Traurig über den Niedergang der Schulkultur

MSc. Dinh Van Thinh ist der Ansicht, dass die Persönlichkeitsbildung der Studierenden gestärkt werden muss, insbesondere nach der Geschichte eines Lehrers, der mit Sandalen beworfen und beleidigt wurde. (Foto: NVCC)

Gewalt an Schulen ist kein neues Phänomen. Die öffentliche Meinung wurde jedoch aufgewühlt, als eine Lehrerin eingesperrt, beschimpft und von Schülern mit ihren Hausschuhen beworfen wurde. Als Lehrerin und ehemalige Schülerin habe ich mich mit diesem Thema beschäftigt, das in den letzten Tagen die öffentliche Meinung aufgewühlt hat. Ich war schockiert und hinterfragte den Niedergang der Schulkultur.

Ich habe Angst vor dem Verhalten, das die Würde und das Ansehen eines Lehrers beeinträchtigt. Gleichzeitig mache ich mir Sorgen um die junge Generation, die leicht reizbar ist und Schwierigkeiten hat, ihre Emotionen und ihr Verhalten zu kontrollieren. Wenn sie sich in der Schule so verhalten, wie werden sie dann zu Hause und in der Gesellschaft sein?

Das Bild und die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern werden zunehmend beschädigt, es kommt allmählich zu einem Verlust an Sympathie und Verständnis, der Fähigkeit zur Verbindung und zur Kontrolle von Emotionen auf niedriger Ebene.

Aus dieser Geschichte erkenne ich immer mehr, wie wichtig es ist, die Persönlichkeitsbildung der Schüler weiter zu fördern. Die Gesellschaft wird verfallen und in Gefahr geraten, wenn die Bildung die Persönlichkeitsbildung der Schüler nicht fördert und sich nicht auf sie konzentriert.

In einer Studie mit dem Titel „Zum Konzept der Persönlichkeit in der heutigen Psychologie“ von Associate Professor Dr. Dinh Duc Hoi wird die Persönlichkeit als stabile psychologische Eigenschaft bezeichnet, die sich im Leben, bei Aktivitäten und in der Kommunikation herausbildet, die einzigartige Identität jedes Einzelnen darstellt und ein Maß für den menschlichen Wert in der Gesellschaft ist.

Im Jugendalter ist die Persönlichkeitsbildung äußerst wichtig, da Kinder in diesem Alter in die Pubertät eintreten, sich psychologisch und physiologisch verändern, gerne angeben und leicht aufgeregt sind. Daher ist es in dieser Phase notwendig, sie intensiver zu orientieren und zu betreuen.

Die Entwicklung eines guten Charakters ist einer der Faktoren, die die Lernfähigkeit beeinflussen. Eine von der Fachzeitschrift Scholar Psychology durchgeführte Studie mit fast 300 Drittklässlern in den USA zeigte, dass emotionale und soziale Fähigkeiten einen erheblichen Einfluss auf ihre Lernfähigkeit in der Schule haben. Statistiken zeigen außerdem, dass Kinder mit einem guten Charakter bei Schultests 11–17 % bessere Ergebnisse erzielen.

Kinder werden von anderen mehr geliebt, wenn sie eine gute Persönlichkeit haben, wissen, wie man Menschen liebt und verzeiht. Ehrlichkeit und Respekt gegenüber anderen sind ebenfalls äußerst wichtig. Dies ist nicht nur eine ein- oder zweitägige Übung, sondern Erwachsene müssen Kindern ein Vorbild sein, sie kontinuierlich begleiten, anleiten und orientieren.

Gleichzeitig muss berücksichtigt werden, wie wichtig es ist, die Persönlichkeit von Kindern durch soziale Netzwerke zu fördern und die Inhalte sorgfältiger auszuwählen und zu kontrollieren. Denn wenn kleine Kinder nicht sorgfältig darauf vorbereitet sind, mit dem Handy zu spielen oder in sozialen Netzwerken zu surfen, werden sie leicht von negativen, schädlichen und gewalttätigen Bildern beeinflusst.

