Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat den Schulen gerade die Bestimmungen zur Auszahlung von Tet-Geschenken an Lehrer gemäß den Bestimmungen des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt bekannt gegeben.
Lehrer nehmen an Aktivitäten während des Neujahrsfestes teil
Am 15. Januar gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt den Schulen bekannt, dass sie Tet-Geschenke für Lehrer gemäß den Bestimmungen des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Organisation von Aktivitäten und Finanzierung für Tet am 15. Januar 2025 ausgeben dürfen.
Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf Grundlage der amtlichen Mitteilung Nr. 237/STC-HCSN des Finanzministeriums vom 10. Januar 2025 mit Leitlinien zu Finanzierungsquellen für die Umsetzung des Plans zur Betreuung von Tet At Ty im Jahr 2025 die Ausgabe von Tet-Geschenken an Schulen in Höhe von 1.800.000 VND pro Person an Lehrer, Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Arbeiter der Einheit angeordnet.
Ho-Chi-Minh-Stadt regelt die Finanzierungsquellen für Tet-Geschenke für Lehrer wie folgt: Bei öffentlichen Dienststellen sind die laufenden Ausgaben selbsttragend, öffentliche Dienststellen sind zu einem Teil selbsttragend, gleichen sich durch autonom zugewiesene Finanzierungsquellen selbst aus und zahlen die Geschenke aus den Einnahmen der Einheit.
Bei Verwaltungsbehörden und öffentlichen Dienststellen, deren regelmäßige Ausgaben vom Staat garantiert werden, ergänzt der Stadthaushalt den Haushaltsvoranschlag um Mittel für Tet-Geschenke für Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Arbeiter der Einheit.
In naher Zukunft verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Schulen, Tet-Geschenke für Kader, Beamte, öffentliche Angestellte und Arbeiter aus dem im Haushalt 2025 vorgesehenen Budget auszugeben. Gleichzeitig haben die Einheiten schriftliche Anträge auf Ergänzung des Haushalts 2025 gestellt.
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Quelle: https://thanhnien.vn/giao-vien-tphcm-nhan-tien-qua-tet-tri-gia-18-trieu-dong-nguoi-18525011516050302.htm
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