Ifølge rapporten om udviklingsplanen for uddannelse og erhvervsuddannelse og statsbudgetoverslagene for 2025 fra Ho Chi Minh Citys uddannelsesministerium har byens uddannelsessektor i øjeblikket over 91.000 embedsmænd, lærere og personale samt mere end 1,7 millioner studerende på alle niveauer. Sektoren er stor i omfang med både gunstige vilkår og udfordringer, der er typiske for en dynamisk og mangfoldig by, og som står over for et betydeligt pres for at opretholde høje kvalitetsstandarder for at imødekomme samfundets udviklingskrav.
I betragtning af ovenstående karakteristika foreslår byens Undervisningsministerium, for at nå målene og planerne i den kommende periode, at Undervisningsministeriet undersøger og ændrer fælles cirkulære 06/2015 om regler for rammerne af stillinger og bemanding i offentlige børnehaver , og specifikt sikrer, at der skal være mindst 3 personer til 3 stillinger: regnskabsfører, sekretær og skolesundhedsansvarlig.
Dette ændrer cirkulære 13/2020 fra Undervisningsministeriet om bekendtgørelse af forskrifter om standarder for fysiske faciliteter for førskoler, grundskoler, ungdomsuddannelser, gymnasier og almene skoler med flere niveauer. Specifikt giver det Ho Chi Minh City mulighed for at beregne det bebyggede etageareal pr. barn.
Ho Chi Minh Citys undervisningsministerium sigter mod, at 50 % af gymnasieeleverne skal opnå mindst niveau 2 i et fremmedsprog inden 2025, ifølge den 6-niveaus ramme for fremmedsprogsfærdigheder, der anvendes i Vietnam.
Ho Chi Minh Citys undervisnings- og erhvervsministerium foreslog også justeringer af regeringsdekret 46/2017, fordi nogle ikke-offentlige børnehaver i øjeblikket opfylder kravene til faciliteter og kvalificeret personale, men ikke kan opgraderes til fuldgyldige skoler på grund af det areal, der bruges til at indhente tilladelser, hvoraf det meste ikke er udpeget til uddannelsesmæssige formål. Som følge heraf eksisterer disse ikke-offentlige børnehaver kun som små grupper eller klasser. Samtidig anmodede de om en gennemgang af det cirkulære, der regulerer nationale standardskoler for provinser og byer med store immigrantbefolkninger.
Specifikt for regeringen: Udstede et dekret, der giver embedsmænd og specialister, der arbejder i uddannelses- og uddannelsesministerierne og de provinsielle uddannelses- og uddannelseskontorer, ret til anciennitetstillæg i uddannelsessektoren.
Ho Chi Minh Citys undervisningsministerium sigter mod at opnå 300 klasseværelser pr. 10.000 personer i skolealderen (3 til 18 år) inden 2025, hvor 80 % af grundskolerne tilbyder to lektioner om dagen, og 60 % af ungdomsskolerne og 80 % af gymnasierne tilbyder to lektioner om dagen i hvert distrikt.
Derudover sigter byen mod, at 90 % af børn på 3 år og derover skal gå i børnehave inden 2025; at 99 % af børn i førskoler er fri for undervægt og væksthæmning; og at antallet af børnefedme reduceres til under 10 %. Mindst 24 skoler på hvert niveau (førskole, grundskole, ungdomsuddannelse og gymnasium) vil implementere det højkvalitets program "Avanceret skole, international integration"; og skoler i hele byen vil stræbe efter at opbygge intelligente skolemodeller.
Specifikt vil 50 % af gymnasieeleverne i byen i 2025 opnå et fremmedsprogsniveau på 2 eller højere i henhold til den 6-niveau ramme for fremmedsprogsfærdigheder, der anvendes i Vietnam, 30 % af gymnasieeleverne vil have fremmedsprogsfærdigheder, der opfylder internationale standarder; 90 % af gymnasieeleverne vil have grundlæggende færdigheder i anvendelse af informationsteknologi, og 30 % af eleverne vil have computerfærdigheder, der opfylder internationale standarder...
[annonce_2]
Kilde: https://nld.com.vn/tp-hcm-kien-nghi-can-bo-chuyen-vien-tai-so-phong-gd-dt-duoc-huong-phu-cap-tham-nien-196240812154311442.htm
