Investitionen in die Zukunft

Frau Nguyen Thi Van Hong, Rektorin der Chuong Duong Secondary School in Hoan Kiem, Hanoi, erklärte, dass die Schule in einer Küstenregion liege und die Umstände der Schüler daher anders seien. Obwohl die Schule in einem Innenstadtbezirk liegt, beträgt der Anteil benachteiligter Schüler an der Schule etwa 10 %, wobei sich 1 % der Schüler die Schulgebühren nicht leisten können (8–10 Schüler). Diese Schüler werden von den Lehrern der Schulen mit Studiengebühren unterstützt, damit sie beruhigt studieren können. Laut Frau Van Hong können sich dieser Schüler und seine Eltern ab dem nächsten Schuljahr beruhigt zurücklehnen, da die Schulgebühren entfallen. Für Lehrer ist der Betrag, der den Schülern bei der Bezahlung ihrer monatlichen Studiengebühren von 155.000 VND pro Schüler hilft, nicht viel. Viele Jahre lang waren die Lehrer der Schule dazu bereit, doch seit der Befreiung vom Schulgeld durch den Staat haben die Eltern mehr Vertrauen und fühlen sich den Lehrern gegenüber nicht mehr „schuldig“.

Auf Grundlage von Berichten aus 46 Provinzen/Städten, die der Zentralregierung direkt unterstehen, sowie aktuellen Dokumenten und Berichten schätzt das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf Grundlage der im Regierungserlass vorgeschriebenen Mindeststudiengebühren, dass zur Finanzierung der Studiengebührenbefreiung für alle Schüler vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule ein Bedarf an staatlichen Haushaltsmitteln von etwa 30.000 Milliarden VND besteht.

Herr Dinh Van Tan, ehemaliger Direktor der Ha Sen Primary and Secondary School, Cat Hai, Hai Phong, sagte, dass Eltern in schwierigen Lebenslagen sehr erfreut waren, als das Volkskomitee der Stadt Hai Phong eine Richtlinie zur Unterstützung der Schulgebühren für Sekundarschüler herausgab, weil dies einen Teil der monatlichen wirtschaftlichen Sorgen ihrer Familien verringerte. Die Schule kann beruhigt unterrichten, da sie sich keine Gedanken mehr über die Studiengebühren machen muss, und auch die Belastung der Lehrkräfte wird reduziert.

Den Recherchen des Reporters zufolge können sich viele Eltern in der Innenstadt von Hanoi die monatlichen Schulgebühren für den Besuch öffentlicher Mittel- und Oberschulen ihrer Kinder nicht leisten. Zwar handelt es sich dabei nicht um arme Haushalte im Sinne der Vorschriften, aber das Leben ist sehr schwierig. Wenn die Studiengebühren ihrer Kinder fällig werden, werden sie zu „uneinbringlichen Schulden“. Klassenlehrer und Schulen geben oft privates Geld aus, um sich um diese Schüler zu kümmern und ihnen so die Voraussetzungen für die Fortsetzung ihres Studiums zu bieten und unnötige Kritik zu vermeiden. Auch die Lehrer übernehmen die Kosten für die Unterbringung.

Laut Tran The Cuong, dem Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi, bekräftigt die Entscheidung des Politbüros weiterhin, dass Investitionen in Bildung eine nationale Politik sind und stets Priorität haben. Dies ist eine humane Entscheidung, die Schülern an allen Standorten und in jedem Alter die besten Lernmöglichkeiten bietet und eine solide Grundlage für die Verbesserung der Qualität der Humanressourcen schafft. Die Entscheidung, Schüler vom Kindergarten bis zur öffentlichen weiterführenden Schule von den Schulgebühren zu befreien, ist eine humane Politik, die nicht nur die Belastung der Familien in benachteiligten Gebieten verringert, sondern auch zur wirksamen Umsetzung der Politik der allgemeinen Sekundarschulbildung beiträgt und dadurch das intellektuelle Niveau und die Qualität der Humanressourcen verbessert.

