Dementsprechend hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem Bildungs- und Ausbildungsamt von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 über zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen in der Stadt vorgelegt.

Das Inspektionsteam des Ministeriums wird vom 3. bis 20. März eine eintägige Inspektion durchführen (das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird die Abteilung für Bildung und Ausbildung direkt über den genauen Inspektionstermin informieren). Direkte Inspektion beim Ministerium für Bildung und Ausbildung, einigen Bildungs- und Ausbildungsämtern, einigen allgemeinen Bildungseinrichtungen.

Das Ministerium wird die Leitung und Verwaltung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sowie die Umsetzung an den Bildungseinrichtungen im Hinblick auf die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 und der Anweisung des Premierministers im amtlichen Depeschen Nr. 10 zur Stärkung der Leitung der Einschreibung in weiterführende Schulen und der Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten entsprechend der Befugnisse und Verantwortung prüfen.

Im Rahmen des Plans wird das Ministerium Vor-Ort-Inspektionen an Mittel- und Oberschulen durchführen und anschließend mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie den Bezirken zusammenarbeiten.

In der offiziellen Mitteilung zur Umsetzung des Inspektionsplans für zusätzliches Lehren und Lernen forderte das Ministerium das Departement für Bildung und Ausbildung außerdem auf, die Anzahl der zugelassenen Einrichtungen für zusätzliches Lernen zu melden. Vorteile, Schwierigkeiten und Lösungen, die die Abteilung zur Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten vor der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 implementiert hat. Wie viele neue Organisationen/Einzelpersonen haben sich seit der Veröffentlichung und dem Inkrafttreten des Rundschreibens 29 zur Geschäftstätigkeit angemeldet? Vorteile und Schwierigkeiten bei der Umsetzung des Rundschreibens 29

Gleichzeitig Bericht über die Abstimmung mit den zuständigen Behörden, um dem Volkskomitee der Stadt bei der Herausgabe von Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernen zu beraten; Anleitung und Organisation der Umsetzung von Regelungen zum zusätzlichen Lehren und Lernen für Schulen, Organisationen und Einzelpersonen, die im Verwaltungsbereich in diesem Bereich tätig sind.

Auf der Grundlage des Berichts muss das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine allgemeine Bewertung der Vorteile, Nutzen, Einschränkungen, Schwierigkeiten und Ursachen bei der Umsetzung der Rundverfügung 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen vornehmen. Von dort aus gibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung Empfehlungen an die Regierung, das Ministerium und das städtische Volkskomitee (sofern vorhanden).

Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, teilte mit, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung fünf Inspektionsteams zur Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen eingerichtet habe. Dementsprechend werden fünf Inspektionsteams öffentliche Sekundar- und Oberschulen sowie Nachhilfeeinrichtungen in 22 Bezirken im Hinblick auf die Verwaltung der Nachhilfe und des Lernens innerhalb und außerhalb der Schule inspizieren.

Gleichzeitig werden diese Inspektionsteams laut Herrn Minh prüfen, ob die Zentren für Lebenskompetenzen die lizenzierten Inhalte umsetzen oder nicht.

Neben der Inspektion von Einrichtungen, die Vorschriften zu zusätzlichem Unterricht und Lernen umsetzen, möchte das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt Schwierigkeiten und Probleme im Prozess der Umsetzung des Rundschreibens 29 umgehend erkennen, behandeln und geeignete Lösungen vorschlagen.