القبول لعام 2024: لا تزال هناك العديد من طرق القبول المعقدة.

لا يُشترط على المتقدمين تقديم ما يُثبت تاريخ إقامتهم الدائمة للحصول على نقاط الأولوية الإقليمية. ويتم التسجيل ودفع رسوم الطلب إلكترونياً بالكامل عبر بوابة الخدمة العامة الوطنية.

لقد ضمنت إجراءات القبول الجامعية المنتظمة استقلالية المؤسسات التعليمية. وبناءً على ذلك، تضع المدارس خطط قبول تتضمن لوائح محددة بشأن أساليب وشروط القبول.

ومع ذلك، فإن معالجة الطلبات بشكل جماعي من خلال نظام القبول قد قللت من عدد المتقدمين "الوهميين"، مما ساعد الجامعات على تقصير عملية القبول ومنح المتقدمين فرصة للقبول في البرنامج المفضل لديهم من بين الخيارات المتاحة.

لا تزال هناك أماكن لا يُضمن فيها الإنصاف والمنطق.

مع ذلك، ووفقًا للأستاذة المشاركة الدكتورة نغوين ثو ثوي، لا تزال عملية القبول لعام 2024 تعاني من بعض المشكلات التي يجب مراعاتها. فالجامعة لديها العديد من أساليب القبول المعقدة.

في بعض الأماكن، لا تُضمن العدالة، ولا تُوزع الحصص بشكل منطقي، مما يُسبب صعوبات للمرشحين وللنظام. كما أن العديد من المدارس التي تُجري قبولاً مبكراً تفشل في توقع عدد المرشحين الوهميين.

بحسب وزارة التربية والتعليم، بلغ عدد المتقدمين لامتحان شهادة الثانوية العامة لعام 2024، 1,071,395 طالبًا، منهم أكثر من 733,000 طالب مسجلون للالتحاق بالجامعات والكليات في مجال تعليم الطفولة المبكرة، أي ما يعادل 68.48% تقريبًا من إجمالي عدد المتقدمين. ووفقًا للسيدة ثوي، يُعدّ هذا ارتفاعًا إيجابيًا، يبشر بموسم قبول متميز.

حالياً، أكمل المرشحون مرحلة دفع رسوم التسجيل وينتظرون نتائج ترتيب/تصفية تفضيلاتهم لمواصلة تأكيد تسجيلهم عبر الإنترنت للخيارات المؤهلة.

وذكرت السيدة نغوين ثو ثوي في المؤتمر أن حجم التدريب الجامعي بدوام كامل يميل إلى الزيادة بشكل طفيف مقارنة بعام 2023.

والجدير بالذكر أنه كانت هناك زيادة كبيرة في مجالات الرياضيات والإحصاء، وعلوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا الهندسية، والهندسة، والتصنيع والمعالجة، والهندسة المعمارية والبناء، والزراعة، والغابات ومصايد الأسماك، والطب البيطري (شهد هذا القطاع زيادة قدرها 62060 طالبًا، وهو ما يمثل زيادة بنسبة 10.59٪ مقارنة بعام 2023).

وهذا يدل على أن المؤسسات التدريبية قد أولت اهتماماً لاتجاهات التنمية المستدامة وتطوير مجالات الهندسة والتكنولوجيا لتلبية الاحتياجات التنموية للبلاد.

ازداد نطاق التدريب على درجة الماجستير بشكل ملحوظ في برامج تدريب المعلمين.

تُظهر البيانات الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب أن حجم التدريب على درجة الماجستير يتجه نحو الارتفاع مرة أخرى في جميع التخصصات مقارنة بعام 2023.

والجدير بالذكر أن أقوى الزيادات شوهدت في برامج تدريب المعلمين (زيادة قدرها 3353 طالبًا، بزيادة قدرها 34.79٪ مقارنة بعام 2023)، وبرامج الأعمال والإدارة والقانون (زيادة قدرها 3205 طلاب، بزيادة قدرها 10.48٪ مقارنة بعام 2023).

كما شهد القطاع الفني تحولاً بسبب اهتمام الوزارة الحاكمة؛ فقد زاد حجم التدريب على درجة الماجستير بنسبة 39.12٪، لكن عدد طلاب الدراسات العليا لم يزد إلا بمقدار 178.

كما بدأ حجم التدريب على مستوى الدكتوراه في الزيادة بشكل حاد في جميع المجالات مقارنة بعام 2023، مع أقوى الزيادات التي شوهدت في الرياضيات والإحصاء، وعلوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، والتكنولوجيا الهندسية، والهندسة، والتصنيع والمعالجة، والهندسة المعمارية والبناء، وما إلى ذلك، مع زيادة قدرها 637 طالب دكتوراه، أي بزيادة قدرها 33.32٪ مقارنة بعام 2023؛ وزادت علوم الحياة والعلوم الطبيعية بمقدار 390 طالب دكتوراه، أي بزيادة قدرها 57.52٪؛ وزاد تدريب المعلمين بمقدار 350 طالب دكتوراه، أي بزيادة قدرها 51.32٪.

فيما يتعلق بتنفيذ أهداف التسجيل لمختلف مستويات وأشكال التدريب في العام الدراسي 2023-2024: تم تخصيص 7158 هدفًا لبرنامج التدريب على الدكتوراه، مع تسجيل 3376 طالبًا (بنسبة 47.16٪)؛ وتم تخصيص 71356 هدفًا لبرنامج التدريب على الماجستير، مع تسجيل 40596 طالبًا (بنسبة 56.89٪).

تم تخصيص 617,859 حصة تسجيل لبرنامج الجامعة العادي، حيث تم إكمال 512,223 (بنسبة 82.90%).

ووفقاً للسيدة نغوين ثو ثوي، فإن تطبيق تكنولوجيا المعلومات في الآونة الأخيرة يعد أحد أبرز المزايا في عملية القبول.