Mehr als 3.800 Kandidaten gewannen Preise bei der nationalen Prüfung für hervorragende Schüler 2024-2025

Im National High School Excellent Student Competition für das Schuljahr 2024–2025 haben 3.803 Kandidaten Preise gewonnen, das sind 58,68 % aller Prüfungskandidaten.

Dies sind die Informationen, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung heute Nachmittag, am 18. Januar, bekannt gegeben hat.

Die nationale Abiturprüfung für das Schuljahr 2024/25 findet am 25. und 26. Dezember 2024 statt. Es wird landesweit 6.482 Kandidaten geben, das sind 663 mehr als im Schuljahr 2023/24.

Die Prüfung wurde bei 68 Prüfungsausschüssen in 13 Fächern abgelegt: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Informatik, Literatur, Geschichte, Geographie, Englisch, Russisch, Französisch, Chinesisch und Japanisch. In diesem Jahr wurde erstmals auch Japanisch in die Prüfung aufgenommen.

Gemäß den geltenden Bestimmungen zur Auswahl hervorragender Studierender auf nationaler Ebene darf die Gesamtzahl der Preise ab der Auszeichnung „Förderung“ 60 % der Teilnehmerzahl nicht überschreiten; die Gesamtzahl der ersten, zweiten und dritten Preise darf 60 % der Gesamtzahl der Preise nicht überschreiten; die Anzahl der ersten Preise darf 5 % der Gesamtzahl der Preise nicht überschreiten.

Die Ergebnisse der Prüfung und der Preisvergabe zeigen, dass die Anzahl der Preisträger in diesem Jahr gleichmäßig über fast alle Orte verteilt ist. Auch in einigen Berg- und Grenzorten mit schwierigen sozioökonomischen Bedingungen erreichen Schüler die höchsten Prüfungsplatzierungen.

Gemäß der Prüfungsordnung haben Kandidaten das Recht, innerhalb von 15 Tagen nach Bekanntgabe der Ergebnisse eine Überprüfung ihrer Prüfungsunterlagen zu beantragen. Die Abteilung für Qualitätsmanagement des Ministeriums für Bildung und Ausbildung stellt den Gewinnern Zertifikate aus. Auch die übrigen Studierenden erhalten Zertifikate über ihre Teilnahme an der Prüfung.

Der nationale Wettbewerb für hervorragende Schüler an weiterführenden Schulen findet jährlich statt, um Lehrer und Schüler zu ermutigen, ihre Kreativität zu entwickeln, gut zu unterrichten und gut zu lernen. Der Wettbewerb trägt dazu bei, die Lehr- und Lernqualität sowie die Qualität des Managements und der Leitung des Bildungsmanagements auf allen Ebenen zu verbessern und zu steigern. Durch den Wettbewerb werden außerdem Schüler mit besonderen Fähigkeiten für bestimmte Fächer entdeckt, gefördert, Ressourcen geschaffen und das Ziel erreicht, talentierte Menschen für das Land auszubilden.

Dem Plan zufolge wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung im März 2025 eine Prüfung organisieren, um Oberstufenschüler für die Nationalmannschaften auszuwählen, die 2025 in den Fächern Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Informatik an den regionalen und internationalen Olympischen Spielen teilnehmen werden.

Quelle: VNP