Meister Dinh Van Thinh sagte, dass es notwendig sei, die Persönlichkeitsbildung der Schüler zu stärken, insbesondere nach der Geschichte eines Lehrers, der mit Sandalen beworfen und beleidigt wurde. (Foto: NVCC)

Gewalt an Schulen ist kein neues Thema, doch die öffentliche Meinung wurde aufgewühlt, als eine Lehrerin eingesperrt, beschimpft und von Schülern mit Hausschuhen beworfen wurde. Als Lehrer und ehemaliger Schüler blicke ich auf das Thema, das die öffentliche Meinung in den letzten Tagen aufgewühlt hat, und bin schockiert und stelle den Niedergang der Schulkultur in Frage.

Ich habe Angst vor dem Verhalten, das die Würde und das Ansehen eines Lehrers aufs Spiel setzt, und mache mir gleichzeitig Sorgen um eine junge Generation, die leicht reizbar ist und Schwierigkeiten hat, ihre Emotionen und ihr Verhalten zu kontrollieren. Wenn Sie in der Schule so sind, wie werden Sie dann zu Hause und in der Gesellschaft sein?

Das Bild und die Beziehung zwischen Lehrern und Schülern werden immer brüchiger, Sympathie und Verständnis gehen allmählich verloren, die Fähigkeit zur Verbindung und zur Kontrolle der Emotionen auf niedriger Ebene geht verloren.

Aus dieser Geschichte erkenne ich immer mehr, wie wichtig es ist, die Persönlichkeitsbildung der Schüler weiter voranzutreiben. Wenn die Bildung die Persönlichkeitsbildung der Schüler nicht fördert und nicht in den Mittelpunkt stellt, verfällt die Gesellschaft und gerät in Gefahr.

In einer Studie zum Persönlichkeitsbegriff in der heutigen Psychologie von Associate Professor. TS. Dinh Duc Hoi erwähnte, dass die Persönlichkeit eine stabile psychologische Eigenschaft sei, die sich im Leben, in Aktivitäten und in der Kommunikation herausbilde, die einzigartige Identität jedes Einzelnen darstelle und den Maßstab für den menschlichen Wert in der Gesellschaft darstelle.

In der Pubertät ist die Persönlichkeitsbildung äußerst wichtig, da Kinder in diesem Alter in die Pubertät eintreten, sich psychologisch und physiologisch verändern, gerne angeben und leicht aufgeregt sind. Deshalb ist es in dieser Zeit notwendig, die Kinder intensiver zu orientieren und zu betreuen.

Die Ausbildung einer guten Persönlichkeit ist einer der Faktoren, die die Lernfähigkeit beeinflussen. Eine von der Fachzeitschrift Scholar Psychology durchgeführte Studie mit fast 300 Drittklässlern in den USA zeigte, dass emotionale und soziale Fähigkeiten einen erheblichen Einfluss auf ihre Lernfähigkeit in der Schule haben. Statistiken zeigen außerdem, dass Kinder mit einer guten Persönlichkeitsbildung auch bei Schultests um 11–17 % besser abschneiden.

Kinder werden von anderen mehr geliebt, wenn sie eine gute Persönlichkeit haben, wissen, wie man Menschen liebt und altruistisch sind. Ehrlichkeit und Respekt gegenüber anderen sind ebenfalls äußerst wichtig. Dabei handelt es sich nicht nur um eine ein- oder zweitägige Übung, sondern Erwachsene müssen den Kindern ein Vorbild sein, sie kontinuierlich begleiten, anleiten und orientieren.

Gleichzeitig muss berücksichtigt werden, wie wichtig die Persönlichkeitsbildung von Kindern durch soziale Netzwerke ist und dass die Inhalte sorgfältiger ausgewählt und kontrolliert werden. Denn wenn Jugendliche nicht sorgfältig darauf vorbereitet sind, ihre Handys zum Spielen und Surfen in sozialen Netzwerken zu verwenden, werden sie leicht von negativen, schädlichen und gewalttätigen Bildern beeinflusst.

