صرحت وزارة التعليم والتدريب أنه في عام 2023، سجل أكثر من 660 ألف طالب على مستوى الدولة رغباتهم في القبول على النظام، وهو ما يعادل 65.9% من عدد الطلاب المسجلين لامتحان الثانوية العامة في عام 2023. وفي وقت سابق، سجلت وزارة التعليم والتدريب في عام 2022 أيضًا أكثر من 616 ألف طالب مسجل للالتحاق بالجامعة، وهو ما يمثل 64.1% من عدد الطلاب المسجلين لامتحان الثانوية العامة في عام 2022. وبالتالي، فإن معدل الطلاب المسجلين للالتحاق بالجامعة في عام 2024 أعلى بنسبة 2.6% عن عام 2023 وأعلى بنسبة 4.4% عن عام 2022.

مع تزايد عدد المرشحين المسجلين للالتحاق بالجامعة، زاد أيضًا نطاق درجات مجموعات القبول بالجامعة مقارنة بعام 2023. ويتوقع العديد من الخبراء أن درجة القبول بالجامعة بناءً على نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية هذا العام قد تزيد مقارنة بعام 2023 من 0.2 إلى 2 نقطة اعتمادًا على التخصص والمدرسة.

وفيما يتعلق بالقبول الجامعي في عام 2024، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين ثو ثوي، مدير إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب: بشكل أساسي، لن يتغير القبول في عام 2024، وسيعمل النظام بشكل مستقر. يتم شرح وتوجيه أسئلة المرشحين وأولياء الأمور على الفور. وتواصل وزارة التربية والتعليم والتدريب تعزيز عدد من الحلول التقنية لدعم أعمال التسجيل بشكل أفضل ودعم المرشحين أثناء عملية التسجيل. ومن ثم تقليل الأخطاء والارتباك لدى المرشحين.

ومع ذلك، توصي وزارة التعليم والتدريب أيضًا بأن تقوم مؤسسات التدريب بمراجعة أساليب القبول الفعالة، والقضاء على الأساليب التي تتداخل مع النظام وكذلك تسبب صعوبات ومشاكل للمجتمع؛ إتقان عملية القبول، وتقصير مدة الجولة الأولى من القبول. وخاصة عند الدخول إلى نظام Hemis، قاعدة البيانات الوطنية للتعليم العالي، ساعد ربط هذه القاعدة البيانات الجامعات ووكالات الإدارة على الوصول إلى البيانات بشكل أسرع وأكثر علنية وشفافية.

وقال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين فونج ديين، نائب رئيس جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، إن أعمال القبول هذا العام أقل إرهاقًا من العام الماضي. مع الدعم الفني، لا يحتاج المرشحون إلى اختيار طريقة القبول أو مجموعة القبول، فقط اختر التخصص والمدرسة التي يريدونها. وهذه خطوة رائعة إلى الأمام، إذ تضع ضغوطاً على برامج القبول ولكنها تخلق راحة كبيرة للمرشحين.

أكد نائب وزير التعليم والتدريب هوانغ مينه سون، خلال مشاركته في اجتماع اللجنة التوجيهية للقبول في الجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة في عام 2024: أصبحت عمليات القبول في الجامعات والكليات لمرحلة ما قبل المدرسة في السنوات الأخيرة مستقرة بشكل متزايد، مما يقلل الضغط ويخلق ظروفًا مواتية للمرشحين والمدارس. أصبحت عملية القبول بسيطة بشكل متزايد ولكنها صارمة وعلنية وشفافة، مما يضمن استقلالية المدارس. ويتم تنظيم إدارة الدولة وتطبيق التحول الرقمي بشكل فعال.

وعلى وجه الخصوص، ساهم التعاون الوثيق والارتباط بين مؤسسات التعليم العالي في نجاح أعمال التسجيل، مع العديد من التغييرات الإيجابية. وعلى وجه الخصوص، أصبحت عملية القبول مريحة بشكل متزايد، ويمكن تقييم قدرة الطلاب على التعلم. لقد أدى تطبيق التحول الرقمي في التسجيل إلى تقليل المتاعب للمرشحين ومؤسسات التدريب؛ خلق العدالة والشفافية مع المجتمع.

وفيما يتعلق بقضية القبول المبكر، طلب نائب الوزير هوانج مينه سون من كل وحدة أن تدرك المشكلة بوضوح وأن توافق على البحث وتعديل لوائح القبول في اتجاه احترام استقلالية مؤسسات التعليم العالي ولكن وضع مصالح المتعلمين في المقام الأول. ويجب الاهتمام بشكل خاص بالمبادئ الأساسية وهي العدالة والموضوعية والثقة والشفافية والمساواة والملاءمة لمتطلبات الصناعة وفقًا لخصائص المدارس.