Humanitäre Politik

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass im Schuljahr 2024–2025 zehn Provinzen/Städte Resolutionen des Provinzvolksrats zur Befreiung von Vorschul- und allgemeinen Bildungsgebühren erlassen haben: Quang Ninh, Hai Phong, Yen Bai, Quang Nam, Khanh Hoa, Da Nang, Ba Ria-Vung Tau, Binh Duong und Long An. Allerdings müssen auch in anderen Orten noch viele Studierende und Familien Studiengebühren zahlen. Die Regierung hat Regelungen erlassen, die Studierende von Studiengebühren befreien. Gemäß dieser Regelung wird der Staat ab dem 1. September 2025 allen öffentlichen Schülern vom Kindergartenalter für fünfjährige bis zur weiterführenden Schule (bis zur 9. Klasse) die Schulgebühren erlassen. Darüber hinaus hat die Regierung eine Politik der Reduzierung der Studiengebühren um 50 bis 70 % beschlossen und unterstützt viele arme Studierende, Studierende in schwierigen Verhältnissen, Studierende aus Sozialhilfeempfängerkreisen und Studierende aus ethnischen Minderheiten (die an öffentlichen und privaten Schulen studieren) bei den Studienkosten.

Bei der Sitzung des Politbüros am 28. Februar beschloss das Politbüro, nach Anhörung des Berichts der Regierung über die Fähigkeit, die Finanzen während und nach der Straffung des politischen Apparats auszugleichen, die landesweite Abschaffung aller Schulgebühren für Schüler vom Kindergarten (4-5 Jahre) bis zum Abschluss der öffentlichen weiterführenden Schulen.

Umsetzungszeitraum ab Beginn des neuen Schuljahres 2025–2026 (ab September 2025). Demnach werden alle Vorschul-, Grundschul-, Sekundarschul- und öffentlichen Gymnasialschüler von den Schulgebühren befreit. Schülern privater Schulen wird nach Maßgabe der gesetzlichen Bestimmungen ein Schulgeld in Höhe des Schulgeldes öffentlicher Schulen erstattet; Die Differenz der Studiengebühren zwischen öffentlichen und privaten Schulen wird von der Familie des Schülers bezahlt.

Laut einer Statistik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gibt es derzeit 23,2 Millionen Studierende im Land (ohne Studierende an Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren). Dr. Nguyen Tung Lam, Vizepräsident der Vietnamesischen Gesellschaft für Psychologie und Bildung, bekräftigte, dass die Befreiung von Studiengebühren für Studenten eine humane Politik der Partei, des Staates und der Regierung zum Wohle der Menschen sei. Dieses Anliegen schafft Bedingungen, unter denen sich junge Arbeitnehmer (mit Kindern im High-School-Alter) bei ihrer Arbeit und ihrem Engagement sicher fühlen.

Dr. Nguyen Tung Lam empfiehlt, den Lehrern und Schulen Aufmerksamkeit zu schenken, da diese Kraft die Qualität der Humanressourcen bestimmt. Schulen müssen autonom, menschlich, kreativ und integrativ sein. Lehrer müssen sorgfältig ausgebildet und gezielt eingesetzt werden. „Beim Einsatz von Lehrern sollten wir vermeiden, dass wir nur noch die Werbetrommel rühren und die Unqualifizierten aussortieren. Es ist nicht so, dass man, sobald man den Lehrertitel hat, auf der Gehaltsliste steht und dann ohne Innovation ruhig schlafen kann. Wir dürfen nicht zulassen, dass die Innovationslage wie in der Vergangenheit stagniert“, sagte Dr. Nguyen Tung Lam. Er bekräftigte, dass nach der Wirtschaft der Bildung Priorität bei Investitionen eingeräumt werden müsse, um über hochqualifizierte Humanressourcen zur Entwicklung des Landes zu verfügen. Andererseits ist es notwendig, in Großstädten Schulplätze für Schüler zu sichern.

Quelle: https://tienphong.vn/mien-hoc-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-dam-bao-co-hoi-hoc-tap-cho-hoc-sinh-post1721961.tpo