Schulungen organisieren, berufliche Fähigkeiten verbessern... Dadurch sind die Lehr- und Lernaktivitäten der Schule weiterhin gut gewährleistet und die Schule behält stets ihre Spitzenposition in der Stadt.

Im Zuge der Rationalisierung des Schulapparats und des Personals hat das Bildungsministerium der Stadt Dong Trieu nicht nur an der Mao Khe 2 Secondary School proaktiv das Personal aller Schulen überprüft, um geeignete Stellen zu besetzen und zuzuweisen und so die Kapazität des Personals, der Beamten und der Arbeiter zu maximieren. Für medizinisches Personal, Verwaltung, Geräte – Labor, Bibliothek – sind derzeit 97 Personen zuständig, während der Personalbedarf zur Sicherstellung der Aufgabenerfüllung an den Schulen bei 140 Mitarbeitern liegt. Daher ist es in der Branche üblich, dass ein Mitarbeiter zwei oder mehr Aufgaben übernimmt.

Neben der Bereitstellung geeigneter Teilzeitarbeitsplätze hat das Bildungsministerium der Stadt Dong Trieu seit 2020 14 öffentliche Kindergärten und allgemeine Schulen zu 7 Schulen zusammengelegt (wodurch 7 Schulen abgebaut wurden). Die Zahl der Manager, Mitarbeiter und Lehrer, die als Teamleiter tätig sind, verringerte sich um 32 Personen ( 13 Manager, 14 Mitarbeiter und 5 Lehrer, die als Teamleiter tätig sind). Gleichzeitig wurden in der Gemeinde auch 12 Schulen und 20 Klassengruppen verkleinert. Durch die den örtlichen Gegebenheiten entsprechende Anordnung und Zusammenlegung von Schulen werden effektive Betriebsbedingungen gewährleistet, die zur Verbesserung der Qualität der Verwaltung, Betreuung und Ausbildung der Schüler beitragen.

Derzeit hat das Bildungsamt der Stadt Dong Trieu einen umfassenden Plan entwickelt, die Schüler-/Klassengröße sowie die Anzahl der Klassen/Schulen proaktiv überprüft und neu geordnet und die Anzahl der Schulstandorte minimiert; Versetzen und verteilen Sie Lehrer entsprechend, nachdem Sie die Lehrer/Fächer entsprechend der innerhalb einer Schule und zwischen Schulen im selben Gebiet implementierten Struktur überprüft, verteilt und ausgeglichen haben. Frau Pham Thi Thanh Tam, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Dong Trieu, sagte: „Im Jahr 2025 wird die Stadt fusionieren und fünf Schulen abbauen.“ Zu diesem Zweck hat die Branche seit 2013 keine neuen Führungskräfte für die von Umstrukturierungen betroffenen Schulen mehr eingestellt und so eine Rationalisierung sichergestellt. weiterhin mehrere Stabsstellen innehaben…

Um dem Lehrermangel im Bezirk Tien Yen zu begegnen, hat der Bildungssektor des Bezirks auch viele kreative Wege gefunden, um das Lehren und Lernen in der Region sicherzustellen. Im Schuljahr 2024–2025 verfügt der Bezirk über 484 Gruppen und Klassen mit über 13.000 öffentlichen Schülern; 930 Führungskräfte, Manager, Lehrer und Mitarbeiter. Im Vergleich zum Branchendurchschnitt fehlen dem Bezirk 169 Beamte (10 Manager, 40 Lehrer und Teamleiter, 119 Angestellte). Der Lehrermangel konzentriert sich vor allem auf die Fächer: Englisch, Informatik, Technik, Geographie, Geschichte.

Um diese Situation zu überwinden, hat das Bildungsministerium des Bezirks Tien Yen dem Volkskomitee des Bezirks geraten, eine Reihe von Lösungen umzusetzen, um eine wirksame Umsetzung des Personalsparplans des Bezirks und der Provinz sicherzustellen. Dementsprechend hat der Bezirk die Zahl der öffentlichen Dienstleistungseinheiten überprüft, geordnet und rationalisiert, von 30 öffentlichen Schulen im Schuljahr 2023–2024 auf 27 öffentliche Schulen im Bezirk; 81 Schulen und 181 Klassenräume wurden zusammengelegt.

Die Schulen prüfen und koordinieren außerdem proaktiv die Bereitstellung von Gastlehrern für den schulübergreifenden Unterricht, insbesondere an schulübergreifenden Grundschulen und weiterführenden Schulen mit nur einer Klasse/Jahrgangsstufe. Entsenden Sie Lehrkräfte zur Teilnahme an Schulungen zum Unterrichten von Informationstechnologie und Technologie auf der Grundschulstufe, um die Lehranforderungen gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zeitnah zu erfüllen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung setzt seine Innovations- und Reorganisationsarbeit gemäß den Vorgaben der Zentralregierung und der Provinz fort und hat gemeinsam mit den Kommunen in der gesamten Provinz viele flexible Lösungen für die Besetzung von Führungspositionen und Lehrkräften umgesetzt. Um insbesondere dem Überschuss bzw. Mangel an Lehrkräften zu begegnen, prüft das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch die neuen Richtlinien der Zentralregierung, um den Volkskomitees der Provinzen Empfehlungen zu geben, wie sie die Aufgabe der Auftragsvergabe an die Schulen übertragen können. Stellen Sie dabei sicher, dass der Personalabbau nicht mit einer Kürzung des Personalbestands oder der Mitarbeiterzahl einhergeht, sondern mit einer Umstellung von der Besoldung aus dem Staatshaushalt auf die Besoldung aus den Berufseinnahmen.

Gleichzeitig entwickelt das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan zur Reorganisation des Apparats der Einheit. Konkret erhält er die Aufgabe „Berufsbildung“ und die Abteilung Berufsbildung (Department für Arbeit, Invaliden und Soziales); Zusammenlegung der Abteilung für Berufsbildung und der Abteilung für Weiterbildung und Vorschulerziehung (Abteilung für Bildung und Ausbildung) zur Abteilung für Berufsbildung und Weiterbildung; Zusammenlegung der Abteilungsgeschäftsstelle mit der Abteilung für Organisation und Personal sowie Qualitätsmanagement zur Abteilung für Organisation und Verwaltung; Umbenennung der Abteilung Inspektion in Inspektion und Qualitätsmanagement; Benennen Sie das Ministerium für Allgemeinbildung in Ministerium für Allgemeinbildung und Vorschulbildung um. Daher wird erwartet, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung nach der Umstrukturierung über fünf Fachabteilungen und 37 öffentliche Dienstleistungseinheiten verfügen wird (wobei durch die Umstrukturierung zwei Schwerpunkteinheiten innerhalb des Ministeriums abgebaut werden, was 28,6 % entspricht).