جامعة هانوي للتربية "تتعاون" مع جامعة سيتوكو لتدريب معلمي مرحلة الطفولة المبكرة.

وخلال الاجتماع، قال الأستاذ المشارك الدكتور نغوين فان هين، رئيس مجلس جامعة هانوي التربوية، إن جامعة سيتوكو متخصصة في تدريب معلمات رياض الأطفال وتنظيم رياض الأطفال العملية.

بحسب السيد هين، تتبنى جامعة سيتوكو فلسفة تعليمية تجمع بين الإنسانية والأصالة والحداثة. وتنسجم هذه الفلسفة مع فلسفة جامعة هانوي التربوية، التي تهدف إلى إعداد أفراد ومعلمين وخبراء يتمتعون بروح إنسانية وفكر عصري، ويسهمون في تنمية المجتمع.

أعربت الأستاذة المساعدة بوي ثي لام، رئيسة قسم تعليم الطفولة المبكرة في جامعة هانوي التربوية، عن دهشتها وإعجابها بجامعة سيتوكو لما تتمتع به من أساس تعليمي متين والتزام راسخ بتربية الأطفال على القيم، دون أن تتأثر بتطور العلوم والتكنولوجيا.

وقالت السيدة لام: "هذا يساعد كل طفل على التمتع بطفولة هادئة وسعيدة، متصلة بالطبيعة ومليئة بالفن".

وذكرت السيدة لام أنه بعد فترة من التعاون والبحث، يمكن تطبيق محتوى التدريب من جامعة سيتوكو على برنامج تدريب معلمي رياض الأطفال في جامعة هانوي التربوية، مثل أساليب تدريس المواد الدراسية، بما في ذلك التركيز على المحتوى العملي وبناء ملفات تعلم المواد الدراسية.

علاوة على ذلك، بالإضافة إلى توفير التدريب التربوي للطلاب، يمكن لجامعة هانوي التربوية إثراء أنشطة أسبوع التدريب التربوي بمواضيع مثل: مهارات رعاية الأطفال، ومهارات تنظيم الأنشطة الأدبية والفنية: قراءة الشعر، ورواية القصص، واستخدام الموسيقى، والفنون الجميلة، وما إلى ذلك.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن إدخال تحسينات على عملية تنظيم التدريب العملي والتدريب الداخلي للطلاب، مثل تطوير دليل أكثر علمية وفعالية للتدريب العملي والتدريب الداخلي للطلاب.

"على وجه الخصوص، يمكن لجامعة هانوي للتربية وجامعة سيتوكو تنفيذ وتطوير العديد من المواضيع المتخصصة، مثل تعليم الفنون (وخاصة مكون الفنون البصرية في البرنامج التدريبي)، ويمكنهما تنظيم أنشطة خارجية وألعاب إبداعية وروابط بين رياض الأطفال والمدارس الابتدائية..."

وأضافت السيدة لام: "فيما يتعلق بالتعليم الشامل للأطفال ذوي الإعاقة، تتمتع جامعة سيتوكو بخبرة واسعة في تعليم الموسيقى للأطفال ذوي الإعاقة. وسيكون هذا موضوعاً عملياً للغاية بالنسبة لتعليم الطفولة المبكرة في فيتنام بشكل عام، والتعليم الخاص في فيتنام بشكل خاص".