Darüber hinaus kann der Aufbau eines gewaltfreien Umfelds nicht allein auf Bestrafung beruhen, sondern muss gleichzeitig von jedem Einzelnen, insbesondere von den Erwachsenen, verändert werden. Um Gewalt an Schulen zu reduzieren und Lehrer zu Lehrern und Schüler zu Schülern zu machen, dürfen wir uns nicht nur auf Disziplin verlassen, sondern müssen Kindern auch beibringen, die psychischen Traumata und körperlichen Schmerzen anderer nach Missbrauch zu lieben und zu spüren.

Lehrer müssen sich besser beherrschen, sowohl in ihren Worten als auch in ihrem Verhalten. Sie müssen den Kindern ein Vorbild sein, positive Erziehungs- und Disziplinarmethoden entwickeln und sich im Umgang mit jeder Altersgruppe mit den nötigen Fähigkeiten und psychologischen Fähigkeiten ausstatten.

Schulen und Lehrer müssen Regeln für die Kommunikation und das Verhalten mit Schülern festlegen. Im Unterricht müssen Lehrer die Schüler respektieren, übermäßige Kritik vermeiden und die Psyche der Kinder nicht verletzen. Nutzen Sie Liebe, um Kinder zu erobern.

Auch die Familien tragen eine große Verantwortung bei der Erziehung ihrer Kinder. (Quelle: TT)

Daher wird die Familienerziehung im Dreibein Familie – Schule – Gesellschaft wichtiger denn je. Die Erziehung von Kindern erfordert eine sehr enge Abstimmung dieser drei Dreibeine. In der Familie müssen Eltern ihren Kindern ein gutes Vorbild bei der Persönlichkeitsbildung und -entwicklung sein, ihnen Liebe und Respekt für das Leben und den Respekt vor anderen vermitteln. Sie müssen Kindern Selbstvertrauen, Toleranz und Vergebung vermitteln, ihnen helfen, Probleme im Leben durch Kommunikation und Dialog zu lösen und Unterstützung von anderen zu suchen.

Schulen müssen Kommunikations- und Verhaltensgrundsätze für Lehren und Lernen etablieren, eine strenge Aufsicht gewährleisten und Aktivitäten schaffen, die Lehrer und Schüler miteinander verbinden, ihnen helfen, sich zu verstehen und gute Werte miteinander zu teilen. In Programme zur Vermittlung von Lebenskompetenzen und psychologischer Beratung muss investiert und diese vertieft werden, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, zu lernen, sich zu rüsten und zu wissen, wie sie sich verhalten sollen. Dies ist auch eine Chance für Kinder, Probleme zu lösen, Emotionen zu kontrollieren und sinnvolle Werte wie Frieden, Liebe, Respekt, Verantwortung und Kooperation zu erlernen.

In der psychologischen Beratungsstelle können Kinder ihre innersten Geschichten erzählen und den starken Druck, der von Familie, Freunden, Liebe und Studium ausgehen kann, zum Ausdruck bringen. Die Gesellschaft braucht Rechtsaufklärung und Propagandaaktivitäten an den Schulen, und die Gemeinden müssen Mitteilungen an die Haushalte senden, Bildungsaktivitäten organisieren, wie z. B. die Mobilisierung der Kinder zur Teilnahme an speziellen Aktivitäten in der Nachbarschaft, und sie während ihres Studiums und ihrer Arbeit betreuen.

Geben Sie Ihren Kindern ein höfliches und freundliches Verhalten zu Hause, in der Schule und in der Gesellschaft. Lassen Sie nicht zu, dass unzivilisierte und gewalttätige Lebensweisen Kinder beeinflussen. Diese Dinge beeinträchtigen die Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern.

Eine glückliche Schule ist eine, in der sich sowohl Schüler als auch Lehrer wohlfühlen. Es muss ein sicheres und freundliches Umfeld herrschen. Lehrer erwarten ein Lehrergesetz mit spezifischen und strengen Rechtsgrundlagen, um sich zu schützen und zu verhindern, dass Lehrer Opfer von Gewalt an der Schule werden.