تشجع مدينة هو تشي منه تدريس بعض المواد باللغات الأجنبية.

وبناءً على ذلك، ستواصل المدارس تطبيق برنامج اللغة الإنجليزية الاختياري للصفين الأول والثاني، بما يضمن الامتثال للمتطلبات المنصوص عليها في برنامج التعليم العام لعام 2018. أما بالنسبة للغات الأجنبية الأخرى غير الإنجليزية، بما في ذلك الألمانية والكورية والروسية واليابانية والفرنسية والصينية، والتي أصدرت وزارة التربية والتعليم مناهج دراسية لها، فإنه بناءً على ظروف التنفيذ في المؤسسة التعليمية واحتياجات الطلاب وأولياء الأمور، تُشجع المؤسسات التعليمية على المبادرة بتطبيق التدريس الاختياري في الصفين الأول والثاني واختيار المواد التعليمية وفقًا للوائح وزارة التربية والتعليم.

طلب نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، نغوين باو كوك، أنه "عند تطبيق مقرر اللغة الأجنبية الاختياري الأول في الصفين الأول والثاني، ينبغي مراعاة ضمان استمراريته مع مقرر اللغة الأجنبية الإلزامي بدءًا من الصف الثالث؛ وينبغي أن يكون وقت التدريس مناسبًا لأسلوب التعلم التمهيدي الأولي، دون إرهاق الطلاب؛ كما ينبغي تطبيق التقييم. وينبغي التركيز على التقييم المنتظم لدعم التعلم، وعدم استخدام نتائج التقييم للترقية إلى الصف التالي؛ ويجب إدراج مقرر اللغة الأجنبية الاختياري الأول في الصفين الأول والثاني ضمن الخطة التعليمية للمدرسة وفقًا لما هو منصوص عليه".

وبحسب قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، سيتم استخدام الكتب المدرسية للغة الإنجليزية من قائمة الكتب المدرسية المعتمدة من قبل وزارة التعليم والتدريب؛ أما بالنسبة للمواد الأخرى، فستختار المؤسسات التعليمية المواد وفقًا لسلطتها المحددة.

بالنسبة للطلاب في الصفوف الثالث والرابع والخامس، في العام الدراسي الجديد 2024-2025، ستنفذ المدارس حلولاً لتنظيم تدريس اللغة الأجنبية الأولى الإلزامية؛ وذلك باختيار مواد اللغة الأجنبية الأولى التي تستوفي شروط التنفيذ (مع الكتب المدرسية المعتمدة من قبل وزارة التربية والتعليم) بما يتناسب مع القدرة التنظيمية للمؤسسات التعليمية، واحتياجات الطلاب وأولياء الأمور، بما يضمن الاستمرارية والامتثال للمتطلبات المنصوص عليها في مناهج اللغة الأجنبية والوثائق التوجيهية لوزارة التربية والتعليم.

يجب على المؤسسات التعليمية التي تطبق استخدام مواد تعلم اللغة الإنجليزية القائمة على الكمبيوتر وعبر الإنترنت في المرحلة الابتدائية، وفقًا للخطة رقم 160/KH-BGDĐT23، ضمان الجودة والعملية والملاءمة للظروف والقدرات المحلية.

وذلك بحسب ظروف المدرسة، واحتياجات الطلاب، واحتياجات أولياء الأمور.

بحسب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فإنه بناءً على الظروف الخاصة بكل مدرسة واحتياجات الطلاب وأولياء أمورهم، يجوز للمؤسسات التعليمية، بعد تطبيق الدروس القائمة على المناهج الدراسية، تنظيم أنشطة تعليمية تكميلية للغات الأجنبية، وتدريس اللغات الأجنبية مع معلمين ناطقين باللغة الإنجليزية، وتدريس اللغات الأجنبية باستخدام برامج حاسوبية، وتدريس اللغات الأجنبية بشكل متكامل مع الرياضيات والعلوم . ويمكن للمدارس التي تمتلك الموارد اللازمة التسجيل لتنفيذ مشروع "التدريس والتعلم المتكامل للرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية باستخدام المناهج الإنجليزية والفيتنامية" في المدارس الحكومية بمدينة هو تشي منه، مما يساعد الطلاب على تحقيق مخرجات التعلم المنصوص عليها في القرار رقم 2769/QD-UBND الصادر عن اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه.

حثّت وزارة التربية والتعليم في مدينة هو تشي منه المؤسسات التعليمية على تطبيق أسلوب التفاعل الاجتماعي الطوعي في تدريس اللغات الأجنبية لزيادة وقت التعلم، وتدريس اللغات الأجنبية من خلال مواضيع الرياضيات والعلوم، وتدريس بعض المواد الدراسية بلغة أجنبية. كما شددت على ضرورة تعزيز تنظيم تعلم اللغات الأجنبية للمعلمين والطلاب عبر التلفزيون ووسائل الإعلام وغيرها من مصادر التعلم المناسبة، وتشجيع ممارسة اللغات الأجنبية من خلال أنشطة مثل قراءة القصص والأنشطة العملية، وتهيئة بيئة لغوية خارج الصف الدراسي، وتوفير ملاعب وفرص تبادل للطلاب، وذلك وفقًا لتوجيهات الوزارة.