Darüber hinaus kann sich die Schaffung eines gewaltfreien Umfelds nicht allein auf Bestrafung stützen, sondern muss gleichzeitig jeden Einzelnen, insbesondere Erwachsene, verändern. Um Gewalt an Schulen zu reduzieren und dafür zu sorgen, dass sich Lehrer wie Lehrer und Schüler wie Schüler benehmen, verlassen wir uns nicht nur auf Disziplinarmaßnahmen, sondern müssen den Kindern auch beibringen, Liebe zu empfinden und die psychischen Traumata und physischen Schmerzen zu ertragen, die andere nach Missbrauch erleiden müssen.

Lehrer müssen sich besser beherrschen, sowohl in ihren Worten als auch in ihrem Verhalten. In diesem Zusammenhang müssen Lehrer den Kindern ein Vorbild sein, positive Erziehungs- und Disziplinarmethoden entwickeln und sich im Umgang mit jeder Altersgruppe die nötigen Fähigkeiten und psychologischen Kenntnisse aneignen.

Schulen und Lehrer müssen Grundsätze für die Kommunikation und das Verhalten gegenüber den Schülern festlegen. Im Klassenzimmer müssen Lehrer die Schüler respektieren und übermäßige Kritik sowie Verletzungen der Psyche der Kinder vermeiden. Nutzen Sie die Liebe, um Kinder zu erobern.

Auch bei der Erziehung der Kinder kommt den Familien eine große Verantwortung zu. (Quelle: TT)

Damit wird Familienbildung im „Dreibein“ Familie – Schule – Gesellschaft wichtiger denn je. Die Erziehung der Kinder erfordert eine sehr enge Abstimmung dieser „drei Säulen“. In der Familie müssen die Eltern den Kindern bei der Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit ein gutes Vorbild sein und ihnen Liebe und Respekt für das Leben sowie Respekt für andere vermitteln. Erziehen Sie Kinder und helfen Sie ihnen dabei, Selbstvertrauen, Toleranz und Vergebung zu üben, Probleme im Leben durch Kommunikation und Dialog zu lösen und Unterstützung bei anderen zu suchen.

Schulen müssen über Kommunikations- und Verhaltensgrundsätze für das Lehren und Lernen verfügen, eine strenge Aufsicht haben und verbindende Aktivitäten zwischen Lehrern und Schülern schaffen, die ihnen helfen, einander zu verstehen und gute Werte miteinander zu teilen. Es muss in die Vermittlung von Lebenskompetenzen und psychologischen Beratungsprogrammen investiert werden, die umfassender gestaltet werden müssen und den Schülern die Möglichkeit bieten, sich richtiges Verhalten anzueignen und entsprechende Fähigkeiten zu erwerben. Dies ist für Kinder auch eine Gelegenheit, Probleme zu lösen, Emotionen zu kontrollieren und bedeutsame Lebenswerte wie Frieden, Liebe, Respekt, Verantwortung und Zusammenarbeit zu erlernen.

Im psychologischen Beratungsraum können Kinder ihre innersten Geschichten erzählen und ihnen anvertrauen und über den großen Druck sprechen, der von Familie, Freundschaften, Liebe und Studium ausgehen kann. Die Gesellschaft muss Rechtsaufklärung und Propagandaaktivitäten an den Schulen durchführen, die Gemeinden müssen Bekanntmachungen an die Haushalte senden, Bildungsaktivitäten organisieren, wie etwa die Mobilisierung von Kindern zur Teilnahme an thematischen Aktivitäten in der Nachbarschaft, und die Betreuung und Beaufsichtigung von Kindern während des Lernens und der Arbeit …

Geben Sie Ihren Kindern ein Gefühl von Höflichkeit und Freundlichkeit im Verhalten zu Hause, in der Schule und in der Gesellschaft. Lassen Sie nicht zu, dass Kinder von einem unzivilisierten und gewalttätigen Lebensstil beeinflusst werden. Diese Dinge beeinflussen die Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern.

Eine glückliche Schule ist eine, in der sowohl Schüler als auch Lehrer glücklich sind. Es muss eine sichere und freundliche Umgebung herrschen. Lehrer erwarten ein Lehrergesetz mit konkreten und strengen Rechtsgrundlagen zum eigenen Schutz, damit Lehrer nicht länger Opfer von Gewalt an Schulen werden.